山东省济南市市中区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（解析版）

山东省济南市市中区2025-2026学年八年级上学期期中语文模拟试题

一、基础知识综合

阅读下面文段，完成下面小题

八年级的语文学习生活悄然而至，语文课本中的文字也在不知不觉间有了变化。我们一次次地品读不

同体裁的作品，开启一场场独特的语文学习之旅。

我们阅读新闻,为人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气援叹服。

我们研读传记,与茨威格一名为器宇轩昂、A.鸽立鸡群的列夫•托尔斯泰作传。

我们品读散文,落泪于朱自清笔下父亲蹒(shan)的、略显笨拙的背影；共情于汪曾祺对昆明那鲜

(yu)菌子的想念。我们仿佛看到坦荡如砥的高原上，倔强挺立、力争上游的白杨树；仿佛跟着鲁迅听到

藤野先生从不倦(dai).B.抑扬顿挫的音调……这些经典的作品一定是C.妙手偶得,是经过反复(chui)

炼的语言的精华。

它们告诉我们，自然与生命都是美好的，就算面对苦难，我们也要D.不折不挠。因为生命总是在旌

折中茧壮，思想总是在彷徨中成熟，意志总是在磨难中坚强。

1.文段中加点字的读音不正确的一项是()

A.当dangB.拙zhu6C.砥diD.倔ju€

2.文段拼音处应填写的汉字书写全部正确的一项是()

A珊腴殆捶B.珊庾怠捶

C.跚庾怠锤D.跚腴怠锤

3.选文句子中成语使用不恰当的一项是()

A.鹤立鸡群B.抑扬顿挫C.妙手偶得D.不折不挠

【答案】LB2.D3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查字音.

B.拙zhuo---zhud；

故选B°

【2题详解】

本题考查字形。

蹒跚(panshan)：形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。

鲜腴(xianyu)：新鲜肥美。

倦怠(juandai)：疲乏,疲倦八

锤炼(chufli^n)：钻研，反复琢磨。

故选D。

【3题详解】

本题考查成语运用。

A.“鹤立鸡群”意思是像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。在

文中用来形容列夫•托尔斯泰的气质和形象与众不同，在人群中很突出，使用恰当；

B.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。文段中用来形容藤野先生说话的音调，是很合适的，能

够生动地展现藤野先生说话时的语气特点，使用恰当；

C.“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶

然间得到妙语佳作。而文段后面说这些经典作品是“是经过反复经过(chin)炼的语言的精华”，这与

“妙手偶得”表达的偶然得到的意思相矛盾，使用不恰当；

D.“不折不挠”意思是在压力和困难面前不屈服，顽强。文中用来强调面对苦难时应有的态度，使用恰

当；

故选C。

二、选择题

4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()

A.游客在名胜古迹上刻字等不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。

B.各学校利用课余时间开展丰富的传统文化，让学生的课后服务妙趣横生。

C.随着市场快速回暖，各类艺术展览、博览会的强势回归，为公众休闲生活带来•抹亮色。

D.阅读是传承文明、提高国民索养的重要途径，更是获取知识、增长智慧的重要方式。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A.句式杂糅，“其原因是缺乏个人修养造成的”句式杂糅，去掉“其原因”或“造成的”；

B.成分残缺，“各学校利用课余时间开展丰富的传统文化”成分残缺，缺少宾语，在句末加“活动”：

D.看序不当，从逻辑上看，应该先强调阅读是“获取知识、增长智慧的重要方式”，这是比较基础的功

能，然后再强调是“传承文明、提高国民素养的重要途径”，这是更高层次的意义。原句的递进关系逻辑

不当，把“传承文明、提高国民素养的重要途径”和“获取知识、增长智慧的重要方式”交换位置；

故选C。

三、综合性学习

5.《“字”从遇见你》是CCTVT播出的汉字系列纪录片，它讲述汉字的来源和流变，挖掘汉字“文化密

（2）汉字演变：随着时间的推移，汉字逐渐引申出了新的含义，如“杳无音信”中“杳”引申为

之意。

【答案】（1）杳：日在木下，表示天已昏暗。

（2）远得看不见踪影。

【解析】

【小问1详解】

本题考查看图解字的能力。读图可知，“旦”“东”“杲”三字按照先结构、后字义的形式进行解读；

“旦”“东”“杲”“杳”都与“日”有关，所以解读“杳”时要注意以表述“日”为主。“日”指太

阳，“杳”为日在木下，表示太阳落在树木下，天色已昏暗。

【小问2详解】

本题考查成语解释。

杳无音信：ySowuyinxin,指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。杳：无影无踪.引申为远

得看不见踪影。

四、文言文阅读

阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

①自三陕七百里中，两岸连上，喀无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，自非奉午夜分，不见嗫月。

②至于瓦水襄陵，沿溯阻维.C或王命急宣，有时朝发白帝，墓到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,

不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（郦道元《三峡》）

乙】

①登百丈山三里许，右俯.空，左控垂崖，垒石乡磴。十余级？得度。山之胜，盖g此始。

②循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高旗下，其

声”淮然。度石梁①，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风

来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑廓②迫隘③，无

足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小

涧.闲据式上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁箕后，无所睹.洞衣卧其上则枕席之下终夕将密.

久而益悲，为可爱耳。

③……

④余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗?纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可

观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未

能者。

（朱熹《白丈山记》，有删节）

【注释】①梁：桥。②卑摩（bl）：低矮。③迫隘：狭窄。④罅：裂缝。

6.下列表述正确的一项是（）

A.“右俯绝壑”与“哀转久绝”“绝多生怪柏”中“绝”的意思一致。

B.“自非亭午夜分”“自”意为“在”，“山之胜盖自此始""自“意为“从”（,

C.“乘奔御风”中“奔”名词活用作动词，此处指飞奔的快马。

D.“淙淙”“溅溅”“潺潺”都常常用来形容流水声。

7.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《三峡》写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。

B.《百丈山记》按照游览的先后顺序来写，条理清晰；状物写景细致生动，寓情于景。

C.郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。

D.《百丈山记》可作为导游文字，向未至山中者介绍此地有哪些典型胜景及游览路线。

8.【乙】文画线句有两处需要断句.用“/”给下面句子断句.（限断两处）

独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺

9.用现代汉语翻译下面句子。

（1）春冬之时，则素湍绿潭，问清倒影。

（2）皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。

10.请根据你对【甲】【乙】两文的理解，回答下列问题。

《三峡》写景，极善突出景物特点，语言精确凝练。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出了群山______

的情形；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的氛围。《百丈11记》描述了诸多景象，其第二段重点突

出景物的之美。《百丈山记》第三段内容被省略。梳理文章写作思路及最后一段的总结，请推测第

三段描写的主要景物是______。

【答案】6.D7.C

8.独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺

9.（1）春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着（各种景物的）影子。

（2）两旁都是苍青色的膝条和占老的树木，即使是盛夏的正午.也没有一点热气。

10.①.高峻/连绵②.凄凉/肃杀③.幽静/清幽④.石台/瀑布

【解析】

【导语】《三峡》和《百丈山记》分别由郦道元和朱惠所作，展现了不同的自然风光。《三峡》通过描绘其

四季景象，尤其是夏季的险峻与秋冬的静美，充分展现了三峡的独特魅力，不仅使用了简练而精准的语

言，还巧用动静结合的写法。《白丈山记》则通过具体的游览路线及景物描写，展不了白丈山的自然美

景，内嵌情感寄托，条理清晰可见。两者都擅长通过精炼的文字把大自然的秀美与雄壮表现得淋漓尽致。

【6题详解】

本题考查理解文言字词。

A.“，绝’的意思一致”的表述不正确。“右俯绝壑”句意：向右边俯视，是又深又险的山沟。绝：极深

的。“哀转久绝”句意：悲哀婉转，很久才消失。绝：消失，停止。“绝多生怪柏”句意：极高的山峰

上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极高的。据此可知，“绝”的意思不一致；

B.“'自非亭午夜分'‘自‘意为'在'”的表述不正确。“自非亭午夜分”句意：如果不是在正午半夜

的时候。自：如果；

C.“‘乘奔御风'中‘奔'名词活用作动词”的表述不正确。“乘奔御风”句意：即使骑上飞奔的马，驾

着疾风。奔：动词活用作名词，飞奔的快马。

故选D。

「题详解】

本题考查理解分析文章内容。

C.“运用了正侧面描写结合、动静结合等手法”的理解分析不E确。结合【甲】文第③段“春冬之时，则

素湍绿潭，问清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”可知，春冬之时的三

峡水退潭清，风景秀丽，可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的

山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无

穷。这是运用了正面描写、动静结合的方法描绘三峡沉岸优美的春冬景象。无“侧面描写”的手法。

故选C。

【8题详解】

本题考查文言文断句。

结合“独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺”分析，“独夜卧其上”中省略了主语•，“独”是状语，“夜”是

时间词，“卧”是谓语，“其上”补充说明睡觉的处所，所以在“上”后应该停顿：“则枕席之下”也是

一个表处所的词语，所以在“下”后面也要停顿；再结合句意“一个人晚L躺在西阁里面，枕头和卧席下

面整夜都能听到潺潺的流水声”可断句为：独夜卧其上/则枕席之下7终夕潺潺

【9题详解】

本题考查翻译文言语句。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、

移”，我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语

序疏通；如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。

（1）句注意重点字词“素（白色的），湍（急流），回（回旋），倒（倒影）”要理解止确：

（2）句注意重点字词“皆（全，都），虽（即使），亭午（正午），暑气（热气）”要理解正确。

【10题详解】

本题考查理解概括文章内容。

第一空：结合【甲】文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，重重叠叠的悬崖

峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。“隐天蔽日”的

“隐“蔽”写出了群山的高峻、连绵的情形；

第二空：结合【甲】文第③段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久

绝”可知，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出•片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音

鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。“林寒涧

肃”是指树林和山涧显出一片清凉和寂静，营造了三峡秋天的凄凉肃杀的氛围；

第三空：结合【乙】文第②段“皆苍藤古木”“水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然”“小屋三间，不能容

十许人”“独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲,为可爱耳”可知•作者描绘了苍青色的藤条和古

老的树木，从高处流下来的清澈见底的涧水，寺院的小屋，夜间潺潺的流水声等，突出了景物幽静、清幽

的特点；

第四空：结合【乙】文第③段“余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又

叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也”可知，作者认为山上最值得观赏

的地方是石磴、小涧、寺院大门、石台、西阁和瀑布；结合前文第①段“登百丈山三里许，右俯绝壑，左

控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度”，第②段“循磴而东，即得小涧，石梁踏于其上”“度石梁，循两崖

曲折而上，得山门”“独其西阁为胜”可知，作者已经描绘了石磴、小涧、寺院大门、西阁的景象，故第

③段描写的主要景物可能为石台、瀑布。据此概括作答。

【点睛】参考译文：

【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡

了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传

达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾

风，也不如它快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，

草盛，确实趣味无穷。

在秋大，每到初晴的时候或卜霜的早晨，树林和山洞显出一片清凉和寂静，经常有高处的狼猴拉长声

音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三

峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】登上百丈山三里来路，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒

起来的石磴，上了十几个台阶才过去了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。

顺着石磴往东走，遇到一条小涧。一座石桥横跨在它上面。两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即

使是盛夏的正午，也没有一点热气。涧水全是清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。走过石

桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登.上去，遇到了i座寺院的大门。有三间小房子，连十来个人也

容纳不下来，但是前面可以俯视涧水。大「J的后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不断。大门里

边，又有一座石桥横跨在石池上。过了石桥往北走，踩着石梯，上几级就到了尼姑庵。尼姑庵仅有几间旧

房子，房子又矮又窄，没有什么值得观看的地方。只有西阁美好。溪水从西面山谷中顺着裂缝从西阁下面

像箭射一般飞奔流出，向南与东面山谷中的水一块注入石池中。水从石池中再流出来，就形成了前面所说

的那条小涧C西阁坐落在它的上游，在激流和峻石.相搏击的地方，最值得欣数C后面是一座宿壁,没有什

么可看的。一个人晚上躺在西阁里面，枕头和卧席下面整夜都能听到潺潺的流水声。越听得时间长越感到

悲哀，但也很有意思。

我同刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾到这里来游览。已经把山上的胜景都写诗记述过了，我又

按照次序这样详细记述下来。山上最值得观赏的地方是石磴、小涧、寺院大门、石台、西阁和瀑布。因此

分别作了短诗来描述这些地方，并呈送给了•同来游览的人。现在又写了这篇游记，用它来告诉那些想去

游览而未能去的人。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

春题湖上①

唐・白居易

湖上春耒似西图，乱峰围绕水干铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留②是此湖。

【注释】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。②勾留：耽搁。

11.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.本诗是一首写四湖春景的诗，前三联与景凸显“碧”色，尾联抒情重在“留”字。

B.开篇以“画图”起笔，其后五句，诗人用比喻再现了西湖山水和田园的明媚风光。

C.颔联“排”“点”两字最为生动传神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点缀湖心。

D.本诗尾联和《钱塘湖春行》的尾联都是间接抒情，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。

12.本诗描绘了一幅春日西湖美景，采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句进行分析。

【答案】1LD12.示例：本诗前两联整体写群山环绕、湖水平展，青松苍翠，月映湖心，这些都是远观

的大处写景；颈联细观农桑，写早稻如碧毯上抽出的线头，新蒲如飘展的裙带，小处着墨。（表现诗人心中

既有山水，也有民情。）

【蟀析】

[II题详解】

本题考查诗歌内容理解辨析。

D.《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”为直接抒情；

故选A

【12题详解】

本题考查诗歌写作手法。

诗歌大意：西湖的春天，像一幅醉人的风景画。群山环绕，湖水汪汪一碧，水平如镜。松树在山上排开层

层一片翠色，一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮，跳荡悬浮。早稻犹如一块巨大的绿色的毛毯

上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带。我不能离开杭州到别处去，有一半原因是留恋这风景如

画西湖。

全诗以“春”为背景，以“湖”为中心，临摹出一幅有山有水，有主次、有陪衬，对比强烈、衬染分明，

层次清晰，色彩丰富，自然浑成的西湖春景图。诗人的目光由远及近，由高而低，流连于美妙可人的湖光

山色中，一会儿是全景“湖上春来似画图”；一会儿是远景“乱峰”“松排”，这些都是远观的大处写

景；颈联“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”描绘早稻已在抽穗，新蒲泛起绿意，这是从小处着墨。诗

人运用大处点染、小处着墨的笔法将大自然的盎然生机，生动细致地刻画了出来，表现出诗人对西湖美景

的喜爱以及对当地民生的关切之情。

六、名句名篇默写

13.为传承好我国的诗词文化，同学们分享着自己的积累和感悟•。请你根据语境，和同学一起补充完整下

面的内容。

小齐：从古诗中，我经常发现激励人奋进的语句，如曹操《龟虽寿》中的“，志在千里；烈士暮

年，"，让人感受到老当益壮、自强不息的意志；而刘祯的《赠从弟（其二）》中的

“?"在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂

弟寄予了无限期望。

小鲁：从古诗中，我还感受到诗人对祖国大好河山无比热爱，如王绩《野望》中的“,

"，仿佛置身于黄昏，登高远眺，目光所至，是漫山遍野的浓浓秋意。

小元：是啊，我们的先人是多么热爱与依恋这片故土啊！李白轻舟赴楚，意气风发，但也有，

"（《渡荆门送别》）的依依不舍之感慨。

【答案】①.老骥伏杨②.壮心不已③.岂不罹凝寒④.松柏有本性⑤.树树皆秋色

⑥.山山唯落晖⑦.仍怜故乡水⑧.万里送行舟

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：骥、杨、岂、罹、凝、柏、皆、唯、晖、怜。

七、名著阅读

14.济南高新区某中学开展了读书交流会,请你完成下面任务△

活动一：【辨人物——明晰榜样】

“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛

富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合物。”

（1）“他”是①（填作者）所著作品《②_________________》（又曾名

《③》）中的角色④（填人名）。

活动二：【讲故事汲取精神】

作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐

愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”

（2）请列出书中关于“红小鬼”的一个情节及所对应的品质，来印证活动二中作者说的这句话。

【答案】（1）①.埃德加•斯诺（斯诺）②.红星照耀中国③.西行漫记④.周恩来

（2）示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对亳无礼貌的斯诺，不理

不昧，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这有原则的“红小鬼”

正是中国的希望。

示例二：作者在苏区见到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印

象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？

示例三：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行.

这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？

不例四：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵甚至教员等，比如曾有一

个少年在•张大地图前，向•班新兵讲解世界地理。他们的积极上进让人看到希望。

示例五：这些少先队员同成年游击队员并肩作战，甚至跟敌人拼刺刀，他们身上的刚毅令人叹服，他们对红

军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。

【解析】

【小问1详解】

本题考查名著人物形象的识记。

作答此题需要把《红星照耀中国》一书读全面，留心里面人物的特点。阅读文段，从“个子清瘦”“骨骼

小而结实”“胡子又长又黑”“又大又深的眼睛富于热情”这些典型的外貌特征可知，“他”是周恩来。

《红星照耀中国》：又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性

很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘

宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红

军将领的情况C被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”C

【小问2详解】

此题考杳故事情节的概括。

斯诺笔下的“红小鬼”是指非常年轻的小红军，他们同成年人一样肯于吃苦、英勇无畏、认真负责，可列

举相关事例进行概述。

示例一：检查路条的红小鬼，不让没有路条的彭德怀过关，即使路条就是彭德怀开的也不行，彭德怀只好

写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路，红小鬼的认真负责让人看到中国的希望。

示例二：一个“红小鬼”叫“向季邦”，他特意找到斯诺，要求在他的书中注意这一点，把他的名字写

对，不能让外国人对红军有什么谩解，这样一个珍视民族声誉的少年，让人看到中国的希望。

八、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

“天问一号”上的科技新元素

①“天问一号”成功着陆火星的背后，离不开大量科技新元素的支撑。

②火星和地球间距离漫长，通信存在一定时延，在地球上无法控制着陆过程，必须让着陆巡视器自主完

成这段旅程，这对敏感器提出的要求极为苛刻。

③相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器。在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量数据，成功

助力着陆巡视器安全着陆火星表面。它安装在火星着陆巡视器进入舱着陆平台下方，作用范围达数十千米，

可谓火星探测器的太空"千里眼"。

④和控阵敏感器的雷达天线由多个辐射单元组成，就像生物学中蜻蜓的复眼，具有波有扫描快、指向灵

活、目标容量大、抗干扰能力强等特点。此外,相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，抗天器可切换

其中任意4个方向同时测量距离速度信息，从而快速修正航天器的姿态测量误差，确保着陆巡视器方向控

制准确无误。

⑤这⑤国内首次将相控阵体制雷达应用于地外天体着陆测量。

⑥火星探测任务的重头戏就是在火星表面巡视，这个过程必须万无一失。但火星表面地形复杂，火星车

如何准确传递运动指令，进而灵活行走、爬坡下坎呢？为了解决这一问题，科学家们从原材料、热处理、机

械加工、精密测试与试验等基础方面入手，通过不断探索和开拓创新，一路闯过了多道难关，戌功研制出火

星车移动分系统核心传动部件一悬架减速自锁装五，确保了火星车在转向、过坡中更自主灵活。封

⑦据介绍，在火星车左右两侧悬架上，分别装备了2种结构精密的悬架减速自锁装置。该装置体彩小、

重量轻，整套传动装置相互配合，使火星车6个行走车轮独立实现抬升和降落，实现车体姿态和高低调节,

以适应火葬表面地形，保证爬坡下坎行动自如c如果将火星车比作一辆马车，那么悬架减速自钺装器就是驾

驭这架"马车"的"车夫"。

⑧火星着陆阶段，着陆发动机产生的热量会使周围温度超过100CTC,而在火星巡视阶段，着陆器将要

面对-130℃的工作环境，这种极热极寒考脸超出了世界上常规隔热保温材料气凝胶的时温极限范国。更难的

是，为给火星车减负，需要气凝胶具有超低密度，这对材料设计和制备都提出了巨大挑战。

⑨为确保"天间一号"果测器成功降落火星并正常工作，火星车采用了一种新型隔热保温材料纳米气凝

胶。纳米气凝胶是由纳米尺度固体骨架构成的一个三维立体网绐，密度可做得比空气还低，是世界上最松的

固体；导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体。这使它成为"天问一号"应对极寒、

极热严酷环境所需防护材料的不二之选，且凭借其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、

更远。

⑩当然，以上几种只是“天问一号"上众多科技新元素的一小部分，我们期待着在未来"天问一号"上更

多的科技新元素被解锁。

（选自《解放军报》，有删改）

15.下列对选文分析有误的一项是（）

A.本文是一篇事物性说明文，按照总——分——总的结构，介绍了“天问一号”运用到的一小部分科技

新元素。

B.本文的说明对象是“天问一号”的科技新元素：着陆巡视器、悬架减速自锁装置、纳米气凝胶。

C.本文综合采用了多种说明方法，如列数字、打比方、下定义、作比较等。

D.文章④⑤段中两个画线的句子体现了说明文语言的生动性、准确性。

16.下列说法符合文意的一项是（）

A.相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可切换其中4个方向同时测量距离速度信息。

B.驾驶火星车的“车夫”——悬架减速自锁装置，能够根据火星表面的地形更自主灵活地开展巡视活

动。

C.纳米气凝胶成为“天问一号”应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选的原因是它的密度可

做得比空气还低。

D.悬架减速自锁装置具有抗干扰能力强、体型小、重量轻、密度低、整套传动装置相互配合等特点。

17.请用简洁的语言概括文中所述科技新元素在“天间•号”探测火星过程中分别所起到的作用。

【答案】15.B16.B

17.①相控阵敏感器助力着陆巡视器安全着陆火星表面；②悬架减速自锁装置确保火星车在火星表面灵活自

由地开展巡视工作；③纳米气凝胶在火星车着陆时及巡视时助力火星车应对极热极寒环境；④纳米气凝胶

在火星车巡视阶段为火星车减轻负担C

【解析】

【15题详解】

本题考查文本分析。

B.“着陆巡视器”有误，根据第③段中的“相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器”可知，应为：

相控阵敏感器。

故选B。

【16题详解】

本题考查辨析信息。

A.根据第④段中的“相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可切换其中任意4个方向同时测

量距离速度信息”可知，本项缺少“任意”的限制；

C.根据第⑨段中的“密度可做得2空气还低，是世界上最轻的固体；导热系数仅为静止空气的一半，也是

世界I.导热系数最低的固体”可知，纳米气凝胶成为“天问一号”应对极寒、极热严酷环境所需防护材

料的不二之选的原因是它的密度可做得比空气还低，导热系数仅为静止空气的一半，是世界上导热系数最

低的固体;

D.“抗干扰能力强”是相控阵敏感器的特点，“密度低”是纳米气凝胶的特点；

故选Bo

【17题详解】

本题考查说明文内容的概括。

根据第③④段“相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器。在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量

数据，成功助力着陆巡视器安全着陆火星表面”“相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可

切换其中任意4个方向同时测量距离速度信息，从而快速修正航天器的姿态测显误差，确保着陆巡视器方

向控制准确无误”可知，相控阵敏感器能够帮助着陆巡视器安全着陆火星；

根据第⑥段“但火星表面地形复杂，火星车如何准确传递运动指令，进而灵活行走、爬坡下坎呢？为了解

决这一问题，科学家们从原材料、热处理、机械加工、精密测试与试验等基础方面入手，通过不断探索和

开拓创新，一路闯过了多道难关，成功研制由火星车移动分系统核心传动部件——悬架减速自锁装置，确

保了火星车在转向、过坡中更自主灵活”可知，悬架减速自锁装置帮助火星车在火星表面灵活自由地开展

巡视；

根据第⑨段“为确保‘天问一号'探测器成功降落火星并正常工作，火星车采用了一种新型隔热保温材料

—纳米气凝胶”“这使它成为‘天问一号'应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选，且凭借

其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担,让它跑得更快、更远”可知.纳米气凝胶能够应对极热环境，

助力火星车着陆及巡视；在火星车巡视阶段极大减轻火星车负担。

阅读下面的文章，完成下面小题

我们不擅告别

①爸■爸的癌症，已经到了末期，每天抽胸水、输营恭液、止痛，周而复始。早晨，睡意蒙咙中，冰冷的

钢针就插进爸爸体内抽血，这是爸爸一天的生活主线。在病房，所有的人穿着同款的病服，服从同样的作息

安排，他们都失去了身份、财富感、背景，唯一的识别度是各自不同的病况，这也是他们交谈的主要内容。

②爸爸有点烦躁，对我说：“我想回家。”他大概是想念他在阳台上的鸟，他想念他自己可以任意时间

起床、睡觉的空间，更准确地说，是那种自由的空气。

③去医生那里试问，医生说：“回家？他随时都会猝死。”这是实话，脱落的癌组织进入了血管，形成

了癌栓，一周内爸爸已经心梗过两次。

④我自己也不能适应任何一种纪律生活，五岁的时候，爸爸给领导送礼，开后门把我送过了厂部幼儿

因，临去前一晚，我妈用红线在我所有小衣服的领口上给绣上名字。我去的笫一晚，就在小扶床上根特难眠，

半夜我不敢去尿尿，憋到膀胱胀满，匆匆跑去，仓促的动作中，袜子被尿湿，我穿着湿袜子唾到天亮。爸爸

来看我，我就一直哭，我说：“我想回家。”爸爸飞快地帮我办了出园手续，用二八自行车载我回家了，我

坐在车子的大杠上，如鸟出笼，快乐无比。

⑤可是这次，我却没法带爸爸回家了。

⑥爸■爸的胸水抽得越来越颇繁，化脸找出癌细胞之后，医生说响水不需要了，为了省下一次性水袋的

钱，他们让我们直接用尿壶从管子里接出的水，然后把胸水倒进马桶冲掉，血色的胸水，打着旋涡下去了，

水面上还翻着细小的泡沫。

⑦我看着马桶，突然有种无力的愤怒，这是爸爸的体液，昨天，500毫升，今天800毫升，明天还要抽。

爸爸的生命，被这么冲进下水道了，和无数的生活垃圾、排泄物一起。

⑧想起我怀皮皮时，每一个生命萌发的细节，我都牢牢记在心里。有一天睡午觉，模糊感觉有人在推我，

我愕了下，突然明白，是皮皮的胎动，这是我这一生最美妙的身体感受。

⑨每个生命来临的时候，那一点点的生命迹象，血肉生长的进程，都让我们雀跃欢喜，对它夹道欢呼：

可是，当它如春雪消融，把自己运给大地的时候，才发现，我们都擅长欢迎，但是，不擅于告别。

⑩爸爸病危后，我朋友好心地劝我提前准备后事，免得到时手忙脚乱，比如寿衣得预置，尸体一僵硬，

就很难穿了。我突然明白，死亡，不是空自嗟叹的审美意象，它是由无数个结实的事件球构成，躲也躲不掉。

⑪死亡真正到来时，却完全不是预想中的悲痛，而是一种奇异的不真实感。那天清晨接到老公的电话，

告诉我爸爸刚刚去了。我整个人都恍惚了，对皮皮说“你外公走了"，皮似懂非懂，我理性上知道该去医院

结算，销户口，鳌记火化，可心里也像懵懂孩会一样，完全不理解“爸爸不在了”C

⑫“清晨呆坐到近中午，才起身去机械地办事。窗外大雨滂沱不止，桌上的一本《南宋建筑史》还翻在

昨晚临睡前读的那页，杯子里的水凉了，人们陆续起床上班上学，一切秩序如常……我却已经是个没有爸爸

的人.我抱着爸爸的骨灰盒上坟山,臂弯被未冷的灰烬熨得发热，身上却给冷雨浇淋得寒气森森。出殡不许

打伞，我躬身护住爸爸最后的温度。那天是我的生日，可是给了我生命的那个人，却永远地离开了我。

跳带着一脚的雨泥，精疲力竭地回到家。皮皮羞涩地捧匕八音盒，那是她偷偷准备了两个礼拜的礼

物。她向陶艺老师定了金芯，自己画了设计图，用软陶捏了个生日蛋糕状的八音盒。在身心俱冷的深秋而夜

里，我们母女依俵着，她把“祝你生日快乐”的音乐一次次放给我听，我慢慢地觉得暖和了……爸爸被飞快

地推出告别厅，两扇铁门在我面前被停举地关上，我拼命大喊的“一路走好，爸爸”啊散在殡仪馆黑暗的走

廊中，而我，还留在光明之中，努力生出羽翼，庇护着稚弱的生命。

⑭我想，这才是告别的喻义：每一个离去的人，都让我死去了一些，又生出了新的部分。经过了他们的

我，已经与原先不一样，而我将携带着这个新我前行，努力地过好每一日，奋力发光，让沉淀在我生命中的

你，像云层中隐隐的星群，再闪亮一次，又一次。

⑮再见了，我爱的人。

(选自《读者》，作者黎戈，有删改)

18.通读全文思考：文章通过写父亲3.(2)、去世，这些的痛苦经历让我明白了

告别的深刻含义，明白了今_____________________的道理。

19.品味语言，回答下面问题。

(1)任选角度，赏析第⑫段的画线句。

我抱着爸爸的骨灰盒上坟山，臂弯被未冷的灰烬熨得发热，身上却给冷雨浇淋得寒气森森。

(2)结合语境，分析第⑬段加点词语的表达效果。

爸爸被飞快地推出告别厅，两扇铁门在我面前被粗攀地关上。

20.结合文章内容，谈谈你对第四段画线句“每一个离去的人，都让我死去了一些，又生出了新的部分”

的理解。

21.本文两次运用插叙手法，请结合相关内容，分析其作用。

【答案】18.①.病重想回家不被允许②.每天抽胸水倒进马桶③.告别让人成长，我们要带着

爱与责任，努力地过好每一日。

19.(1)这个句子运用了对比的手法，“臂弯熨得发热”与“身上寒气森森”形成强烈对比，突出了父女

之间浓浓的深情以及父亲去世我内心极度的悲痛之情。

(2)粗暴是鲁莽、暴躁的意思，这里主要写门似乎都无情而不顾及自己的感受。生动形象地写出父亲被推

出告别厅，门被无情的关闭.亳不顾及我的感受，我与父亲再不能相见,表现了当时我内心的无奈以及极度

的哀痛之情。

20.示例：这句话的意思是，每一个离世的人，都让作者失去了一些东西，但同时也让作者获得了成长，内

心得到升华。文中父亲的离世，让作者失去了再与父亲相处的机会，失去了在生活中彼此那一份爱的表达，

随着时间过去可能还会失去现在的哀伤与痛苦，但父女间那份爱依然会沉淀在作者内心深处，最终化为自

己前进的动力，同时作者也意识到了自己对稚弱生命的责任。这一句话也深切地道出r自己对父亲、对孩子

深厚的感情，收束全文，深化主旨。

21.示例：第④、⑧段，作者运用了插叙的手法，补充交代我小时候上幼儿园被父亲接回以及皮皮胎动的情

节，充实文章内容，与我无法接父亲回家以及父亲的胸水被倒进马桶形成对比，更突出表现了我对父亲病重

的无奈痛苦，同时也为下文作者抒情与议论作了铺垫。

【解析】

【18题详解】

本题考查内容理解。

（1）根据第②段中的“爸爸有点烦躁，对我说：'我想回家。’”和第③段中的“去医生那里试问，医

生说：'回家？他随时都会猝死。'”可得：病重想回家不被允许。

（2）根据第⑤段中的“他们让我们直接用尿壶从管子里接出胸水，然后把胸水倒进马桶冲掠，血色的胸

水，打着旋涡下去了，水面上还翻看细小的泡沫”可得：每天抽胸水倒进马桶。

（3）根据末段中的“每一个离去的人，都让我死去了一些，又生出了新的部分。经过了他们的我，已经

与原先不一样，我将携带着这个新我前仃，努力地过好每一奋力发光”可得：告别让人成长，我们

要带着爱与责任，努力地过好每一日。

【19题详解】

本题考查语句赏析。

（1）“臂弯被未冷的灰烬熨得发热，身上却给冷雨浇淋得寒气森森”运用对比手法，“臂弯熨得发热”

与“身上寒气森森”形成强烈对匕。“臂弯被未冷的灰烬熨得发热”是因为我紧紧地把父亲的骨灰盒抱在

怀里，体现了父女情深。“身上却给冷雨浇淋得寒气森森”，既是因为下雨，也是因为父亲离世后我内心

极度悲痛。

（2）粗暴是鲁莽、暴躁的意思。这里用来形容告别厅的门，这是拟人的修辞手法。这个词语生动动形象

地表现了父亲被推进告别厅后，大门很快关上的情景。拟人的运用，仿佛门完全不顾我想与父亲多待一会

的愿望，无情的关上了。门关上了，父亲的生命结束了，我再也看不到疼爱自己的父亲，表现了我当时的

无奈与失去父亲后的哀痛。

【20题详解】

本题考查语句理解。

所谓“死去了一些”，是说每一个离世的人都让自己失去了某一位亲人或朋友。“生出了新的部分”是说

作者从亲人或朋友的离世中收获了成长，领悟到生离死别的无奈与不可抗拒，明白了要珍惜自己拥有的，

过好每一天。作者的内心得到了升华。

联系文本情节可知，父亲的离世让我失去了与父亲相伴的机会，再也无法感受到父爱的温暖，留给自己只

有无奈与哀痛。而且，随着时间的流逝，这份哀痛会渐渐淡去。但是父爱的温暧却会永远留在在内心，自

己会携带着这份温暖，“努力地过好每一日，奋力发光”。联系第⑬段中的“而我，还留在光明之中，努

力生出羽翼，庇护着稚弱的生命”可知，父亲的去世让自己意识到时稚弱生命的责任，即对自己儿子的责

任。

这句话表现了作者对父亲，对儿子的深情，总结全文，升华了主旨。

[21题详解】

本题考查货析插叙。

第④段中断当前的叙事，回忆自己小时候上幼儿园被父亲接回的事情。第⑧段中断当前的叙事，回忆自己

怀着儿子时第一次感受到胎动的事情。这两处是插叙。两处插叙丰富了文章内容。

小时候父亲接我回家，现在我却不能接病重想要回家的父亲回家，这两处形成对比。

我看着父亲的生命随着抽出的胸水被倒入马桶，父亲的生命逐渐逝去。我感受到儿子的胎动，感受着生命

的来临。这两处形成对比。

联系第⑦段中的“我看着马桶，突然有种无力的愤怒”和第⑨段中的“口」是，当它如春雪消融，把自己还

给大地的时候，才发现，我们都擅长欢迎，但是，不擅于告别”可知，这两处对比突出了我对父亲病重的

无奈痛苦。

联系最后两段作者抒发自己对于告别的理解可知，这两处插叙为后文作者的议论与抒情作了铺垫。

九、作文

22.按要求作文。

生活中，有许多东西可以忘记，又有许多东西让人难以忘怀，铭记在