2026届重庆市高二生物第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2026届重庆市高二生物第一学期期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关人体免疫的叙述正确的有（）项①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.2 B.3 C.4 D.52．在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀的种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列有关叙述错误的是（）A.2～6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型B.大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法C.10年内，第4年的种群数量最大D.第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定3．下表是退耕还林后，某森林生态系统中的群落自然演替所经历的“一年生草本植物”“多年生草本植物”和“灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况（单位：株/m2）第1年第5年第10年第15年第20年物种a510200物种b12533物种c01386下列分析合理的是（）A.第1~10年内，该生态系统中物种的丰富度先升高然后降低B.第1~20年内，物种b逐渐成为优势物种，主要与其适应环境有关C.第1~5年内，物种a种群密度上升的决定因素是该种群年龄结构属于增长型D.第10~15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关4．关于细胞直接生活的环境的描述，不正确的是（）A.体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液B.血细胞直接生活的环境是血浆C.毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴和血浆D.毛细血管壁细胞直接生活的环境是组织液和血浆5．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是A.④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用B.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者C.物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D.图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落6．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A.标志重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管底部吸出培养液计数前没有振荡试管C.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地中的蒲公英时，样方内与样方线上的个体都统计在内7．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板（图1，规格为1mm×1mm×0．1mm）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是（）A.该方格中酵母菌的数量应计为9个B.实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞C.该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0．1mmD.计数时如发现小格中的酵母菌数量多时应尽量统计出来8．（10分）PCR一般要经过三十多次循环，从第二轮循环开始，上一次循环的产物也作为模板参与反应，由引物Ⅰ延伸而成的DNA单链作模板时()。A.仍与引物Ⅰ结合进行DNA子链的延伸B.与引物Ⅱ结合进行DNA子链的延伸C.同时与引物Ⅰ和引物Ⅱ结合进行子链的延伸D.无需与引物结合，在酶的作用下从头合成子链二、非选择题9．（10分）兴凯湖是我国第二大淡水湖，包括大兴凯湖和小兴凯湖两部分，上游的小兴凯湖可通过两个泄洪闸与大兴凯湖连通。如图1为小兴凯湖部分生物的营养关系图，请回答问题。（1）湖内所有生物构成一个______。由图1可知，流经该生态系统的总能量是______，鲢与浮游动物的关系是_______________。（2）兴凯湖具有涵养水源、净化水质的作用，这体现了生物多样性的______价值。（3）对大、小兴凯湖的浮游植物进行采集和统计，结果如图2。在不同采集点采集浮游植物，每个采集点收集三次，用显微镜对样品进行观察并计数，取______，以确定单位体积中浮游植物的______，发现浮游植物以绿藻、硅藻和蓝藻为主。与绿藻相比，蓝藻细胞结构的主要特征是______。从图2中可以看出小兴凯湖的浮游植物的______高于大兴凯湖。（4）受周边农业、旅游等人类活动的影响，湖中N、P污染物超标。大银鱼自2000年引入小兴凯湖养殖后，繁殖迅速，已成为小兴凯湖主要经济鱼类。由于大银鱼对水质要求较高，为了保证小兴凯湖的水质和大银鱼的捕捞量，有人提出打开与大兴凯湖连通的泄洪闸。请你依据所学生态学知识对这个做法的合理性进行评价并阐述理由。______。（5）湖中N、P污染物超标是当前水环境治理中的重点，请你根据生态学相关知识，提出具体治理措施。______。（至少答2点）10．（14分）如图甲表示某种鱼迁入新环境后种群的增长曲线，图乙是某时期的该种群的年龄组成模式图，图丙是该种群的增长速率曲线。回答下列问题：（1）若图甲表示的是某养鱼池中鲫鱼的数量变化，为了获得年最大捕获量，可以进行多次捕获，每次捕获后使鲫鱼的数量维持在______上，这种做法的依据是______。若图示为某田鼠种群的数量变化，则应该在田鼠的数量______进行防治，用灭鼠药杀死田鼠属于______防治，这种防治的缺点是______。（2）图乙所示的种群的年龄组成类型为______。（3）图丙所示的种群增长方式与图甲中的增长方式______（填“相同”或“不同”），超过t1时刻种群增长速率下降的原因主要是______和______。11．（14分）果蝇（2n=8）是遗传学中常用的实验材料，如图为基因型AaBbEe的果蝇体内不同细胞分裂过程中部分染色体的行为变化。回答下列问题：（1）该果蝇的性别为___________；某同学在分析图示后认为，甲图中发生的变异为基因突变或交叉互换，请分析该结论是否合理？___________，理由是：___________。乙图中发生的变异最可能是___________。（2）假设图丙对应的性原细胞仅发生的变异是a突变为A，则该性原细胞最终产生的成熟生殖细胞的基因型为___________。（3）果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，受A/a和E/e两对等位基因共同控制，基因型为AE__的个体表现为正常翅，其余表现为缺刻翅。灰身对黑身为显性，受等位基因B、b的控制。三对等位基因均位于常染色体上，位置关系如图丙所示。现有一基因型为AaBbEe的雄果蝇及多只基因型已知的雌果蝇。请设计一种简单的杂交实验，以确定该雄果蝇的基因A是与基因B在同一条染色体上，还是与基因b在同一条染色体上。实验思路：让该雄果蝇与___________杂交，观察并统计子代的表现型及比例预期结果及结论：①若子代中表现型及比例为___________，则基因A与基因B在同一条染色体上；②若子代中表现型及比例为___________，则基因A与基因b在同一条染色体上。12．保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌是酸奶生产中的两种常用乳酸菌种，二者共生使牛乳快速发酵制成酸奶。研究者以一株保加利亚乳杆菌（记作A）和一株嗜热链球菌（记作B）为实验材料，对脱脂乳进行发酵，研究两者共生机制以期提高酸奶品质。（1）发酵前先将A和B菌种接种到M17培养基中培养进行活化，M17培养基的配方如下表所示，其中乳糖为菌种生长提供的营养成分是__________。从物理性质上划分，该培养基属于__________培养基，判断依据是__________。活化培养过程应控制的氧气条件是__________（填“无氧”或“有氧”）。表M17培养基的配方组分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗坏血酸MgSO4·7H2Oβ-甘油磷酸二钠含量10．0g2．5g5．0g5．0g0．5g0．2g5g调节pH至7．0，定容至500mL（2）取等量活化好的A和B菌种分别接种到250mL发酵培养基中开始发酵，发酵培养基的成分应为__________。每隔2h取出发酵液，测定pH值和菌种数量，结果如图1、图2所示。据图可知，数量增长更快的菌种为__________，发酵过程中具有持续产酸能力的菌种是__________。（3）发酵过程中B代谢可产生大量丙酮酸、甲酸、叶酸等物质，其中甲酸是嘌呤合成的前体物质，叶酸是嘌呤和氨基酸合成的辅因子。将A和B菌种共同接种到250mL发酵培养基中，测定pH值和A、B菌种总量，结果如图3所示。进一步检测发现，共同培养初期A的增长速度明显高于单独培养，结合上述信息分析其原因是__________。16小时后，共同培养的菌种数量开始减少的主要原因是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，故①错误；能够引起机体产生特异性免的物质叫做抗原。抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质，但抗原不一定是异物，也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等，②错误；抗体分布于血清、组织液和外分泌液中，则人体分泌的乳汁中含有某些抗体，③正确；吞噬细胞在特异性免疫中能吞噬处理抗原并呈递给T细胞，吞噬抗原-抗体的结合物，④正确；过敏反应一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤，⑤正确；HIV主要攻击人体的T细胞，引起人的免疫缺陷病，⑥错误；对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击，即细胞免疫进行，⑦正确。因此，C项正确，A、B、D项错误。2、A【解析】根据λ与1的大小关系判断种群数量变化：λ大于1时，表示种群数量增长；λ小于1时，表示种群数量减少；λ等于1时，表示种群数量保持稳定。【详解】分析题图：图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，λ大于1时，表示种群数量增长，λ小于1时，表示种群数量减少，2～4年间大山雀种群的年龄组成为增长型，A错误，大山雀活动能力较强，种群数量的调查可以用标志重捕法，B正确，10年内，第4年的种群数量最大，C正确，第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定，D正确。故选A。3、D【解析】由图表分析可知：第1~5年内物种a逐渐成为优势种，在后五年里a的优势地位被b取代。物种c在第1~20年内从无到有，种群密度逐渐增加，在第15年取代b成为优势种。【详解】A、表中只列举了3个物种的种群密度变化情况，据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况，A错误；B、第1~20年内，物种c逐渐成为优势物种，原因是物种c能获得更多的光照，主要与其适应环境有关，B错误；C、第1~5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群能获得较多的光照，是适应环境的结果，C错误；D、第10~15年内，由于多年生草本和灌木的遮盖，物种a获得的光照较少，因此不能适应环境而逐渐消失，D正确。故选D。4、C【解析】内环境：由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，它是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。内环境稳态调节机制现代观点：神经一体液一免疫调节网络。【详解】A、体内大多数细胞直接生活的内环境是组织液，A正确；B、血细胞的内环境是血浆，B正确；C、毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，C错误；D、毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，D正确。故选C。5、D【解析】生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。只有生产者可以同化二氧化碳，分解者可分解生产者和消费者的遗体，据此可判断A是分解者，B是生产者，C是消费者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤⑧是生产者、消费者、分解者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃烧，⑥是消费者的同化作用。【详解】A、已知图中B是生产者，③过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，④是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；B、根据图中各成分之间的关系判断：B是生产者，A是分解者，C是消费者，B错误；C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，C错误；D、图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落，D正确。故选D。【点睛】本题考查物生态系统的功能的相关知识点，识记和理解物质循环的过程，不要忽略掉化学合成作用。6、C【解析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；2、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯；采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目。【详解】A、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到的数值比实际数值偏大，A错误；B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管吸出培养液计数前未振荡试管，使酵母菌沉淀在试管底，则计数的酵母菌数量较实际值大，B错误；C、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，如果用诱虫器采集小动物时没有打开电灯，会使统计的数值比实际值偏小，C正确；D、采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目，若样方内与样方线上的个体都统计在内，会导致所得到的数值比实际数值偏大，D错误。故选C。7、B【解析】本题考查血球计数板的使用，血球计数板的计数室为1mm×1mm×0.1mm容积的空间，计数其中的酵母菌数量，可以估算酵母菌的密度。血球计数板的使用方法注意事项：1、样品稀释，以每个小方格中有4-5个细胞为宜；2、先盖上盖玻片，再用吸管吸取一滴稀释后的培养液，置于盖玻片边缘，使培养液缓缓渗入，多于的培养液用吸水纸吸去。3、计数时，如使用16×25型计数室，按对角线位，取左上、左下、右上右下四个中方格（即100个小方格），如使用25×16型计数室，除了取其4个对角方格外，还需再数中央的一个中方格（80个小方格）的细胞个数。4、对于方格线上的细胞，采用样方法中“计上不计下，计左不计右”的计数原则。5、每个样本计数3次，取其平均值，再按公式计算每毫升培养液中的细胞个数。【详解】A、根据计上不计下，计左不计右的计数原则，该方格中酵母菌的数量应计为7个，A错误；B、台盼蓝溶液能染成蓝色的酵母菌为死细胞，B正确；C、该血球计数板上有1个计数室，计数室厚度为0．1mm，C错误；D、计数时如发现小格中的酵母菌数量多时应对培养液进行稀释，D错误。故选B。8、B【解析】关于PCR技术的相关知识：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。2、原理：DNA复制。3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。【详解】当由引物Ⅰ延伸而成的DNA单链作模板时，此单链引物固定端为5′端，因此与它互补的子链从另一端开始合成，即与引物II结合进行DNA子链的延伸。故选B。二、非选择题9、(1).生物群落(2).浮游植物和水生植物固定的太阳能总量(3).捕食和种间竞争(4).间接(5).平均值(6).种类和数量(7).无成形的细胞核(8).丰富度(9).这个做法不妥。大兴凯湖的浮游植物丰富度较小兴凯湖低，其抵抗力稳定性可能较弱；且大银鱼繁殖迅速，若打开泄洪闸，可能会造成大银鱼进入大兴凯湖后，造成大兴凯湖的原有营养结构被破坏，造成物种多样性降低，进而导致生态系统被破坏。（不能仅仅直接打开泄洪闸，打开泄洪闸之前需要对打开泄洪闸之后对大兴凯湖的影响做评估）(10).①控制污染源，减少外界向水体中排放污染物，减少水体中的N、P等无机盐。②增加本地可快速吸收N、P等无机盐的水生植物的量。【解析】1、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2、生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值。3、原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详解】（1）湖内所有生物构成一个生物群落。由图可知，流经该生态系统的总能量是生产者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太阳能总量。根据食物网可知，鲢可以捕食浮游动物，同时都以浮游植物为食，所以它们的关系是捕食和竞争。（2）兴凯湖具有涵养水源、净化水质的作用，体现了生物多样性的间接价值。（3）在不同采集点采集浮游植物，每个采集点收集三次，用显微镜对样品进行观察并计数，取三次统计的平均值，以确定单位体积中浮游植物的种类和数量，发现浮游植物以绿藻、硅藻和蓝藻为主。绿藻是真核生物，蓝藻是原核生物，与绿藻相比，蓝藻细胞结构的主要特征是无以核膜为界限的细胞核。从图2中可以看出小兴凯湖的浮游植物的种类即物种丰富度高于大兴凯湖。（4）根据资料分析可知，大兴凯湖的浮游植物丰富度较小兴凯湖低，其抵抗力稳定性可能较弱；且大银鱼繁殖迅速，若打开泄洪闸，可能会造成大银鱼进入大兴凯湖后，造成大兴凯湖的原有营养结构被破坏，造成物种多样性降低，进而导致生态系统被破坏。所以这种做法是不妥的。（不能仅仅直接打开泄洪闸，打开泄洪闸之前需要对打开泄洪闸之后对大兴凯湖的影响做评估）。（5）湖中N、P污染物超标，会导致水体富营养化，浮游植物大量的进行增殖。治理的关键是减少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量，采取的措施主要如下：从根本上应该控制污染源，减少外界向水体中排放污染物，减少水体中N、P等无机盐，降低水体中的水华生物的容纳量；还可利用生态系统的自我调节能力，增加本地可吸收快速吸收N、P等无机盐的水生植物的量，与水华生物竞争吸收无机盐；还可利用种间关系，适当增加以水华生物为食的本地鱼苗的量，用于捕食水华生物，减少水华生物数量（环境容纳量）。【点睛】本题考查生态系统的综合知识，解答的难点在于如何将所学的知识与实践相联系，应用于解决实际相关的生态问题。10、（1）①.K/2②.由于K/2时种群的增长速度最快③.K/2之前④.化学⑤.污染环境（2）增长型（3）①.相同②.食物短缺③.生存空间降低【解析】据图分析，甲表示S型曲线，乙表示增长型；丙图中t0-t1种群增长速率增加，t1-t2群增长速率减小为0，表示S型曲线的种群增长速率。【小问1详解】由于K/2时种群的增长速度最快，所以捕捞时使这种鱼的种群数量保持在K/2水平，有利于保护这种鱼类资源不受破坏，还可以获得年最大捕获量，同时可以进行多次捕获。对于有害生物，如老鼠应该在K/2之前进行防治，用灭鼠药杀死田鼠属于化学防治，这种防治的缺点是污染环境。【小问2详解】乙图中幼年个体较多，老年个体较少，年龄组成属于增长型。【小问3详解】图丙所示的种群增长方式为S型，图甲增长方式也是S型，故图丙所示的种群增长方式与图甲中的增长方式相同。超过t1时刻种群增长速率下降的原因主要是食物短缺和生存空间降低。【点睛】本题难度中等，关键是理解种群增长速率和种群数量变化曲线的含义，难度不大。11、（1）①.雌性②.不合理③.图甲处于减数第一次分裂后期，A、a所在染色体上，只有一条姐妹染色单体上的基因为a，其余均为A，发生的变异是基因突变④.基因突变（2）AbE（3）①.多只基因型为aabbee的雌果蝇②.正常翅灰身：缺刻翅灰身：缺刻翅黑身=1：1：2③.正常翅黑身：缺刻翅灰身：缺刻翅黑身=1：2：1【解析】分析图甲可知，同源染色体正在分离，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，图乙含有同源染色体，着丝点已经分裂，为有丝分裂后期，图丙不含同源染色体，着丝点已经分裂，为减数第二次分裂后期。【小问1详解】根据甲图细胞质不均等分裂，可知该果蝇为雌性，该生物的基因型为AaBbEe，图示一条染色体的两条姐妹染色单体上有两个A基因，而另一条染色体的两条姐妹染色单体上含有一个A和一个a，因此该变异为基因突变，由a突变为了A，即认为是基因突变或交叉互换的结论是不合理的。图乙为有丝分裂后期，有丝分裂不能发生基因重组，因此姐妹染色体上的A和a是基因突变产生的。【小问2详解】该生物的基因型为AaBbEe，假设图丙对应的性原细胞仅发生的变异是a突变为A，图丙细胞质均等分裂，为极体减数第二次分裂后期，则与此同时产生的次级卵母细胞的基因型应为AAbbEE，因此该性原细胞最终产生的成熟生殖细胞（卵细胞）的基因型为AbE。【小问3详解】由图丙可知，A/a和B/b连锁，E/e位于另一对同源染色体上，若要确定该雄果蝇的基因A是与基因B在同一条染色体上，还是与基因b在同一条染色体上，可让该雄果蝇与多只基因型为aabbee的雌果蝇杂交，观察并统计子代的表现型及比例预期结果及结论：①若基