幼儿园设施设备检查维修制度

幼儿园设施设备检查维修制度一、设施设备检查维修目的和范围（一）目的为了确保幼儿园设施设备的正常运行，保障幼儿在安全、舒适的环境中学习和生活，特制定本设施设备检查维修制度。通过定期检查和及时维修，预防设施设备故障和安全事故的发生，延长设施设备的使用寿命，提高幼儿园的管理水平和服务质量。（二）范围本制度适用于幼儿园内所有的设施设备，包括但不限于建筑物及附属设施、教学设备、游乐设施、电器设备、厨房设备、消防设备、卫生保健设备等。二、设施设备检查制度（一）日常检查1.检查人员：各班级教师、后勤工作人员及相关岗位责任人。2.检查内容-班级设施设备：教师每天在幼儿入园前和离园后，对班级内的桌椅、门窗、电器（如空调、照明设备、电视机等）、教学用具（如投影仪、电子白板等）、玩具等进行检查。查看桌椅是否有损坏、松动，门窗能否正常开关，电器设备是否能正常运行，教学用具是否完好，玩具是否存在安全隐患（如尖锐边角、小零件松动等）。-公共区域设施设备：后勤工作人员在日常工作中，对幼儿园的走廊、楼梯、卫生间、操场等公共区域的设施设备进行检查。检查楼梯扶手是否牢固，地面是否平整、有无积水，卫生间的洁具是否正常使用，操场的游乐设施是否有损坏等。3.检查记录：检查人员应及时记录检查情况，对于发现的问题，要详细记录问题的描述、发现时间和地点等信息。记录可以采用纸质表格或电子表格的形式。（二）定期检查1.检查人员：由幼儿园后勤部门组织成立的设施设备检查小组，成员包括后勤主管、维修人员、电工、水暖工等专业人员。2.检查周期-每月检查：对幼儿园的电器设备、消防设备、卫生保健设备等进行全面检查。-每季度检查：对建筑物及附属设施（如屋顶、墙面、地面、给排水管道等）、游乐设施进行检查。-每半年检查：对厨房设备进行全面检查。3.检查内容-电器设备：检查电器线路是否老化、破损，插座、开关是否正常，配电箱是否清洁、无杂物，电器设备的接地是否良好等。-消防设备：检查灭火器是否在有效期内，压力是否正常，消防栓是否能正常出水，消防报警系统是否灵敏等。-卫生保健设备：检查体温计、血压计等医疗设备是否准确，消毒设备是否能正常工作等。-建筑物及附属设施：检查屋顶是否有漏水现象，墙面是否有裂缝、脱落，地面是否有下沉、起砂，给排水管道是否有堵塞、漏水等。-游乐设施：检查游乐设施的结构是否牢固，螺栓是否松动，防护设施是否完好，游乐设施的表面是否光滑、无尖锐边角等。-厨房设备：检查炉灶、蒸箱、烤箱等烹饪设备是否能正常工作，冷藏设备的温度是否符合要求，油烟净化设备是否清洁、有效等。4.检查记录：检查小组应详细记录检查结果，包括检查的设施设备名称、检查时间、发现的问题及处理建议等。对于检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。（三）专项检查1.检查人员：根据专项检查的内容，邀请相关的专业机构或专家进行检查。2.检查情况及周期-在重大节日、寒暑假前：对幼儿园的设施设备进行全面的安全检查，确保假期期间设施设备的安全。-在遇到恶劣天气（如暴雨、大风、大雪等）后：及时对建筑物及附属设施、游乐设施等进行检查，查看是否有损坏情况。-当设施设备出现异常情况或发生故障后：对相关设施设备进行专项检查，找出故障原因，制定维修方案。3.检查内容：根据专项检查的目的和要求，对特定的设施设备进行详细检查。例如，在邀请电梯专业检测机构对幼儿园的电梯进行定期检测时，检测机构会对电梯的机械系统、电气系统、安全保护装置等进行全面检查。4.检查记录：专项检查结束后，检查人员应出具详细的检查报告，报告中应包括检查的项目、检查方法、检查结果、存在的问题及整改建议等。幼儿园应根据检查报告及时进行整改。三、设施设备维修制度（一）维修分类1.小修：指对设施设备进行的一般性维修，如更换灯泡、开关、门锁等小型零部件，修复桌椅的小损坏等。小修工作可以由幼儿园内部的维修人员自行完成。2.中修：指对设施设备进行的局部维修，如维修电器设备的电路板、更换游乐设施的部分零部件、修复建筑物墙面的较大裂缝等。中修工作一般由幼儿园内部维修人员在专业技术人员的指导下完成，或者邀请外部专业维修人员进行维修。3.大修：指对设施设备进行的全面修复或改造，如对电器设备进行整体更新、对游乐设施进行全面翻新、对建筑物进行大规模的修缮等。大修工作必须邀请具有相应资质的专业维修单位进行施工。（二）维修流程1.报修-日常报修：当教师、后勤工作人员或幼儿发现设施设备出现问题时，应及时向后勤部门报修。报修可以采用口头或书面形式，书面报修应填写《设施设备报修单》，详细说明设施设备的名称、故障现象、发现时间和地点等信息。-紧急报修：当设施设备出现严重故障或安全隐患，影响到正常教学和幼儿安全时，应立即向后勤部门报告，后勤部门应及时采取应急措施，并组织维修人员进行抢修。2.维修受理：后勤部门接到报修信息后，应及时对报修内容进行登记，并根据故障的严重程度和类型，安排相应的维修人员进行维修。对于紧急报修，应在第一时间响应。3.维修检查：维修人员接到维修任务后，应及时到达现场，对设施设备进行检查，确定故障原因和维修方案。对于复杂的故障，维修人员可以邀请专业技术人员进行会诊。4.维修实施-小修：维修人员按照维修方案进行维修，一般应在当天完成维修工作。维修完成后，维修人员应清理现场，将更换下来的零部件回收处理。-中修：维修人员在维修过程中，应严格按照操作规程进行施工，确保维修质量。中修工作一般应在一周内完成。在维修过程中，如遇到特殊情况需要延长维修时间，维修人员应及时向后勤部门报告。-大修：邀请具有相应资质的专业维修单位进行施工。在施工前，幼儿园应与维修单位签订维修合同，明确双方的权利和义务。维修单位应制定详细的施工方案和施工进度计划，并报幼儿园审核。在施工过程中，幼儿园应安排专人进行监督，确保施工质量和施工安全。大修工作的工期根据具体情况确定。5.维修验收-小修和中修：维修完成后，维修人员应通知报修人进行验收。报修人应在《设施设备报修单》上签字确认维修结果。对于维修不合格的，维修人员应重新进行维修，直至达到验收标准。-大修：维修工程竣工后，维修单位应向幼儿园提交竣工验收报告。幼儿园应组织相关人员（包括后勤部门、使用部门、专业技术人员等）进行验收。验收合格后，双方应办理竣工验收手续。（三）维修费用管理1.小修费用：小修费用由幼儿园的日常维修经费列支。维修人员在维修过程中，应严格控制维修成本，合理使用维修材料。2.中修费用：中修费用根据维修情况，在幼儿园的维修专项经费中列支。维修前，维修人员应估算维修费用，并报后勤部门审核。3.大修费用：大修费用按照维修合同的约定支付。在维修工程竣工后，维修单位应提交工程结算报告，幼儿园应组织相关人员进行审核，审核通过后支付剩余的维修费用。四、设施设备档案管理制度（一）档案内容1.设施设备基本信息：包括设施设备的名称、型号、规格、购置时间、生产厂家、价格等。2.设施设备安装调试资料：包括安装图纸、调试报告、使用说明书等。3.设施设备检查记录：包括日常检查记录、定期检查记录、专项检查记录等。4.设施设备维修记录：包括报修单、维修方案、维修记录、维修费用清单等。5.设施设备更新改造资料：包括更新改造方案、施工图纸、验收报告等。（二）档案管理要求1.专人负责：幼儿园应指定专人负责设施设备档案的管理工作，确保档案的完整性和安全性。2.及时归档：设施设备的相关资料应在形成后及时归档，确保档案的及时性和准确性。3.分类存放：档案应按照设施设备的类别和档案内容进行分类存放，便于查找和使用。4.妥善保管：档案应存放在专门的档案柜或档案室中，做好防潮、防火、防虫、防盗等工作。5.查阅利用：幼儿园内部人员因工作需要查阅档案时，应办理查阅手续。查阅档案时，应爱护档案，不得损坏、涂改或丢失档案。五、设施设备检查维修的监督与考核（一）监督机制1.内部监督：幼儿园后勤部门应定期对设施设备的检查维修工作进行检查和监督，查看检查记录、维修记录是否完整，维修质量是否符合要求等。对于发现的问题，应及时督促相关人员进行整改。2.外部监督：邀请教育行政部门、消防部门、卫生部门等相关部门对幼儿园的设施设备进行检查和指导。对于相关部门提出的意见和建议，幼儿园应认真对待，及时进行整改。（二）考核制度1.考核对象：参与设施设备检查维修工作的人员，包括检查人员、维修人员、后勤管理人员等。2.考核内容-工作态度：包括工作积极性、责任心、服务意识等。-工作质量：包括检查记录的完整性、准确性，维修质量是否符合要求，维修工作是否及时完成等。-工作效率：包括接到报修后响应的及时性，维修工作的工期是否符合要求等。3.考核方法：采用定期考核和不定期考核相结合的方式。定期考核每半年进行一次，不定期考核根据工作需要随时进行。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。4.考核结果应用：对于考核优秀的人员，给予表彰和奖励；对于考核不合格的人员，进行批评教育，并责令其限期整改。连续两次考核不合格的人员，应进行岗位调整或辞退。六、设施设备检查维修的培训与学习（一）培训目的为了提高设施设备检查维修人员的专业技能和业务水平，确保设施设备的检查维修工作质量，幼儿园应定期组织相关人员进行培训和学习。（二）培训内容1.专业知识培训：包括设施设备的结构、原理、性能、维修技术等方面的知识。2.安全知识培训：包括电气安全、消防安全、特种设备安全等方面的知识。3.法律法规培训：包括《中华人民共和国安全生产