2025年大学四年级（眼视光学）低视力康复试题及答案

2025年大学四年级（眼视光学）低视力康复试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填在括号内）w1.以下哪种低视力康复方法主要是利用光学原理来改善视力？（）A.视觉训练B.助视器使用C.药物治疗D.手术矫正w2.对于近用助视器，放大率的计算公式是（）。A.目标像大小/物像大小B.物像大小/目标像大小C.目标像距离/物像距离D.物像距离/目标像距离w3.以下不属于光学助视器的是（）。A.眼镜式助视器B.手持放大镜C.电子助视器D.立式放大镜w4.低视力患者进行视觉训练时，首先要评估的是（）。A.视力B.视野C.眼球运动D.视觉认知w5.对于低视力儿童，哪种助视器更适合早期干预？（）A.近用助视器B.远用助视器C.望远镜式助视器D.闭路电视助视器w6.助视器的放大倍数越高，其视野范围通常会（）。A.越大B.越小C.不变D.先增大后减小w7.以下关于低视力康复中环境改造的说法，错误的是（）。A.增加照明亮度B.减少对比度C.整理物品摆放D.去除障碍物w8.哪种颜色对比在低视力患者视觉中更容易分辨？（）A.红与绿B.黄与蓝C.黑与白D.橙与紫w9.低视力患者使用助视器时，需要考虑的重要因素不包括（）。A.舒适度B.便携性C.价格D.光学性能w10.对于有畏光症状的低视力患者，在选择助视器时应优先考虑（）。A.遮光性能好的B.放大倍数高的C.轻便的D.可调节的第II卷（非选择题共70分）w11.（10分）简述低视力康复的基本原则。w12.（15分）请比较不同类型光学助视器（眼镜式、手持、立式放大镜）的优缺点。w13.（15分）材料：某低视力儿童，5岁，视力为0.1，有阅读需求。家长咨询如何选择合适的助视器。问题：针对该儿童情况，分析应如何选择助视器，并说明理由。w14.（15分）材料：低视力患者在使用助视器一段时间后，感觉视觉疲劳，且视力改善不明显。问题：分析可能导致这种情况的原因，并提出相应的解决措施。w15.（15分）材料：随着科技发展，新型助视器不断涌现，如电子助视器等。问题：阐述电子助视器在低视力康复中的优势和局限性。答案：w1.Bw2.Aw3.Cw4.Dw5.Aw6.Bw7.Bw8.Cw9.Cw10.Aw11.低视力康复的基本原则包括：个性化原则，根据患者具体视力、视觉需求、生活习惯等制定康复方案；功能性原则，注重提高患者视觉功能以满足生活、学习、工作等需求；综合性原则，综合运用光学助视器、视觉训练、环境改造等多种方法；持久性原则，持续关注患者康复进展并适时调整方案。w12.眼镜式助视器优点是佩戴舒适、可双手自由活动，缺点是视野相对窄、外观不美观；手持放大镜优点是使用灵活、可随时调整距离，缺点是长时间手持易疲劳、视野小；立式放大镜优点是放大效果好、可固定观察，缺点是不便携带、位置固定。w13.对于该5岁低视力儿童，应优先选择手持放大镜。理由：儿童年龄小，眼镜式助视器佩戴可能不配合；手持放大镜使用灵活，方便儿童在阅读时根据需要调整距离和角度，能满足其阅读需求，且价格相对较低，便于尝试和更换。w14.可能原因：助视器光学参数不合适，如放大倍数过高或过低、视野过小等；视觉训练不足，未有效提高视觉功能；环境光线不佳，影响视觉效果。解决措施：重新评估助视器，调整参数；加强视觉训练，制定个性化训练方案；改善环境照明，增加对比度。w15.电子助视器优势：