【初中 生物】期末预测试题 2025-2026学年人教版生物七年级上册

精品试卷·第2页（共2页）期末预测试题2025-2026学年上学期初中生物人教版（2024）七年级上册期末复习一、单选题1．肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（）A．线粒体线粒体B．线粒体线粒体和叶绿体C．线粒体叶绿体D．叶绿体线粒体2．下列关于科学方法中的“观察”的说法，错误的是（）A．观察是科学探究的一种基本方法B．观察必须借助有关仪器才能进行C．观察时要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律D．观察时要积极思考，多问几个“为什么”3．细菌，真菌在自然界中都发挥着重要的作用，下列有关叙述错误的是（）A．肠道中某些细菌能合成维生素，对人体健康有益B．真菌能将生物的遗体分解为简单的无机物C．真菌引起的手癣，足癣，可用真菌产生的抗生素进行治疗D．甲烷菌可以利用农作物秸秆，人畜粪便生产沼气4．下列人体结构与其主要构成组织的对应关系，错误的是（）A．皮肤表皮—上皮组织 B．心肌—肌肉组织C．软骨—结缔组织 D．韧带—神经组织5．近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（）A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化6．下列有关生物体结构层次的叙述不正确的是（）A．被子植物没有系统层次 B．草履虫既是一个细胞又是一个个体C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．细胞是所有生物结构和功能的基本单位7．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”。葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（）A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡8．一同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤如下：①擦拭载玻片；②取材；③在载玻片上滴加生理盐水；④展平；⑤盖上盖玻片；⑥染色。他的错误操作有（

）A．①中没擦拭盖玻片B．②和③的顺序颠倒C．③中不应滴生理盐水D．以上都是9．现有向日葵，玉米，肾蕨，葫芦藓四种植物，共同特征最多的一组是（）A．向日葵和玉米 B．玉米和肾蕨C．肾蕨和葫芦藓 D．向日葵和葫芦藓10．微景观“一叶蕨”主要由蕨类植物和苔藓植物组成，以下说法正确的是（）A．它们都能进行光合作用B．它们都靠种子繁殖C．它们都有根、茎、叶的分化D．它们茎，叶中都有输导组织11．伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验，如下图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是（

）A．伞藻帽 B．伞藻柄 C．细胞质 D．细胞核12．“垂涎三尺”、“望梅止渴”都与人体唾液腺有关，你认为人的唾液腺主要由什么组织构成（

）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织13．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，下列有关分析错误的是（）A．甲，乙，丙中的细胞基本结构相同B．该生物的所有细胞都能进行①过程C．过程①②是人体生长，发育和繁殖的基础D．乙和丙中的细胞含有相同的遗传物质14．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是不朽名句。下列关于“黄鹂”和“翠柳”的结构层次说法不正确的是（）A．组织是由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群B．黄鹂的四种组织是由受精卵分裂、分化来的C．翠柳的分生组织的细胞具有细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓等特点D．翠柳的根、茎、叶共同构成生殖系统15．下列生物与其特征不相符合的是（

）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．蕨类植物有根、茎、叶的分化；没有输导组织C．鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸16．“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”下列关于桂树和鸟的叙述，错误的是（）A．桂树属于被子植物B．鸟用气囊辅助肺呼吸C．鸟的细胞比桂树的细胞多了线粒体D．鸟的结构层次与桂树相比，多了系统17．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（

）A．②和③都是进行气体交换的场所 B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管，②是肺，③是气囊 D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换18．下列关于动物的叙述，错误的是（）A．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔有发达的神经系统和感觉器官B．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，属于爬行动物C．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼的呼吸器官是鳃D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉的身体和附肢都分节，是环节动物19．下列属于病毒，大肠杆菌，酵母菌和青霉的共同特征的是（）A．都是单细胞生物，肉眼无法观察到B．都能分解动植物的遗体C．都属于原核生物D．都不能自己制造有机物20．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织二、综合题21．生物课上，同学们观察比较了菜豆和玉米种子的结构。识图回答问题。(1)种子的基本结构包括种皮和，它将来可以发育成新植物的幼体。(2)图甲是玉米种子的剖面图，滴加碘液，变成蓝色的部分是（填数字）。小麦种子和玉米种子一样，子叶不发达，营养物质储存在（填结构名称）。(3)图甲是玉米种子，其中能发育成新植物幼体根的结构是（填数字）。(4)图乙是菜豆种子，其中[2]是。22．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，不同生物生活在不同环境，并形成与之相适应的结构特征，据图回答问题。(1)鲫鱼的[①]利于游泳。鲫鱼的[②]能支撑整个身体。(2)鲫鱼用呼吸。兴趣小组设计了如下实验：将溴麝香草酚蓝（具有遇二氧化碳后蓝色变成黄色的特性）溶液滴在鱼口前方，从鳃盖后缘流出的液体颜色是，这说明液体中的含量增加了。(3)家鸽的呼吸方式独特，具有与肺相通的，可辅助呼吸。23．下图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图。据图回答：(1)图中A类生物与a最主要的区别是。将b、c、d、e归为B类的依据是它们都有能将无机物转变为有机物的。(2)D类四种动物把1和3归为一类，2和4归为另一类，分类依据是。(3)把a、b、f划为C类的主要依据是它们的身体由构成。三、实验探究题24．为研究生物细胞的结构特点，亮亮同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，据图回答问题。(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是。(2)在使用显微镜的过程中，顺时针转动甲图中结构①让镜筒下降时，眼睛要看；当在目镜中看到物像后，为使物像更清晰应调节[

]。(3)乙图是亮亮同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，请你指正：多画了，少画了线粒体和。亮亮切洋葱鳞片叶时被刺鼻的味道熏出了眼泪，控制细胞形成此物质的结构是乙图中的（填序号）。(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时若要使视野丙变为丁，请选择正确操作步骤并排序（填序号）。①向上移动玻片②向下移动玻片③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋25．泡菜风味独特，深受许多人喜爱。不同泡菜制作工艺虽有不同，但都由微生物发酵而成。(1)乳酸菌是制作泡菜的主要微生物。泡菜的主要原料是蔬菜，蔬菜中的可被乳酸菌分解为乳酸，得以制成泡菜。(2)泡菜必须密封发酵，因为乳酸菌的生长繁殖需要（填“有氧”或“无氧”）的环境。(3)泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。研究发现，薄荷提取物能降低亚硝酸盐含量，科研人员设计了四组实验制作泡菜，分别添加了不同浓度的薄荷提取物，结果如图。①该实验中变量是。②由图可知，4组实验中亚硝酸盐的含量均呈现的趋势，为降低亚硝酸盐含量，最佳效果为添加%的薄荷提取物.③实践活动过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”，结合上述结果，尝试进行解释。

参考答案题号12345678910答案ABCDDDDDAA题号11121314151617181920答案DABDBCDDDC1．A【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于动植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。所以，肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是线粒体、线粒体，因此BCD错误，A正确。故选A。2．B【分析】观察法是科学探究的基本方法之一。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的，观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，要有计划、要耐心，要积极思考，要交流看法、进行讨论等。【详解】A．科学探究的方法包括观察法、实验法、调查法、测量法、文献法等，其中观察法是最基础和最常用的方法之一，因此观察是科学探究的一种基本方法，如观察动植物形态结构等，故A正确。B．观察不一定必须借助有关仪器才能进行，直接用肉眼也可以进行观察，比如观察植物的形态和生长等，故B错误。C．科学观察要求真实客观和如实记录现象和数据等，且需从记录结果中分析、归纳规律，这也是科学观察的核心要求，故C正确。D．科学观察并不是单纯的“看”，更需要主动思考并提出问题，多问几个“为什么”，以此引导后续的探究，故D正确。故选B。3．C【分析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。【详解】A．肠道中某些细菌能合成维生素，对人体健康有益。例如，人体肠道内的双歧杆菌等细菌，可以合成维生素B1​、维生素B2​、维生素B6​、维生素B12​、维生素K等多种维生素，这些维生素对人体的新陈代谢、生长发育等生理过程起着重要作用，A正确。B．真菌能将生物的遗体分解为简单的无机物。在生态系统中，真菌作为分解者，能够把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物，这些无机物又可以被植物重新吸收利用，促进了生态系统的物质循环，B正确。C．抗生素是由真菌产生的，能杀死或抑制某些致病细菌的物质，对细菌引起的疾病有治疗作用，但对真菌引起的疾病没有治疗效果。手癣、足癣是由真菌感染引起的皮肤病，用抗生素治疗是无效的，通常需要使用抗真菌药物进行治疗，C错误。D．甲烷菌是一类严格厌氧的细菌，在无氧的条件下，它能够利用农作物秸秆、人畜粪便等有机物进行发酵，产生沼气。沼气的主要成分是甲烷，是一种清洁能源，可用于做饭、照明、发电等，D正确。故选C。4．D【分析】人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，不同组织具有特定的结构特点和功能。【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护和分泌等功能。皮肤表皮由紧密排列的上皮细胞构成，具有保护作用，属于上皮组织，故A正确。B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。心肌主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，属于肌肉组织，故B正确。C．结缔组织的细胞间质发达，其种类很多，如骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。软骨的细胞间质发达，具有支持、连接等作用，属于结缔组织，故C正确。D．神经组织主要由神经细胞构成，受到刺激能够产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。韧带主要起连接和固定作用，不具有受到刺激产生并传导神经冲动的作用，主要由结缔组织构成，故D错误。故选D。5．D【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。（3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。【详解】A．①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，细胞不能无限长大，A正确。B．②过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，B正确。C．②表示细胞分裂、③表示细胞分化过程，通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。D．③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质没有发生了变化，D错误。故选D。6．D【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。【详解】A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。被子植物没有系统层次，A正确。B．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。因此，草履虫既是一个细胞又是一个个体，B正确。C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。因此，“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，C正确。D．除病毒外，所有生物结构和功能的基本单位都是细胞，D错误。故选D。7．D【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、细胞质、液泡和线粒体。【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。B．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B不符合题意。C．细胞核内含遗传物质，控制着生物的遗传和发育，C不符合题意。D．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，其中有丰富的营养物质，因此葡萄中含有丰富的营养物质，甘香的汁液来自液泡，D符合题意。8．D【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验步骤：擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮，将它浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡；染：在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。【详解】结合分析，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验步骤：①中需要用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片，制作植物的临时装片时先③在载玻片上滴加清水，保持细胞正常形态，再②取材，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。9．A【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】A．向日葵属于被子植物门、双子叶植物纲，玉米属于被子植物门、单子叶植物纲。二者同属被子植物门，具有种子繁殖、维管组织等高等植物特征，且均为种子植物，共同特征较多，A符合题意。B．玉米属于被子植物门，肾蕨属于蕨类植物门。二者分属不同植物门，玉米为种子植物，肾蕨为孢子植物，繁殖方式、结构特征差异极大，共同特征极少，B不符合题意。C．肾蕨属于蕨类植物门，葫芦藓属于苔藓植物门。二者均为孢子植物，但分属不同门级分类，肾蕨有维管组织，葫芦藓无维管组织，结构复杂度差异显著，共同特征较少，C不符合题意。D．向日葵属于被子植物门，葫芦藓属于苔藓植物门。二者分属不同门级分类，向日葵为种子植物，葫芦藓为孢子植物，繁殖方式、结构特征差异极大，共同特征极少，D不符合题意。故选A。10．A【分析】蕨类植物具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；苔藓植物有茎、叶分化，但无真正的根（仅有假根），体内无输导组织。二者均通过孢子繁殖，属于孢子植物，且能进行光合作用。【详解】A．蕨类植物和苔藓植物均含叶绿体，能进行光合作用，故A符合题意。B．二者通过孢子繁殖，不产生种子，故B不符合题意。C．苔藓植物无真正的根（仅有假根），故C不符合题意。D．苔藓植物体内无输导组织，故D不符合题意。故选A。11．D【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。【详解】A．此实验中将伞藻帽去掉了，因此不能说明细胞生命活动的控制中心是伞藻帽，故A错误。B．伞藻柄中不含遗传物质，实验过程也并未对其进行任何处理，实验结果长出菊花帽与伞藻柄无关，因此不能说明细胞生命活动的控制中心是伞藻柄，故B错误。C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，而不是细胞生命活动的控制中心，故C错误。D．伞藻的细胞核位于假根内，由于实验是将伞形帽伞藻去核、去帽，植入菊花形帽伞藻的细胞核后，重新长出的是是菊花形帽，可以看出伞帽形状由细胞核内的遗传物质决定的，细胞核是细胞生命活动的控制中心，故D正确。故选D。12．A【分析】人体的组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，各自具有不同的功能。【详解】上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少。具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。上皮组织内无血管．一般将之从功能上分为被覆上皮和腺上皮，前者覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织。因此唾液腺主要是由具有分泌功能的上皮组织构成的。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。13．B【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。（3）图中，①表示细胞分裂、②表示细胞分化、甲是神经组织、乙是上皮组织、丙是肌肉组织。【详解】A．甲是神经组织、乙是上皮组织、丙是肌肉组织，它们都是由动物细胞构成，细胞的基本结构相同，A正确。B．只有具有分裂能力的细胞才能进行①过程，而不是该生物的所有细胞都能进行①过程，B错误。C．①表示细胞分裂，使细胞数目增多，②表示细胞分化，使细胞的结构和功能发生改变，所以过程①②是人体生长发育和繁殖的基础，C正确。D．细胞分化过程中遗传物质不变，因此乙细胞和丙细胞中含有相同的遗传物质，D正确。故选B。14．D【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。【详解】A．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，A正确。B．受精卵是新个体发育的起点，受精卵不断地分裂使细胞数目增加，细胞分化形成上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织等，黄鹂的四种组织是由受精卵分裂、分化来的，B正确。C．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，所以翠柳的分生组织的细胞具有细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓等特点，C正确。D．翠柳的根、茎、叶共同构成营养器官，与储存营养物质有关，D错误。故选D。15．B【分析】（1）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。（2）鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（3）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，A正确。B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，B错误。C．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确。D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，D正确。故选B。16．C【分析】（1）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】A．被子植物的特征是种子被果皮包裹，桂树能开花结果，种子有果皮包被，因此属于被子植物，A正确。B．鸟类具有双重呼吸的特点，气囊与肺相连，辅助肺完成气体交换，提高呼吸效率，B正确。C．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，负责细胞呼吸和能量供应。鸟的细胞和桂树的细胞均含有线粒体，C错误。D．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。鸟类作为动物，其结构层次比桂树多了“系统”这一层次，D正确。故选C。17．D【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中：①气管，②气囊，③肺。【详解】A．只有③是进行气体交换的场所，A错误。B．气体进入体内的途径是①→③→②，B错误。C．图中：①气管，②气囊，③肺，C错误。D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。故选D。18．D【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。3、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。4、节肢动物的主要特征：是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等。【详解】A．兔属于哺乳动物，有发达的神经系统和感觉器官，而且有发达的四肢，因此它们能够敏锐地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应，适用于复杂的陆地生活，A不符合题意。B．龟属于爬行动物，乌龟体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生或少数卵胎生．可在水中游泳，也可在陆地上生活，B不符合题意。C．鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，C不符合题意。D．蝉属于昆虫（节肢动物门），身体和附肢分节是其特征，但环节动物（如蚯蚓）无附肢分节，故蝉不属于环节动物，D符合题意。故选D。19．D【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。【详解】A．病毒无细胞结构，不属于单细胞生物；青霉为多细胞真菌，其菌丝体肉眼可见，A不符合题意。B．大肠杆菌主要寄生在动物肠道内，不分解动植物遗体；病毒依赖活细胞寄生，不参与分解；酵母菌多用于发酵，非分解者，B不符合题意。C．病毒无细胞结构，不属于原核生物；酵母菌和青霉为真核生物，仅大肠杆菌为原核生物，C不符合题意。D．病毒无独立代谢能力，需寄生在活细胞中获取营养；大肠杆菌为异养型细菌；酵母菌和青霉均为异养型真菌，均不能通过光合作用制造有机物，D符合题意。故选D。20．C【分析】植物组织包括保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、机械组织等，不同组织功能各异。【详解】A．橘皮具有保护作用，属于保护组织而非上皮组织（动物特有），故A不符合题意。B．“丝络”负责运输物质，属于输导组织，而非分生组织（具分裂能力）或机械组织（起支撑作用），故B不符合题意。C．橘皮起保护作用，为保护组织；“丝络”运输物质，为输导组织；橘肉储存营养和水分，为薄壁组织，故C符合题意。D．结缔组织为动物特有组织，植物中不存在，故D不符合题意。故选C。21．(1)胚(2)5胚乳(3)3(4)胚芽【分析】图甲中：1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚乳、6是种皮和果皮；图乙中：1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮。【详解】（1）种子是植物繁殖的重要器官，它的基本结构包括种皮和胚两大部分。种皮主要起到保护种子内部结构的作用。而胚是种子中最重要的部分，它就像是一个“小生命的雏形”，由胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成，在适宜的条件下，胚将来能够发育成新植物的幼体。（2）图甲为玉米种子剖面图，玉米种子属于单子叶植物种子，其营养物质主要储存在5胚乳中。胚乳里含有大量的淀粉，而淀粉具有一个特性，就是遇到碘液会变成蓝色。所以当我们在玉米种子的剖面上滴加碘液时，变成蓝色的部分就是5胚乳。小麦种子和玉米种子都属于单子叶植物种子，它们在结构上有相似之处，都具有不发达的子叶，其营养物质主要储存在胚乳这个结构中。（3）在种子萌发的过程中，胚根是最先行动的部分，它会突破种皮向地下生长，最终发育成新植物幼体的根，为植物从土壤中吸收水分和无机盐。在图甲玉米种子的结构中，3代表的就是胚根，所以能发育成新植物幼体根的结构是3。（4）图乙展示的是菜豆种子，菜豆种子属于双子叶植物种子。在菜豆种子的结构中，2所处的位置对应的结构是胚芽，将来胚芽会发育成茎和叶。22．(1)鳍脊柱(2)鳃黄色二氧化碳(3)气囊【分析】图中：①鳍、②脊柱、③翼。鲫鱼体表覆盖鳞片，有保护作用。鲫鱼用鳃呼吸，水流经鳃时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，二氧化碳排出，使溴麝香草酚蓝溶液由蓝色变为黄色。蓝脚鲣鸟身体呈流线型可减少飞行时的空气阻力。其骨骼轻、薄、坚固，内部中空可减轻体重。蓝脚鲣鸟有与肺相通的气囊可辅助呼吸。鲫鱼的鳃和蓝脚鲣鸟的肺都密布毛细血管，利于气体交换。【详解】（1）鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，图中①是鳍，鳍是鱼类的运动器官，包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，不同的鳍具有不同的作用，它们相互配合，利于鲫鱼在水中游泳。图中②是脊柱，鲫鱼属于脊椎动物，脊柱能支撑整个身体，保护脊髓等重要结构，使鲫鱼能够保持一定的形态和姿势。（2）鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。将溴麝香草酚蓝（具有遇二氧化碳后蓝色变成黄色的特性）溶液滴在鱼口前方，水从口进入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中，所以从鳃盖后缘流出的液体颜色是黄色，这说明液体中二氧化碳的含量增加了。（3）家鸽的呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，气囊可辅助呼吸。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率，这种呼吸方式称为双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需求。23．(1)A类生物体内的细胞内有成形的细胞核叶绿体(2)体内是否有脊柱(3)一个细胞【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种；最大的等级是界，最小的等级是种。（2）图中：a是细菌，b是衣藻，c是肾蕨，d是油松，e是玉米，f是酵母菌；1是水螅，2是蜥蜴，3是蛔虫，4是家兔。【详解】（1）图中A类生物都属于真核生物，细胞内有成形的细胞核；a是细菌，属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核。所以A类生物与a最主要的区别是A类生物有成形的细胞核。b衣藻、c肾蕨、d油松、e玉米四种生物都能进行光合作用，将无机物转变为有机物，它们细胞内都有叶绿体，属于自养生物；而其他几种生物不能进行光合作用，属于异养生物。所以将b、c、d、e四种生物与其他几种生物分开，归为B类的依据是它们都有能将无机物转变为有机物的叶绿体。（2）D类中1水螅属于刺胞动物，3蛔虫属于线虫动物，它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；2蜥蜴属于爬行动物，4家兔属于哺乳动物，它们的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。所以把1和3归为一类，2和4归为另一类的分类依据是体内有无脊柱。（3）a细菌、b衣藻、f酵母菌都属于单细胞生物，它们的身体由一个细胞构成；而其他生物都是由多个细胞构成的。所以把a、b、f与其他生物分开，划为C类的主要依据是它们的身体由一个细胞构成。24．(1)线粒体(2)物镜②细准焦螺旋(3)