字词句段专项复习(专项训练)2025-2026上学期六年级语文上册(统编版)

字词句段专项复习(专项训练)2025-2026上学期六年级语文上册(统编版)一、看拼音，写词语。(37分)1.夜幕降临，沿着官河古道漫步，你会mùdǔ()黄城的独特景象。走到南官河畔，原本chéngbì()的河水，在灯光的映照下，增添了一份夜的诗意；来到永宁临时市集，原本yōujìng()的河畔变得xuānnào()无比，增添了一份夜的活力；登上橘源桥，感受着夜的shénmì()，原本疲惫的心顿时放松了。2.2024年10月30日4时27分，“神舟十九号”载人飞船成功发射。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，顺利进入yùdìng()轨道，步入yíwàngwújì()的太空中。那一刻，亿万国人xīncháopéngpài()。这无疑向全世界xuāngào()，中国正以航天强国的身份yìlì()在世界的东方。星空浩瀚无比，我们的tànsuǒ()永无止境。3.梦是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇fènzhàn()，pǔxiě()了一首首可歌可泣的赞歌；班长马宝玉zhǎndīngjiétiě()地带领战士们把rìkòu()引上绝路。鲁迅先生mùdǔ()黑暗的社会，为了拨开cuòzōng()的人间万象，用他shòuxuē()的身子在昏沉的夜里写下一篇篇文章。4.让我们背起行装出发吧！去pāndēng()高峻的xuányá(),tiàowàng()无边无垠的大地；去寻访zhuàngguān()的pùbù(),聆听páishāndǎohǎi()的巨响；去探索shénmì()的苍穹，见证huālěi()的绽放,jīnglì()雨后的cǎihóng()……世界那么宽广，就等待着我们用无畏的脚步去丈量。5.héǎikěqīn()的奶奶总是kāngkǎi()地把东西借给别人使用，我笑她爱心fànlàn()，她却总是说：“我这叫zīyuán()共享！”二、用“√”给加点字选择正确的读音并在括号中选出正确的汉字。(8分)1.竹节人站成壮士的模样，叉(chāchǎ)开腿，张开胳膊，威风凛凛。老师一声令下，主人们把脸绷(běngbēng)得紧紧的，手持竹节人，准备迎战。2.校园里的桂花开得格外茂盛，昨天还是(苞霁)蕾，今天已经绽放，那(幽优)雅的甜香，勾起了我的文思和梦想。三、选择题。(16分)1.木活字印刷工艺精巧，诉说着中国古代印刷术的灿烂辉煌。小瑞刻“长rán垂胸”木活字，根据下列释义，“rán”应选用的字是()rán髟部两腮上的长胡子，也泛指胡子。A.簇 B.髦 C.鬓 D.鬓2.下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是()A.逶迤(yí) 追悼(diào) 潮讯 暴露无疑B.供品(gòng) 单薄(bó) 抱怨 别出心裁C.颓然(tuí) 晕开(yūn) 悬涯 金壁辉煌D.笨拙(zhuó) 曝书画(pù) 日冠 技高一畴3.下列选项中，地名和人名的拼音不正确的一项是()4.下列词语不完全属于同一类的一项是()A.聚精会神全神贯注目不转睛 B.提心吊胆心惊肉跳忐忑不安C.心驰神往天籁之音行云流水D.粉墨登场科班出身有板有眼5.下列选项中，加点词的意思相同的一项是()A.家祭无忘告乃翁今乃掉尾而斗B.尾搐入两股间一股劲儿C.明月别枝惊鹊映日荷花别样红D.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊6.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A.在迎新晚会上，演员们粉墨登场，竞展非凡才艺，瞬间点燃全场热情。B.关云长骑着赤兔宝马威风凛凛地立于阵前，吓得敌军不敢往前移动半步。C.她就像深谷中独自绽放的幽兰，整日孤芳自赏，不愿融入外面的热闹。D.小彬在书法大赛中，挥毫泼墨，妙笔生花，成功拿下了一等奖。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。C.一首歌；一幅画；一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。D.我扫出一块空地来；用短棒支起一个大竹匾；撒下秕谷；看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。8.下面这段话表达的观点是()50多年来，他始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，最终运用科技手段为中国人战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。他就是袁隆平院士，中国杂交水稻事业的开创者，被称为“当代神农”。A.袁隆平像神农一样有本事。 B.袁隆平为人类作出了巨大贡献。C.袁隆平战胜了饥饿。 D.袁隆平坚持不懈的精神值得我们学习。四、词句段运用。(21分)1.请你用修改符号在原句修改错误的地方。(两处语病，一处标点)(3分)天空改变了星星的样子：漫天密密麻麻的星星遍布天空，好像渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，弹奏着一支小夜曲。又犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的灯笼里飞舞。2.按要求写句子。(6分)(1)根据语境写心理活动。(3分)上课时，我发现老师有一道题讲错了，该不该告诉老师，我犹豫不决：(2)审美创造请从下列词语中任选一个，展开想象，把想到的画面写下来。(3分)温暖的阳光温暖的怀抱温暖的笑容3.[新素材]2024年11月16日，小典看到新闻上介绍，今晚“超级月亮”将亮相夜空。请按要求完成练习。(6分)(1)小典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”(改写句子，不用“说”来表达)(3分)(2)小典和爸爸来到公园赏月，等到了“超级月亮”的出现。小典高兴地说：“今晚的月亮好大呀！”爸爸也开心地说：“今晚的月亮真的特别明亮！”小典和爸爸都被今晚的“超级月亮”深深迷住了。请你把小典和爸爸入迷的样子具体地写下来。(3分)4.【情境题】湖州市正在大力倡导“做文明人，建文明城”，近期学校将开展以“文明湖州人”为主题的综合实践活动，请按要求完成下列练习。(6分)(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(3分)(2)周日，妈妈正在家里拖地，忘了关水龙头，水一直流个不停。你提醒妈妈关水龙头，妈妈却说：“地球上水多着呢，还怕流这么一点儿吗?”这时，你该怎么做?怎么说?(3分)五、综合运用。(18分)1.[基础知识综合]阅读下面的语段，完成题目。(8分)美是什么?美是róuměi()的霞光中,míméng()的薄(báobó)雾轻绕xuányá()的神秘;美是清亮的月色下,péngpài()的惊涛直击海岸的壮观；美是默默积蓄后bàofā()的力量；美是瞬间灵感闪现的才华。美是视听盛宴，也是心灵触动。生活虽险峻，但有了美，便有了向往和希望。(1)看拼音，写词语，并用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。(6分)(2)下列句子中的“险”与语段中“生活险峻，有了美，便有了向往和希望”的“险”意思一样的是()(2分)A.不管遇到哪些困难险阻，他都一意前行。B.马往旁边一闪，险些把他甩下去。C.他这人表面看似和善，实则阴险毒辣。D.这次旅行如同一场冒险。2.瑞安市青少年活动中心计划围绕“AI(人工智能)赋能传统文化”的主题开展系列活动。(10分)会动的米塑：传统米塑制作中有揉、捏、掐、刻等繁杂动作，通过AI技术，你可以快捷地创建米塑的3D模型，让你的米塑作品在虚拟环境中奔跑；你还可以根据AI创建的3D模型，在线下进行制作。瑞安鼓词“火”起来：AI技术能助力人们更好地进行创作、记录和传播瑞安鼓词。利用AI工具制作的鼓词视频发布后，引起了大量网友对瑞安鼓词的关注与讨论。私人定制的木活字：利用AI写字软件，创作木活字印刷的印版，实行个性化定制。例如，定制柳公权楷体的名字印章。(1)阅读上面的材料，下列对“AI赋能传统文化”的认识不正确的是()(2分)A.“AI赋能传统文化”有助于传统文化在现代社会中以新的方式传承和发展。B.传统米塑结合AI技术后，仍需要掌握传统的揉、捏、掐、刻等技艺。C.AI可以帮我们把瑞安鼓词广泛传播，还能轻松定制木活字印版，让传统文化更有趣好玩。D.AI适合给传统文化做宣传，对传统文化传承作用不大。(2)小瑞想利用AI写字软件，创作书法作品，下列选项中，符合柳公权楷体瘦硬挺拔、骨力遒劲这一特点的一项是()(2分)A.天瑞地安 B.天瑞地安C.天瑞地安 D.瑞地女(3)活动中，小瑞想作“AI赋能传统文化”的主题演讲。下列不能作为这个主题事例的是()(2分)A.AI技术在米塑艺术中的应用，通过3D模型让用户在虚拟环境中体验制作过程。B.贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”展览中，通过图像渲染技术和动态视觉效果演绎了红军长征的历史场景。C.AI技术在木活字印刷中的创新应用，包括知名传统文化短视频博主学习木活字印刷并通过网络短视频推广该技艺。D.小瑞个人对于AI技术的理解和对其未来发展的预测。(4)小瑞想通过AI技术制作瑞安米塑传承人杨师傅工作时的3D模型。请帮小瑞输入四个关键词，让AI描述杨师傅入迷工作的样子。(4分)答案与解析一、看拼音，写词语。(37分)目睹、澄碧、幽静、喧闹、神秘预定、一望无际、心潮澎湃、宣告、屹立、探索奋战、谱写、斩钉截铁、寇、目睹、错综、瘦削攀登、悬崖、眺望、壮观、排山倒海、神秘、花蕾、经历、彩虹和蔼可亲、慷慨、泛滥、资源二、用“√”给加点字选择正确的读音并在括号中选出正确的汉字。(8分)叉(chǎ)开腿，绷(běng)得紧紧的(苞)蕾，(幽)雅的甜香三、选择题。(16分)A.髯(解析：rán指两腮的胡子，即“髯”。)B.供品(gong)、单薄(bó)、抱怨、别出心裁(解析：A项“追悼”应读dào，“潮讯”应为“潮汛”；C项“悬涯”应为“悬崖”，“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”；D项“笨拙”应读zhuō，“技高一畴”应为“技高一筹”。)（题目不完整，无法选择）C.心驰神往、天籁之音、行云流水(解析：A项都表示注意力集中；B项都表示心情紧张、害怕；D项都与戏曲、表演相关。C项中“心驰神往”是心理活动，后两个是形容声音或乐声的，不完全同类。)D.路转溪桥忽见、风吹草低见牛羊(解析：两句中的“见”都通“现”，意思是“出现”。A项“乃”：你的/却；B项“股”：大腿/量词；C项“别”：离开/特别的。)C.她就像深谷中独自绽放的幽兰，整日孤芳自赏，不愿融入外面的热闹。(解析：“孤芳自赏”是贬义词，指自命清高，自我欣赏，与句子中“不愿融入”的语境相符，但用在此处形容“幽兰”般的人物不恰当，含贬义色彩，使用不恰当。)B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。(解析：A项分号使用错误，应改为逗号；C项分号使用错误，应改为逗号；D项“撒下秕谷”后的分号应改为逗号。)B.袁隆平为人类作出了巨大贡献。(解析：这段话主要阐述了袁隆平的贡献，B项最全面。A、C项过于片面，D项“精神”不是这段话强调的核心观点。)四、词句段运用。(21分)修改：标点错误：“又像五线谱上的蝌蝌蚪蚪音符”中的“蝌蝌蚪蚪”应改为“蝌蚪”。语病1：“弹奏着一支小夜曲”主语不明，可改为“像在弹奏一支小夜曲”。语病2：“又犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的灯笼里飞舞”与前文句式不协调，可改为“还像数不清的萤火虫，在硕大无比的灯笼里飞舞”。（改后句子：天空改变了星星的样子：漫天密密麻麻的星星遍布天空，好像渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，像在弹奏一支小夜曲；还像数不清的萤火虫，在硕大无比的灯笼里飞舞。）(1)示例：我心里像揣了只小兔子，七上八下的。说吧，万一老师觉得我故意挑刺怎么办？不说吧，这道题明明就是错的，同学们按错的学了可不好。到底该怎么办呢？(2)示例（选择“温暖的阳光”）：清晨，温暖的阳光