学生劳动档案制度

学生劳动档案制度一、总则（一）目的为全面、客观、准确地记录学生在校期间的劳动表现，培养学生的劳动意识、劳动能力和劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本学生劳动档案制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体在校学生。（三）基本原则1.全面性原则：涵盖学生参与的各类劳动活动，包括校内劳动、校外劳动实践等，确保劳动档案内容全面反映学生的劳动经历。2.客观性原则：如实记录学生的劳动表现，不夸大、不缩小，保证档案信息真实可靠。3.激励性原则：通过建立劳动档案，激励学生积极参与劳动，发挥劳动在学生成长中的促进作用。4.保密性原则：严格保护学生劳动档案信息，未经学生本人同意，不得随意泄露。二、劳动档案内容(一)基本信息1.学生个人信息：包括姓名、性别、年级、班级等。2.劳动课程信息：记录学生所在班级开设的劳动课程名称、任课教师等。(二)劳动计划与总结1.学期劳动计划：学生每学期初制定的个人劳动计划，明确劳动目标、任务和时间安排。2.劳动总结：学生每次劳动结束后撰写的总结，反思劳动过程中的收获与不足。(三)校内劳动记录1.日常值日：记录学生参与班级、校园日常值日的情况，包括值日时间、任务完成情况等。2.校园保洁：学生参与校园环境卫生清扫、维护的记录，如清扫区域、时间等。3.绿化养护：若有参与校园绿化养护工作，记录具体工作内容、时间及成果。4.图书整理：学生协助图书馆进行图书整理、上架等工作的相关记录。5.实验室管理：对于参与实验室器材整理、清洁及协助实验准备工作的学生，记录其工作表现。6.其他校内劳动：学生参与的其他校内临时性劳动任务的记录，如活动场地布置、会议服务等。(四)校外劳动实践记录1.社会实践活动：学生参加学校组织的校外社会实践活动的记录，包括活动名称、时间、地点、活动内容及个人表现等。2.志愿服务活动：记录学生参与志愿服务的项目、服务对象、服务时间及服务成果等。3.社区劳动：学生参与社区公益劳动、社区环境整治等活动的相关记录。4.企业实习：对于有机会到企业进行实习的学生，记录实习岗位、实习时间、实习任务完成情况及企业评价等。(五)劳动技能考核记录1.劳动课程技能考核：记录学生在劳动课程中各项技能考核的成绩，如手工制作、烹饪技能、种植养殖技能等。2.劳动技能竞赛成绩：学生参加校内外劳动技能竞赛的获奖情况，包括竞赛名称、奖项等级等。(六)劳动表现评价1.教师评价：任课教师根据学生在劳动过程中的表现，定期进行评价打分，并撰写简要评语。2.同学互评：组织学生进行相互评价劳动表现，评价结果作为劳动档案的参考。3.自我评价：学生本人对自己劳动表现的评价，包括优点、不足及改进措施等。三、劳动档案建立与管理(一)档案建立1.由各班级班主任负责收集、整理本班学生劳动档案资料，确保资料真实、完整、准确。2.劳动档案资料采用纸质与电子相结合方式保存，并按学年进行分类归档存放。(二)档案更新1.学生每完成一次劳动任务或参与一项劳动活动，相关责任人应及时记录并更新劳动档案内容。2.每学期末，班主任对学生劳动档案进行全面梳理，补充完善相关信息。(三)档案保管1.指定专人负责劳动档案的保管工作，确保档案存放安全，防止档案丢失、损坏或泄露。2.劳动档案保管期限为学生在校学习期间及毕业后[X]年。(四)档案查阅1.学生本人有权查阅、复印自己的劳动档案资料；如有需要，可向学校申请开具劳动档案证明。2.学校其他部门或教师因工作需要查阅学生劳动档案时，需经学校相关领导批准，并严格履行查阅登记手续，查阅完毕后及时归还档案。3.校外单位或个人原则不予查阅学生劳动档案；如有特殊情况，需经学校上级主管部门批准，并严格按照规定办理查阅手续后方可调阅档案。(五)档案保密1.严格遵守国家有关档案保密法律法规，对学生劳动档案信息予以保密保护措施确保档案信息安全。2.未经学生书面同意，任何单位或个人不得擅自公开学生劳动档案中的个人隐私信息；因工作需要使用学生劳动档案信息时，应在规定范围内使用，并对信息使用情况进行记录。四、劳动档案的作用(一)学生综合素质评价依据劳动档案作为学生综合素质评价的重要组成部分，为全面评价学生提供了客观、详实的劳动方面依据，有助于准确衡量学生德智体美劳全面发展水平。(二)劳动教育成果展示通过劳动档案记录学生参与劳动的过程和成果，直观反映学校劳动教育工作成效展示学生在劳动教育过程中的成长与进步。(三)激励与导向作用劳动档案中的记录及评价结果能够激励学生积极参与劳动，形成良好的劳动习惯和态度；同时为学校进一步优化劳动教育课程设置、改进劳动教育方法提供导向作用。(四)升学与就业参考学生升学或就业时劳动档案可为招生学校或用人单位提供参考，有助于了解学生综合素质和实践能力，增加学生在升学就业竞争中的优势。五、劳动档案相关责任(一)学校责任1.学校负责制定和完善学生劳动档案制度，确保制度符合相关法律法规和教育政策要求。2.提供必要资源和条件，保障劳动档案建立与管理工作顺利开展；组织相关人员培训，提高档案管理水平。3.对学生劳动档案管理工作进行监督检查，及时发现和解决存在问题确保档案管理规范有序运行。(二)教师责任1.任课教师应认真履行职责，按照劳动档案制度要求，如实记录学生劳动表现，客观公正评价学生劳动成果及时反馈评价结果给学生本人及班主任。2.积极组织学生参与各类劳动活动，指导学生完成劳动任务培养学生劳动技能和劳动习惯。3.协助班主任做好学生劳动档案资料收集、整理工作，为档案管理提供准确、详实信息。(三)学生责任1.学生应积极主动参与学校组织的各项劳动活动，认真完成劳动任务，遵守劳动纪律和安全规定。2.按照要求及时撰写劳动计划、总结，如实记录劳动过程和个人表现；配合教师做好劳动档案资料收集工作，确保个人劳动档案信息真实、完整。(四）管理人员责任1.负责劳动档案具体管理工作，严格按照档案管理制度进行档案收集、整理、归档、保管、查阅等操作确保档案管理工作规范、高效。2.定期对劳动档案进行清查核对，及时发现档案管理中存在问题并采取有效措施加以解决。3.做好档案信息安全保密工作，防止档案信息泄露和丢失。六、奖励与惩罚(—）奖励机制1.学校定期评选“劳动之星”，根据学生劳动档案记录及综合表现，对表现优秀的学生进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。2.在评优评先、推荐升学等方面，同等条件优先考虑劳动档案记录优秀的学生。对于在劳动教育方面表现突出、有创新成果或为学校赢得荣誉学生，给予适当加分奖励。(二）惩罚措施1.对于无故不参加学校组织劳动活动或在劳动过程中表现消极、敷衍塞责学生，学校给予批评教育，并责令限期改正；情节严重的，给予相应纪律处分。2.学生如有伪造、篡改劳动档案信息行为一经查实，学校将严肃处理取消相关荣誉称号，并根据情节轻重给予相应纪律处分。(三）申诉与处理1.学生对劳动档案记录或评价结果有异议有权提出申诉学校设立专门申诉渠道受理学生申诉申请。2.学校接到学生申诉申请后，应及时组织相关人员进行