江西省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

江西省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面文字，完成下列各题。

《登泰山记》中描写了作者在泰山之巅所见的自然景象和人文历史，文中提到“雪声”“松风”“云海”等元素，体现出作者对自然的深刻感受。作者在文中感叹：“苍山负雪，明烛天南。”这句描写蕴含着怎样的情感？请简要分析。答案：作者通过“苍山负雪，明烛天南”的描写，表现出对自然壮丽景象的惊叹与敬畏，同时也流露出对天地辽阔、人生短暂的感慨。

解析：该句运用比喻手法，将雪景与光芒相映衬，营造出震撼人心的画面，体现作者对自然的赞美和对宇宙的思考。文中“落日观日，长河落日圆”这句引用了王维的诗句，你认为引用的作用是什么？答案：引用诗句增强了文章的文化底蕴和文学感染力，同时也强化了作者对自然景象的审美体验。

解析：引用王维诗句与文中描写相呼应，使文章更具诗意和哲理，引发读者对自然与人生的联想。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

3.阅读《百合花》片段，回答下列问题。

文中写到“那朵百合花在风雨中摇曳，却依旧洁白如初”，这句描写在全文中的作用是什么？答案：这句描写象征着主人公纯洁美好的品质，同时为后文的升华主题做了铺垫。

解析：百合花作为意象，贯穿全文，其洁白象征主人公的内心纯真，增强文章的象征意义和美感。文中“她的眼睛像百合花一样纯净”一句，用了什么修辞手法？其作用是什么？答案：比喻。作用是形象地表现人物的纯洁品质，增强感染力。

解析：将“眼睛”比作“百合花”，既符合人物形象，又使语言生动，突出人物的性格特点。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

5.阅读下面文言文，完成下列各题。

《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”是什么意思？这句使用了什么修辞手法？答案：靛青是从蓼蓝中提取的，但颜色比蓼蓝更深。修辞手法是比喻。

解析：将“青”比作人，形象说明学习可以使人超越原初状态，具有激励和劝喻的作用。《师说》中“古之学者必有师”一句，如何理解“学者”在文中的含义？答案：“学者”指求学的人。

解析：古文中“学者”常指学习的人，而非现代意义上的“有学问的人”，此处强调学习的重要性。《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”表达了怎样的情感？答案：表达对人生短暂、个体渺小的感慨。

解析：用蜉蝣、沧海等渺小事物比喻人生，体现苏轼面对自然浩瀚时的哲思与超脱。（二）古代诗歌阅读（9分）

8.阅读《沁园春·长沙》中的诗句“万类霜天竞自由”，分析该句的意象和情感。答案：通过描绘万类争自由的景象，表达对革命力量的赞美和对自由的向往。

解析：“万类”象征自然万物，“霜天”点明时节，整体营造出生机勃勃、充满希望的氛围。《立在地球边上放号》中的“我站在地球边上放号”有何象征意义？答案：象征人类站在新的历史起点，以坚定信念和勇气面对未来。

解析：该句开篇点题，表现作者对人类文明进步的信心和探索精神，具有哲理性。（三）名篇名句默写（6分）

10.默写《劝学》中的名句：“不积跬步，________；不积小流，________。”答案：无以至千里无以成江海

解析：这两句强调积累的重要性，突出量变到质变的哲学思想。默写《赤壁赋》中表达事物变化无常的句子：“寄蜉蝣于天地，________。”答案：渺沧海之一粟

解析：该句通过比喻手法，表达人与自然关系的渺小与永恒，体现作者对生命哲理的思考。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

12.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）

A.他讲话总是头头是道，令人钦佩。

B.这篇文章的结构混乱，不能令人信服。

C.他们两个人是形影不离的好朋友。

D.这个项目虽然困难重重，但最终还是马到成功。答案：B

解析：“信服”指使人相信并佩服，但与“结构混乱”搭配不当，应为“令人信服”指结构严谨、有说服力。请仿写句子：“月光洒在湖面上，像撒了一地的银粉。”

仿写：阳光洒在田野上，像________。答案：撒了一地的金屑

解析：仿句要保持原句的比喻和画面感，用“金屑”呼应“银粉”，使句子对仗工整，意境统一。下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他因为生病，所以没去上学。

B.这个产品不仅美观，而且实用。

C.通过这次活动，我们学到了很多知识。

D.会议结束后，大家纷纷离开教室。答案：B

解析：A项重复赘述，C项成分残缺，D项主客颠倒。B项结构合理，无语病。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

15.将下列句子改为反问句：

“我们应该珍惜时间，因为时间一去不复返。”答案：难道我们不应该珍惜时间，因为时间一去不复返吗？

解析：反问句以问代答，加强语气，使表达更有感染力。下列句子中，划线部分的修辞手法是（）

“她的笑容像春风一样温暖。”

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B

解析：将“笑容”比作“春风”，