2025年幼儿园年度工作总结及2026年工作计划

2025年幼儿园年度工作总结及2026年工作计划2025年，我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“以儿童为中心，构建温暖有生命力的成长共同体”的办园理念，扎实推进教育教学、保育保健、队伍建设、家园共育及安全管理五大核心工作。全年在园幼儿428名（小班126名、中班142名、大班160名），教职工68人（专任教师42名、保健医2名、保育教师18名、后勤人员6名）。通过全体教职工的共同努力，园所获评“市级学前教育改革实验园”“儿童营养改善示范单位”，在市级幼儿教师观察记录评比中获3个一等奖、5个二等奖，家长年度满意度达96.8%，较2024年提升2.3个百分点。现将本年度工作总结如下，并对2026年重点工作作出规划。一、2025年度工作总结（一）教育教学：以儿童视角重构课程，推动深度学习发生本年度聚焦“项目化学习”实践探索，打破传统分科教学模式，基于幼儿兴趣与生活经验生成12个班本项目，覆盖自然探索、社会认知、艺术创造等领域。例如大班开展的“城市交通探秘”项目，从幼儿讨论“为什么妈妈开车总堵车”开始，通过实地参观交警指挥中心、采访公交司机、用积木搭建立体交通模型、设计“绿色出行小手册”等系列活动，持续8周。过程中教师采用“观察-记录-分析-支持”的跟进策略，累计形成观察记录236份，其中38份被收录为市级学前教育案例库素材。项目结束时，幼儿不仅掌握了交通规则、交通工具分类等知识，更在合作解决“如何让小区门口不堵车”的问题中，发展了问题解决能力与社会责任感。在课程评价方面，推行“成长档案袋+发展评估表”双轨评价体系。每个幼儿的档案袋中包含作品、照片、视频、教师观察记录及家长记录，真实呈现发展轨迹；每学期末通过《幼儿发展评估表》从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行量化评估，数据显示：92%的幼儿在“探究兴趣”“合作能力”“表达表现”维度达到或超过年龄阶段典型表现，较2024年提升7个百分点。但课程实施中仍存在不平衡问题：小班组项目化学习深度不足，部分教师因担心“偏离计划”，在幼儿生成问题时引导不够；个别班级区域活动材料更新频率低，未能充分支持幼儿个性化探索。（二）保育保健：以科学管理护航健康，筑牢成长根基本年度优化“预防-干预-追踪”三级健康管理体系。日常保健中，严格执行“一摸二看三问四查”晨检制度，全年共筛查出发热、皮疹等异常情况156例，均及时隔离并追踪就医；新增“儿童营养分析软件”，根据幼儿身高体重、饮食记录动态调整带量食谱，将每周红肉占比从35%降至28%，增加深海鱼、菌菇类食材，幼儿血红蛋白达标率从91%提升至95%，超重率从12%降至8%。针对12名体弱儿（贫血6名、生长迟缓4名、过敏2名），制定“一人一策”干预方案：如为贫血幼儿设计“补铁小食堂”，每日提供猪肝粥、菠菜蛋汤；为生长迟缓幼儿增加户外跳跃运动时长，配合夜间睡眠监测指导家长调整作息。年末复查显示，10名幼儿指标恢复正常，2名过敏幼儿通过饮食干预过敏反应显著减少。保育队伍建设方面，开展“保育技能大练兵”活动，包括儿童急救技能考核（海姆立克法、心肺复苏）、幼儿生活护理实操（喂药、如厕辅助）、环境创设（寝室整理、活动区消毒）等模块，18名保育教师考核通过率100%，其中5人获“星级保育员”称号。但需注意的是，部分保育教师对“保教融合”理解仍停留在“配合教学”层面，在幼儿如厕、进餐等生活环节中渗透教育的意识与能力有待加强。（三）队伍建设：以分层培养赋能发展，激活内生动力针对教师队伍“老中青”结构（教龄5年以下14人、5-15年20人、15年以上8人），实施“青蓝工程”“骨干领航”“经验传承”三项计划。新教师通过“跟岗实习-独立带班-展示汇报”三阶段培养，9名新教师在期末汇报课中获“优秀”评价，家长满意度均超90%；骨干教师组建“课程研发小组”，全年开发《二十四节气里的自然课》《幼儿园里的安全小卫士》2套园本课程资源包，其中节气课程被区教育局推荐为区域共享资源；老教师通过“保育故事分享会”“教育机智案例库”建设，将30年积累的实践智慧转化为可复制的经验，例如张老师总结的“安抚新入园幼儿的‘五步法’”（拥抱-转移-陪伴-参与-肯定）被全园推广，2025年新生适应期平均缩短至5天，较往年减少3天。教师专业成长平台进一步拓展：组织“观察记录与分析”专题培训6次，邀请高校专家指导，教师撰写的观察记录中，4篇发表于《学前教育研究》，12篇在市级评比中获奖；开展“儿童学习故事”分享会8场，教师通过讲述幼儿在游戏中的学习过程，深化对“儿童是主动学习者”的理解。但青年教师的教育科研能力仍较薄弱，全年仅申报成功1项区级课题，市级课题申报未突破。（四）家园共育：以双向赋能深化协同，构建教育共同体本年度创新“1+N”家园沟通模式（1个基础平台+N类特色活动）：基础平台为“园所公众号+班级群+家长APP”，每日推送幼儿在园动态、育儿知识，全年发布内容420条，阅读量超10万次；特色活动包括“家长课堂”（每月1次，邀请医生、教师、优秀家长分享育儿经验）、“亲子工作坊”（每学期2次，如“一起做节气美食”“亲子科学小实验”）、“家长助教日”（每周1名家长进班参与活动）。其中“家长助教日”累计参与家长128人次，内容涵盖职业体验（消防员、厨师）、特长展示（钢琴、绘画）、生活技能（整理书包、系鞋带），幼儿反馈“最喜欢爸爸来班上的消防课”“妈妈教我们做的饼干最好吃”。家长教育观念转变显著：通过“去小学化”专题讲座、“幼小衔接不是知识衔接”案例分享，90%的大班家长表示“更关注孩子的学习兴趣与习惯培养”，较2024年提升25个百分点；在“幼儿成长档案”共建中，85%的家长能主动记录幼儿在家的学习与生活片段，其中23份家庭记录被收录为园所优秀案例。但仍有10%的家长对“游戏是幼儿主要学习方式”存在疑虑，需要更深入的沟通与引导。（五）安全管理：以细节防控守住底线，营造平安环境全年落实“每日巡查+每月排查+季度演练”安全机制：每日由后勤主任、保健医、值班教师组成巡查组，检查活动场地、设施设备、食品卫生等，记录整改问题127项（如户外攀爬架螺丝松动、厨房灭蝇灯故障），均当日完成维修；每月联合社区民警开展安全隐患大排查，重点检查消防通道、监控设备、接送制度执行情况，整改消防标识不清晰、监控盲区2处；每季度开展安全演练（消防、防暴、防震），全年演练4次，幼儿疏散平均用时从2分15秒缩短至1分30秒，教职工应急处置能力显著提升。食品安全管理严格执行“明厨亮灶”要求，食材采购全部来自定点供应商（均有食品经营许可证），每日公示食材来源及检测报告；厨房操作间安装监控设备，家长可通过APP实时查看；每学期开展“家长试餐日”活动，收集改进建议18条（如“汤品温度可再低些”“面食种类可增加”），均采纳落实。全年未发生食品安全事故及安全责任事故。二、2026年工作计划2026年，我园将以“深化课程改革、提升保教质量、促进教师成长、优化家园协同”为核心目标，重点推进以下工作：（一）教育教学：深化项目化学习，构建园本课程体系1.制定《项目化学习实施指南》，明确小、中、大班项目设计的年龄特点（小班侧重生活体验类项目，如“我的书包朋友”；中班侧重自然探索类项目，如“幼儿园的树”；大班侧重社会问题类项目，如“社区快递站的秘密”），开发10个典型项目案例集。2.建立“课程资源库”，整合教师观察记录、幼儿作品、活动视频等资源，按领域分类标注，实现园内资源共享，并向社区开放部分资源（如亲子活动方案）。3.加强课程评价研究，引入“儿童学习发展雷达图”，通过可视化数据帮助教师精准识别幼儿发展优势与需要支持的领域，调整教学策略。（二）保育保健：推进“健康幼儿”计划，实现保教深度融合1.实施“生活即教育”行动，在幼儿进餐、如厕、午睡等环节渗透教育目标：如进餐时引导幼儿观察食物颜色、讨论营养搭配；如厕后组织“七步洗手法”儿歌竞赛；午睡前后开展“心情分享”，帮助幼儿表达情绪。2.建立“体弱儿追踪档案”，联合社区卫生服务中心，为每名体弱儿配备保健医生与班级教师组成的干预小组，每季度评估干预效果，目标将体弱儿转化率提升至90%以上。3.开展“保育教师教育能力提升”培训，每月1次专题学习（如“生活环节中的观察与指导”“幼儿情绪问题的处理”），每学期组织保育教师设计1个生活教育活动，纳入园本课程。（三）队伍建设：实施“强基提质”工程，打造研究型教师团队1.完善“分层培养”机制：新教师重点提升观察记录、活动组织能力，通过“每周一次跟岗、每月一次汇报、每季度一次考核”加速成长；骨干教师重点突破教育科研，组建“课题攻坚小组”，目标申报1项市级课题、2项区级课题；老教师重点做好经验传承，录制“教育智慧微课”10节，涵盖幼儿行为观察、家园沟通等内容。2.搭建“学习共同体”平台：成立“儿童发展研究小组”“课程创新小组”“游戏指导小组”3个教师工作坊，每月开展2次专题研讨，每学期举办“教师研究成果展”（包括论文、案例、课程设计等）。3.推进“数字化赋能”，为教师配备“观察记录平板”，安装专业观察记录软件（如ClassDojo），实现观察数据的实时记录与分析，提升教师研究效率。（四）家园共育：构建“成长共同体”，实现家园同频共振1.成立“家长成长学院”，分设“新生家长班”“中班家长班”“大班家长班”，每学期开设4次课程（如“幼儿情绪管理”“游戏中的学习”“幼小衔接准备”），邀请专家、优秀家长授课，目标家长参与率达95%以上。2.开展“家庭教育周”活动，每年11月举办，包括“亲子游戏日”“家庭阅读分享会”“育儿经验辩论赛”等，促进家庭间的互动与学习。3.优化“家长评价”机制，每学期末通过“线上问卷+线下访谈”收集家长建议，针对“游戏材料不足”“活动通知不及时”等高频问题建立整改台账，承诺7个工作日内反馈处理结果。（五）安全管理：推进“智慧安防”建设，筑牢安全防护网1.升级安全监控系统，在户外活动区、走廊等区域新增高清摄像头12个，实现无死角覆盖；安装“智能门禁系统”，家长接送需刷脸+验证密码，防止无关人员进入。2.建立“安全隐患数据库”，将历年排查出的问题分类整理（如设施安全、食品安全、活动安全），每月生成“安全风险预警清单”，提前采取防范措施。3.加强安全宣传教育，每