甘肃兰州铁路技师学院招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考甘肃兰州铁路技师学院招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生基本组织形式是（）A.班级B.院系C.社团D.年级【答案】：A2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权力C.权利D.待遇【答案】：C3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.职业定位C.确立目标D.环境评价【答案】：C4.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.无限期C.1年D.2年【答案】：D5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.独立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】：D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.悦纳自己C.孤芳自赏D.合理评价【答案】：C7.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否自觉地关注学生D.能否充分考虑教学情境【答案】：C8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.实事求是C.与时俱进D.严谨治学【答案】：D9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.人类工程师B.工作人员C.技术人员D.专业人员【答案】：D10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.确保学生主体地位C.引导学生研究学习D.培养学生问题意识【答案】：B11.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.实验法D.调查法【答案】：A12.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.专业培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标【答案】：B13.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.他人期望C.个体认知D.教育评估【答案】：A14.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.社会综合实力的发展【答案】：A15.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.广播性C.原则性D.职业对象性【答案】：A16.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：B17.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.人师C.匠师D.高师【答案】：B18.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.自我实现的需要B.生理需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：D19.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.修正阶段C.转化阶段D.醒悟阶段【答案】：A20.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.义利并重观D.重义轻利观【答案】：D21.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.依法自主设置学科专业B.自主开展与境外高校的合作C.人事配置权D.自主调节系科招生比例【答案】：C22.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.培根B.皮尔士C.詹姆斯D.杜威【答案】：D23.师德的灵魂是（）。A.提高业务水平B.关爱学生C.提高修养D.加强反思【答案】：B24.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.教学改革B.科学研究C.学历提升D.社会实践【答案】：B25.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职【答案】：B26.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.儿童学理论C.环境决定论D.教育万能论【答案】：A27.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.追求自治与学术自由B.承担社会职责，引领社会风尚C.倡导通识教育、人文教育D.发挥学术群体在学校经营中的作用【答案】：C28.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.自然环境C.社会环境D.遗传基因【答案】：C29.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习【答案】：A30.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.强烈性与敏感性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：D31.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C32.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.案例教学法B.讨论法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】：C33.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.再测法B.复本法C.分半法D.异质法【答案】：D34.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.守法C.司法D.执法【答案】：B35.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.理解记忆B.语义记忆C.情景记忆D.程序记忆【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德行为养成的作用有（）。A.提高全面素质B.促进事业发展C.抵制不正之风D.实现人生价值【答案】：ABCD37.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.启发诱导C.以身作则D.循序渐【答案】：ABD38.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以生活为本C.以实践为落脚点D.以问题为中心【答案】：ABCD39.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.产生待回答的问题【答案】：BD40.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.继承性和创造性相统一C.先进性与客观性相统一D.广泛性和层次性相统一E.阶级性和人民性相统一【答案】：BCDE41.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾B.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】：AB42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ABDE43.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.平衡性【答案】：ABC44.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.没有顾客时玩手机C.在柜台内抱肩，插兜D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：AD45.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.接触新知B.反思日记C.专业发展D.行动研究E.观摩教学【答案】：ABCDE46.职业道德的形成正确的说法有（）。A.发展于封建社会B.形成于奴隶社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.萌芽于原始社会【答案】：ABD47.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.社会身份C.自我观念D.与人交往【答案】：BC48.高校教师培养的形式主要是（）。A.脱产研修B.终身学习C.合作培养D.在职培养E.特殊培养【答案】：ADE49.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设自由研究课程B.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来C.增设职业性课程或专业D.开设选修课E.加强实践教学环节，注重能力培养.【答案】：BCE50.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.开门办学C.教研结合D.服务社会【答案】：AC51.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.加强章程建设B.落实和扩大学校办学自主权C.完善中国特色现代大学制度D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD52.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.设计方案B