2025年大学园艺作物育种学（育种技术）试题及答案

2025年大学园艺作物育种学（育种技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种育种技术可以打破物种间的生殖隔离，实现基因交流？A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.单倍体育种2.园艺作物品种改良中，最常用的选择方法是？A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.改良混合选择法3.下列关于园艺作物杂种优势利用的说法，错误的是？A.杂种优势是指杂种一代在生长势、生活力等方面优于双亲的现象B.利用杂种优势可以显著提高园艺作物的产量和品质C.杂种优势利用的关键是选配优良的亲本组合D.杂种优势只能通过有性杂交获得4.诱变育种中，常用的诱变剂不包括？A.紫外线B.亚硝酸C.秋水仙素D.硫酸二乙酯5.园艺作物的种质资源按来源可分为？A.本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源B.栽培种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源C.本地种质资源、外地种质资源、人工创造的种质资源D.本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源6.单倍体育种的主要优点是？A.缩短育种年限B.提高变异频率C.增强作物抗性D.改良作物品质7.以下哪种园艺作物最适合采用扦插繁殖？A.苹果B.葡萄C.柑橘D.香蕉8.基因工程育种中，将目的基因导入受体细胞常用的方法是？A.农杆菌介导法B.花粉管通道法C.显微注射法D.以上都是9.园艺作物品种审定的主要依据不包括？A.品种特征特性B.区域适应性C.市场需求D.品种来源10.以下哪种育种技术可以定向改变园艺作物的遗传性状？A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.多倍体育种第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题2分，共10分）1.园艺作物的繁殖方式主要有______和______两种。2.种质资源的保存方法有______、______、______等。3.杂交育种中，亲本选择的原则是______、______、______。4.多倍体育种常用的方法有______、______。5.品种退化的原因主要有______、______、______等。三、判断题（每题2分，共10分）1.所有园艺作物都可以通过有性杂交进行品种改良。（）2.诱变育种产生的变异都是有利的。（）3.单倍体植株一般表现为植株弱小、高度不育。（）4.种质资源的研究和利用是园艺作物育种的基础。（）5.品种审定通过的品种就可以在生产上长期使用，无需再进行改良。（）四、简答题（每题10分，共30分）材料：某园艺公司想要培育一种新型的观赏花卉，要求花朵大、颜色鲜艳、花期长。1.请你设计一个杂交育种方案，说明如何选择亲本及杂交后代的选育过程。2.若要加快育种进程，你认为可以采用哪些辅助育种技术？3.在新品种推广过程中，需要注意哪些问题？五、论述题（共20分）材料：随着人们生活水平的提高，对园艺作物的品质和多样性要求越来越高。在园艺作物育种中，如何综合运用各种育种技术，培育出更多满足市场需求的优良品种？请结合实际情况进行论述。答案：1.C2.A3.D4.C5.A6.A7.B8.D9.D10.C二、1.有性繁殖、无性繁殖2.种植保存、贮藏保存、离体保存3.双亲优点多、双亲主要性状互补、亲本之一最好是当地推广品种4.物理方法诱导、化学方法诱导5.机械混杂、生物学混杂、不良的栽培条件三、1.×2.×3.√4.√5.×四、1.选择花朵大、颜色鲜艳、花期长的现有品种作为亲本进行杂交。对杂交后代进行连续多代选择，选择花朵大、颜色鲜艳且花期长的个体，淘汰不符合要求的植株。2.可采用单倍体育种技术，快速获得纯合植株，缩短育种年限；也可利用基因工程技术，导入相关优良基因。3.要进行区域适应性试验，确保在不同地区能良好生长；要做好品种保护，防止品种流失；要进行市场推广宣传，让消费者了解新品种的优势。五、综合运用各种育种技术培育优良园艺作物品种至关重要。杂交育种能综合双亲优良性状，如培育兼具多种优良特性的新品种。诱变育种可增加变异，提供更多选择。基因工程育种能定