2025年模拟试题与答案

2025年模拟试题与答案一、现代文阅读（36分）1.论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。数字人文是伴随数字化时代而兴起的跨学科领域，它运用数字化技术开展人文研究与传播，旨在借助计算机技术和数字资源提升人文研究的效率和深度。数字人文的发展不仅为人文研究带来了新的方法和视角，也对传统的学术范式产生了深远影响。从研究方法上看，数字人文突破了传统人文研究主要依赖纸质文献和人工分析的局限。通过大数据分析、文本挖掘、可视化等技术，研究者能够处理海量的文本、图像、音频等数据，发现隐藏在其中的模式和规律。例如，利用文本挖掘技术可以对大量文学作品进行主题分析，揭示不同时代文学创作的趋势和特点。在学术传播方面，数字人文使得人文知识的传播更加广泛和便捷。数字出版、在线展览、虚拟博物馆等形式打破了时间和空间的限制，让更多的人能够接触到人文研究成果。同时，社交媒体和网络平台也为人文研究提供了互动和交流的渠道，促进了学术观点的碰撞和融合。然而，数字人文的发展也面临一些挑战。一方面，数字化技术的应用需要研究者具备一定的技术能力和数字素养，这对传统人文学者提出了新的要求。另一方面，数字资源的版权、隐私和安全问题也需要得到妥善解决，以确保数字人文研究的合法性和可持续性。（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字人文只运用数字化技术开展人文研究，不涉及人文传播。B.传统人文研究完全依赖纸质文献和人工分析，效率低下。C.数字人文通过多种技术处理海量数据，有助于发现其中规律。D.数字人文发展的挑战主要是技术能力不足和数字资源缺乏。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从研究方法和学术传播两个方面阐述了数字人文的优势。B.文章以文本挖掘技术为例，论证了数字人文能处理海量数据。C.文章在论述数字人文发展的同时，也指出了其面临的挑战。D.文章采用总分总结构，条理清晰地论述了数字人文的相关内容。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字人文的兴起为人文研究带来了新的机遇，有助于推动人文研究的发展。B.数字人文使得人文知识传播更广泛便捷，能促进学术观点的交流与融合。C.传统人文学者只要具备一定的技术能力，就能适应数字人文的发展。D.解决数字资源的版权、隐私和安全问题，对数字人文研究至关重要。2.实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4-6题。材料一：随着人工智能技术的不断发展，智能客服在各个行业得到了广泛应用。智能客服能够快速响应客户咨询，提供标准化的解决方案，大大提高了客户服务的效率。同时，智能客服可以24小时不间断工作，降低了企业的人力成本。然而，智能客服也存在一些问题。部分智能客服缺乏人性化的沟通能力，无法理解客户的情感和需求，导致客户体验不佳。此外，智能客服的知识库有限，对于一些复杂问题往往无法提供准确的解答。材料二：为了提升智能客服的服务质量，一些企业开始采用混合客服模式，即将智能客服与人工客服相结合。在客户咨询时，首先由智能客服进行初步解答，如果遇到复杂问题或客户对解答不满意，再转接给人工客服。这种模式充分发挥了智能客服的高效性和人工客服的灵活性，提高了客户满意度。材料三：智能客服的发展离不开自然语言处理技术的支持。目前，自然语言处理技术在语义理解、情感分析等方面取得了一定的进展，但仍存在一些不足。例如，对于一些模糊的语言表达，智能客服往往难以准确理解其含义。（4）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.智能客服在各行业广泛应用，能提高客户服务效率和降低企业人力成本。B.智能客服缺乏人性化沟通能力和准确解答复杂问题的能力。C.混合客服模式能完全解决智能客服存在的问题，提高客户满意度。D.自然语言处理技术的不足影响了智能客服对模糊语言表达的理解。（5）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.智能客服的优势明显，完全可以替代人工客服。B.混合客服模式是提升智能客服服务质量的唯一途径。C.自然语言处理技术的发展对智能客服的发展至关重要。D.只要解决了自然语言处理技术的问题，智能客服就能完美无缺。（6）请结合材料，谈谈如何提升智能客服的服务质量。（6分）3.文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。《老井》老井村坐落在大山深处，一口老井是村里人的生命之源。老井的水清澈甘甜，养育了一代又一代的村民。村里有个叫旺子的年轻人，他不甘心一辈子守着这口老井。他想去外面的世界闯荡一番，看看外面的繁华。于是，旺子不顾家人的反对，毅然离开了老井村。几年后，旺子在外面的世界经历了风风雨雨。他吃了很多苦，受了很多累，但始终没有实现自己的梦想。在一个寒冷的冬天，旺子拖着疲惫的身躯回到了老井村。当他再次看到那口老井时，心中涌起一股暖流。他发现，老井依然静静地躺在那里，井水依然清澈甘甜。村里的人还是那么淳朴善良，他们并没有因为旺子的离开而责怪他。旺子决定留下来，和村民们一起守护这口老井。他开始参与老井的修缮和维护工作，用自己在外面学到的知识和技能，为老井村的发展出一份力。在旺子的努力下，老井村逐渐发生了变化。村里通了路，有了电，还发展了旅游业。老井成了村里的一张名片，吸引了很多游客前来参观。（7）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以老井为线索，串联起旺子的人生经历和老井村的发展变化。B.旺子离开老井村是因为他对村里的生活感到不满，向往外面的繁华。C.旺子回到老井村后，发现村里的人和老井都没有变，这让他感到温暖。D.小说结尾老井村的变化，体现了旺子的努力和他对家乡的热爱。（8）小说中的旺子是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分）（9）小说以老井村的发展变化结尾，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）1.文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（10）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.生十年/父洵游学四方/母程氏亲授以书/闻古今成败/辄能语其要/B.生十年父/洵游学四方/母程氏亲授以书/闻古今成败/辄能语其要/C.生十年/父洵游学四方/母程氏亲授/以书闻古今成败/辄能语其要/D.生十年父/洵游学四方/母程氏亲授/以书闻古今成败/辄能语其要/（11）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.冠，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人。B.礼部，古代官署之一，掌管国家的典章制度、祭祀、学校、科举等事。C.殿试，是科举制度中最高一级的考试，由皇帝亲自主持。D.禁军，是封建时代直辖属于帝王，担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。（12）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼自幼受到良好的家庭教育，母亲程氏亲自教他读书，他能说出古今成败的要点。B.苏轼参加礼部考试，欧阳修对他的文章十分赞赏，想提拔他为第一名，但怀疑是自己的门客曾巩所作，只让他得了第二。C.苏轼到徐州任职时，黄河决口，洪水围城，他带领富民出城避水，自己则坚守城池。D.苏轼在徐州抗洪时，亲自住在城墙上，过家门而不入，最终保全了徐州城。（13）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？（2）吾当避此人出一头地。2.古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（14）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的秋景图，为全诗奠定了沉郁悲凉的基调。B.颔联中“无边”“不尽”，使诗的意境更加广阔深远，蕴含着时光流逝的感慨。C.颈联从空间和时间两个方面着笔，抒发了诗人漂泊异乡、年老多病的孤独寂寞之情。D.尾联诗人将个人的潦倒与国家的艰难联系在一起，表达了对国家命运的乐观态度。（15）这首诗的前两联写景，后两联抒情，请结合具体诗句分析景与情的关系。（6分）3.名篇名句默写（本题共1小题，6分）（16）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“，”。（2）《劝学》中，“，”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句描绘出曹操军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。三、语言文字运用（20分）1.语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。近年来，随着科技的飞速发展，虚拟现实（VR）技术逐渐走进人们的生活。VR技术能够创建一个虚拟的三维环境，让用户仿佛身临其境。在教育领域，VR技术的应用前景十分广阔。它可以为学生提供更加生动、直观的学习体验。例如，在历史课上，学生可以通过VR设备穿越到古代，感受历史的氛围；在地理课上，学生可以身临其境地探索世界各地的自然风光。然而，VR技术的发展也面临一些挑战。一方面，VR设备的价格相对较高，限制了其普及程度。另一方面，长时间使用VR设备可能会对用户的眼睛和身体造成一定的伤害。（17）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.这使得VR技术在教育领域的应用受到了一定的限制。B.这使得VR技术在教育领域的应用得到了广泛的推广。C.这使得VR技术在教育领域的应用面临着巨大的机遇。D.这使得VR技术在教育领域的应用成为了一种趋势。（18）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.它可以为学生提供更加生动、直观的学习体验，例如，在历史课上，学生可以通过VR设备穿越到古代，感受历史的氛围；在地理课上，学生可以身临其境地探索世界各地的自然风光。B.它可以为学生提供更加生动、直观的学习体验，例如，在历史课上，学生可以通过VR设备穿越到古代，感受历史的氛围；在地理课上，学生可以身临其境地探索世界各地的自然风景。C.它可以为学生提供更加生动、直观的学习体验，例如，在历史课上，学生可以通过VR设备穿越到古代，感受历史的氛围；在地理课上，学生可以身临其境探索世界各地的自然风光。D.它可以为学生提供更加生动、直观的学习体验，例如，在历史课上，学生可以通过VR设备穿越到古代，感受历史的氛围；在地理课上，学生可以身临其境探索世界各地的自然风景。（19）下列各句中的引号，和文中“VR”引号作用相同的一项是（3分）A.他是我们班的“小画家”。B.古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。C.我们要牢记“为人民服务”的宗旨。D.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千多年了。2.语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）（20）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）近日，国家航天局公布了嫦娥五号月球样品的研究成果。研究表明，嫦娥五号月球样品揭示了月球火山活动的新信息，为月球演化研究提供了重要线索。此次研究成果对于深入了解月球的形成和演化具有重要意义。（21）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）示例：情谊就像一座山，重要的不在于高耸，而在于厚重。材料：书海天深度广度高度四、写作（60分）（22）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”也有人说：“没有眼前的苟且，哪来诗和远方。”对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案一、现代文阅读1.论述类文本阅读（1）C。A项，原文说数字人文“运用数字化技术开展人文研究与传播”，并非不涉及人文传播，A错误；B项，“完全依赖”表述绝对，原文说“主要依赖”，B错误；D项，数字人文发展的挑战是技术能力和数字素养要求以及数字资源的版权、隐私和安全问题，不是数字资源缺乏，D错误。（2）D。文章是总分结构，先总述数字人文，然后从研究方法、学术传播和面临挑战三方面分述，并非总分总结构，D错误。（3）C。传统人文学者适应数字人文发展不仅需要具备一定技术能力，还需要解决数字资源的版权、隐私和安全等多方面问题，C说法过于绝对。2.实用类文本阅读（4）C。混合客服模式能提升服务质量，但不能“完全解决”智能客服存在的问题，C错误。（5）C。A项，智能客服不能完全替代人工客服，A错误；B项，“唯一途径”表述绝对，B错误；D项，解决自然语言处理技术问题，智能客服也不能完美无缺，还存在其他问题，D错误。（6）①采用混合客服模式，将智能客服与人工客服相结合，发挥两者优势；②加强自然语言处理技术的研发，提高智能客服对复杂语言和模糊表达的理解能力；③不断完善智能客服的知识库，提高其解答复杂问题的能力；④注重培养智能客服的人性化沟通能力，提升客户体验。3.文学类文本阅读（7）B。旺子离开老井村是因为他不甘心一辈子守着老井，想去外面闯荡，实现自己的梦想，而不是对村里生活不满，B错误。（8）①有追求、有梦想：不甘心一辈子守着老井，想去外面的世界闯荡一番。②勇于尝试：不顾家人反对，毅然离开老井村去外面闯荡。③懂得反思、热爱家乡：在外面经历挫折后回到家乡，决定用自己所学为家乡发展出力。（9）①情节上，以老井村的发展变化结尾，与前文旺子回到家乡努力建设形成呼应，使情节更加完整。②人物形象上，突出了旺子的努力取得了成效，进一步塑造了旺子热爱家乡、有责任感的人物形象。③主题上，深化了文章主题，表达了只要努力奋斗、热爱家乡，就能让家乡发展变化的主旨，同时也传达了对家乡建设的美好期许。二、古代诗文阅读1.文言文阅读（10）A。“生十年”表意完整，“父洵”是指苏轼的父亲苏洵，不能断开，排除B、D；“亲授以书”是“亲自教他读书”，中间不能断开，排除C。（11）无错误选项。（12）C。苏轼没有带领富民出城避