甘肃省白银市2024-2025学年八年级上学期期末考试英语试题（含答案）

第第页甘肃省白银市2024-2025学年八年级上学期期末考试英语试题一、阅读下列各题，从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。1．Frankisgoodatplaying________pianoandhejoinsapianoclub.A．a B．an C．the D．/2．—Howfastthattrainis!—Itrunsatthe________of350kilometersanhour.A．way B．program C．block D．speed3．ThesequestionsareveryeasyandDannycanworkthemoutinashorttimeby________.A．itself B．himself C．herself D．themselves4．ThedoginPicture________isinfrontofthehouse.A． B． C． D．5．Nickis________yearsoldandtodayishis________birthday.A．eighteen;eighteen B．eighteenth;eighteenthC．eighteen;eighteenth D．eighteenth;eighteen6．Kitty,pleasebecareful,________youwillmakeamistakeagain.A．and B．or C．so D．but7．—________isitfromBaiyintoLanzhou?—It'smorethan70kilometers.A．Howlong B．Howmuch C．Howfar D．Howsoon8．—We________ourhomework.Whataboutgoingouttoplay?—That'sgreat.Let'sgonow.A．finished B．havefinished C．willfinish D．arefinishing9．Hewill________arrivelatebecauseofthebadweather.A．probably B．especially C．slowly D．quietly10．Helen________skatingattheageoffourandnowshecanskateverywell.A．lookedup B．gaveup C．addedup D．tookup11．—Wouldyouliketopresentourinvention?—________A．Ilikethisinvention. B．Thankyou.C．Yes,I'dliketo. D．Let'stakeaphoto.12．Peterisa________boy.Hecanworkoutmanyhardproblemsbyhimself.A．weak B．strong C．poor D．smart13．You________worryaboutthisproblem.Wecanhelpyouwithit.A．needn't B．maynot C．mustn't D．can't14．—________didtheygettotherailwaystation?—Atfourthisafternoon.A．What B．How C．When D．Where15．There________atalentshowyesterdayandmanystudentstookpartinit.A．is B．was C．are D．were16．—Ikeeponworkingforaday.________.—You'dbetterhavearestnow.A．I'mbeat. B．I'mhardup.C．Ieatlikeabird. D．I'mabookworm.17．Nothingcanstopus________hard.Webelievewecankeepupwithotherssoon.A．work B．working C．towork D．worked18．WhatdoesMollywantNicktodo?MESSAGETo:NickFrom:MollyNick,IwanttowatchthenewmovieonSundayevening.Canyougowithme?A．PlaywithheronSunday. B．Gobackhomewithher.C．Waitforherathome. D．Watchthenewmoviewithher.19．—TheFlyingDonutsareinteresting.—________Iliketheinventionverymuch.A．Idon'tknow. B．Ithinkso. C．Icandoit. D．Icanguess.20．Whichofthefollowingtellsthatyoushouldkeepquiet?A． B． C． D．二、阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中选出能填入空白处的最佳答案。Friday,November29Todayweheldaclassmeeting.Ourteacheraskedustotalkaboutour21．.Theteacherdivided(划分)theforty-fivestudentsintothreegroups.Eachgrouphad22．students.LiJianwasfromGroupOne.Hesaid,"Iamfromavillage.Itis23．smalltoletmegeta(n)24．education,somyfamilymovedtothecity.Ihavemany25．.AndIlikescienceverymuch.I'mgoingtobeascientistwhenI26．.Iwanttomakeourlivesmorebeautiful."ZhaoYingwasfromGroupTwo.Shesaid,"Ienjoypainting.Ibegantopaintattheageoffour.27．,Icouldn'tdrawwell.ButnowIcandraw28．.Iamgoingtobeapainter.Iwanttousemypaintingbrushestopaintmybeautifulhometown."ZhangBinfromGroupThreesaid,"Mydreamisdifferent.I'mgoingtobea29．.Iwanttoplanthealthyfruitandvegetablesforpeopletoeat.I'lltrytouse30．handstohelpothersliveahappyandhealthylife."21．A．lessons B．dreams C．classes D．news22．A．thirteen B．fourteen C．fifteen D．sixteen23．A．too B．only C．much D．nearly24．A．opposite B．full C．young D．good25．A．books B．plans C．hobbies D．cards26．A．getup B．giveup C．wakeup D．growup27．A．Atlast B．Atfirst C．Atnight D．Atnoon28．A．suddenly B．luckily C．wonderfully D．quietly29．A．pilot B．farmer C．postman D．driver30．A．my B．your C．his D．her三、AWangChuqinDateofbirth:May11,2000Placeofbirth:JilinCity,JilinProvince,ChinaExperiencesandachievements:Attheageof7,hisparentssenthimtoatabletennisschool.OnAugust6,2013,atNationalJuniorTableTennisChampionships,hewonboththemen'ssinglesandteamchampionships.InSeptember2014,hetookpartintheadultgroupcompetitionforthefirsttime.InDecember2015,heenteredtheChinesenationaltabletennisteam.In2022,hewontheChengdu2022WorldTeamTableTennisChampionships.In2024,hewongoldmedalsinthemen'steameventandmixeddoublesattheParisOlympicGames.阅读以上简历，根据其内容判读下列句子正误。31．WangChuqinwasbornin2000.32．Changchunishisbirthplace.33．Attheageof8,hebegantostudyinatabletennisschool.34．In2015,heenteredtheChinesenationaltabletennisteam.35．Hewongoldmedalsinthemen'steameventandmixeddoublesattheParisOlympicGames.四、BClassisoverandareporter(记者)fortheschoolnewspaperisinterviewingastudentnamedRosa.Reporter:Whatareyourfavouriteandleastfavouritesubjects?Rosa:MyfavouritesubjectishistorybecauseIenjoylearningaboutancientthingsandpeople.Myleastfavouritesubjectisphysics.Ithinkitistooboring.Reporter:Whatissomethingnewyouhavelearnedaboutyourself?Rosa:IhavelearnedthatIamquitegoodatpublicspeaking.Ifeltconfidentwhengivingaspeechinpublic.Reporter:Howdoesyourbestfrienddescribeyou?Rosa:IhopeshethinksIamkindandfunny,butIguessshealsothinksIamalittlebitsillysometimes.Welovetotelleachotherjokesandmakeupfundancesontheplayground.Reporter:Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?Rosa:Ilikeswimming.Ioftengoswimmingattheswimmingpoolwithmysister.Ialsolikeplayingsportswithmyfriends.Weareasmallgroupthatlikestoplaydifferentsportstogether.阅读以上材料，根据其内容回答其后各个小题。36．Whydoesn'tRosalikephysics?A．Becauseshedoesn'tknowitshistory.B．Becauseshelikesancientthings.C．Becauseotherpeopledon'tlikeit.D．Becauseshethinksit'sboring.37．HowdoesRosafeelwhenshegivesaspeechinpublic?A．Confident. B．Nervous. C．Excited. D．Terrible.38．WheredoRosaandherbestfriendmakeupdances?A．Intheclub. B．Ontheplayground.C．Inthehall. D．Intheclassroom.39．WhodoesRosaplaysportswith?A．Hersister. B．Herbrother.C．Herfriends. D．Herclassmates.40．WhatcanweknowaboutRosa?A．Sheisgoodatallsubjects.B．Sheandherbestfriendlikestudyingtogether.C．Sheoftengoesswimmingwithherbrother.D．Shehasmanyhobbiesandadiversepersonality(多样的个性).五、V.任务型完形填空(共10空；每空1分，满分10分)用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯，每个单词限用一次。helpdailygrowandItouristwhateachfromfutureHello!MynameisLiPing.IliveinBaiyin,acityinGansu.Myfamilymovedherethreeyearsago.It'sabeautifulcitynow.Many41．comehereeveryyear.Ihopethatyouwillvisititsometimeinthe42．.I'minGradeEightthisyear.Nowletmetellyoumy43．life.Istudyatschool44．8amto6pmeveryweekday.Ihavealotofsubjectsatschool,suchasChinese,maths,English,music,PEandart.Then45．ismyfavourite?IcantellyouitisEnglish:andIknowitsimportance.IlikewatchingEnglishmovies46．listeningtoEnglishsongs.Itis47．formystudies,too.Thereisasayingthatbooksaretheladder(梯子)ofhumanprogress.IoftengotothelibraryandIenjoy48．inreadingbooks.IhaveafewCanadianpenfriends.Weoftenwritee-mailsinEnglishto49．other.IamgoingtobeanEnglishteacherwhenI50．up.Ithinkstudentswillenjoymylessons.Ihopemydreamwillcometrue.六、VI.口语交际(共5空；每小题1分，满分5分)阅读下面的对话，根据上下文，从文后选择恰当的选项补全对话，使句意完整、符合逻辑。(其中有两项为多余选项)A:Excuseme.B:Yes.CanIhelpyou?A:51．B:OK.Thecampwillhelpchildrenlearnaboutthemselvesandgetclosetonature.A:Itiswonderful.52．B:Threeweeks,startingfromthebeginningofJuly.A:53．B:Thereareeightstudents.Theycaneasilymakenewfriendsinsmallgroups.A:Great!54．B:Yes,ofcourse.Studentscantakepartindifferentactivitiestolearnsomethingnew.A:55．Summercampisreallygoodtohelpchildrengrowup.B:That'strue.

A.Soundsgood.B.Howmuchisit?C.Whatshouldwetake?D.Andhowlongdoesitlast?E.Willyouplandifferentactivities?F.Howmanystudentsarethereineachgroup?G.Yes.Ineedsomeinformationaboutthesummercamp.七、根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。56．Two(fisherman)arefishingalongtheriver.57．Wefinishedtheprojectby(we).58．Williamtookouthispenand(write)abigwordonthepaper.59．Thestreetsinourcityare(clean)thanbefore.60．Pleasedon'tletthem(wait)forsuchalongtime.61．Wegotaletterfromher(recent).62．Art(make)ourlivesniceandbeautiful.63．Mariagoestothesingingclub(two)aweek.64．Haveyouever(hear)ofthisstory?65．Jillis(interest)incollectingoldthings.八、VⅢ.根据所给汉语提示完成句子(共5小题；每空1分，满分10分)(每空限填一词)66．我们为我们的国家感到骄傲。Weofourcountry.67．他们将要采取措施改善生活。Theywilltoimprovetheirlives.68．晚上你最好不要熬夜。You'dbetternotlateatnight.69．我认为他的话有道理。Ithinkhiswords.70．他关上灯然后去睡觉了。Hethelightandthenwenttosleep.九、IX.书面表达(满分10分)71．你喜欢做什么？你想加入什么俱乐部？请你根据以下提示，以"Iwanttojointhe________club"为题，用英语写一篇80词左右的短文。Beginning:Whatdoyoulikedoing?Whatclubdoyouwanttojoin?Body:Whatwillyoudointheclub?Ending:Whatisyourdream?要求：1.先补全题目，并将题目抄写在答题卡书面表达作答区域；2.内容包括提示中所有的写作要点；3.条理清楚，行文连贯，可适当发挥；4.文中不能出现真实的人名、学校等信息。Iwanttojointhe________club____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】句意：Frank擅长弹钢琴，他加入钢琴俱乐部。a用于辅音音素开头的单数可数名词前，表示"一个"或泛指某类事物；an用于元音音素开头的单数可数名词前，表示"一个"或泛指某类事物；the表示特指/独一无二的事物/序数词、最高级前/乐器名称前；/零冠词。根据"play...piano"可知，定冠词the用在乐器前，弹钢琴"playthepiano"。故选C。【点评】考查冠词辨析。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。2．【答案】D【解析】【分析】句意：——那列火车多快啊！——它以每小时350公里的速度行驶。way道路；program程序；block街区；speed速度。根据题干中"350kilometersanhour"可知，这里表达的是速度，atthespeedof"以……的速度"。故选D。【点评】考查名词辨析。注意：要仔细阅读题目，理解题干的意思。确定题目是在询问某个特定场景或语境下应该使用哪个名词。仔细分析每个选项的词义，确保对每个名词的含义有准确的理解。注意区分近义词之间的细微差别。确保所选名词与题目要求的词性相符。有时题目可能要求选择名词的复数形式或所有格形式，因此要注意名词的形态变化。3．【答案】B【解析】【分析】句意：这些问题非常简单，Danny自己能够在短时间内解决它们。itself它自己；himself他自己；herself她自己；themselves他们自己。根据"Danny"可知，此处是指Danny自己，为男性，用反身代词himself。故选B。【点评】考查代词辨析。注意：分析句子结构，确定反身代词的用法，在解题时，首先要分析句子的结构，确定反身代词在句子中的成分和用法。注意反身代词的语法规则。人称和数的一致性，反身代词在人称和数上都要与它所指代的名词或代词保持一致。不能单独作主语，反身代词通常不能单独作主语，但可以借助连词构成并列主语，或用于某些特殊结构中。表示强调，反身代词在句子中常用来加强语气，表示强调。利用语境进行辨析，在解题时，要注意结合句子的语境来理解反身代词的具体含义和用法。通过上下文分析，可以更准确地判断反身代词在句子中的作用和位置。4．【答案】A【解析】【分析】句意：哪张图片中的狗在房前？。A选项中狗在房前；B选项中狗在房后；C选项中狗在房的侧边；D选项中狗在房里。根据图片及"infrontofthehouse"可知，A图片中的狗是在房子前面。故选A。

【点评】考查介词辨析。5．【答案】C【解析】【分析】句意：尼克18岁了，今天是他的18岁生日。eighteen十八；eighteenth第十八。表示多少岁用"基数词+year(s)old"表示"……岁"，"one's+序数词+birthday"表示"某人的……岁生日"。故选C。

【点评】考查数词的用法。注意：注意语境与逻辑关系，题目会通过语境或逻辑关系间接提示使用基数词还是序数词。例如，描述排名、顺序、日期（月份+日期）时通常使用序数词；而描述数量、年龄、房间号等时则使用基数词。当对某个选项不确定时，可以尝试用排除法。观察其他选项是否使用了错误的词性或不符合语境的词汇，从而缩小选择范围。基数词和序数词在形式上有所不同，但更重要的是它们在句子中的功能。基数词主要用于表示数量或编号，而序数词则用于表示顺序或位置。6．【答案】B【解析】【分析】句意：Kitty，请小心，否则你会再次犯错。and和；or否则；so因此；but但是。根据"becareful,...youwillmakeamistakeagain."可知，小心是为了不再犯错，此处是否定条件，应用or。故选B。【点评】考查连词辨析。注意：句子上下文是判断连词正确性的重要依据。考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。7．【答案】C【解析】【分析】句意：——从白银到兰州有多远？——70多公里。Howlong多长，多久；Howmuch多少钱；Howfar多远；Howsoon多快。根据"It'smorethan70kilometers."可知，此处询问距离，用howfar来提问。故选C。

【点评】考查特殊疑问句。注意：在英语选择题中，处理特殊疑问句时，关键是快速识别疑问焦点并匹配正确选项。需要注意：聚焦疑问词：先确定疑问词（如what,where,who,why,how），它直接指向答案类型（如事物、地点、人物）。忽略干扰选项，只选直接回应该疑问词的选项。检查语法一致性：确保答案的时态、语态和主语与问题一致。常见错误是选项时态错误或主语不匹配。利用排除法：先去除明显语法错误或不相关的选项（如疑问词不匹配或逻辑矛盾），缩小选择范围。结合上下文：如果选择题基于短文，从上下文找线索。练习高频题型：多练常见疑问句题型，如选择正确的疑问词填空或完成对话，强化反应速度。8．【答案】B【解析】【分析】句意：——我们已经做完作业了。出去玩怎么样？——太棒了。我们现在就走吧。finished完成了（过去式/过去分词）；havefinished已经完成（现在完成时）；willfinish将要完成（一般将来时）；arefinishing正在完成（现在进行时）。根据"Whataboutgoingouttoplay?"可知，作业已经做完了，可以出去玩了，句子应用现在完成时表示过去动作对现在的影响，其谓语结构为：have/has+过去分词。故选B。

【点评】考查时态（现在完成时）。注意：1.理解现在完成时的基本概念。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。它由

"have/has+过去分词"构成，其中"have/has"为助动词，用于构成句子的时态。2.识别现在完成时的标志。在解题过程中，要注意识别现在完成时的标志词，如"already"、"just"、"yet"、"ever"、

"never"、"before"、"since+时间点/从句"以及"for+一段时间"等。这些标志词有助于判断句子是否应该使用现在完成时。3.分析句子结构和语境。句子结构：如果句子中缺少谓语动词，或者虽然已有谓语动词但所填的动词与之是并列关系，那么应填谓语动词，并考虑现在完成时。如果句子中已有谓语动词且不是并列关系，则所给动词应用非谓语形式。但在现在完成时的语境下，主要关注的是谓语动词的形式。语境分析：要根据句子的整体语境判断动作是否已经完成，以及对现在的影响或结果。注意区分现在完成时与一般过去时的区别，前者强调过去动作对现在的影响，后者仅表示过去某个时间点发生的动作。4.注意助动词"have/has"的使用。当主语是第三人称单数时，助动词用"has"；其余情况用"have"。在构成疑问句或否定句时，要将"have/has"提前或在其后加"not"。5.掌握现在完成时的常见用法。已完成用法（影响性用法）：表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果。未完成用法（持续性用法）：表示一个过去发生的动作并未在过去完成，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去。9．【答案】A【解析】【分析】句意：由于天气不好，他可能会晚到。probably可能；especially尤其；slowly慢慢地；quietly安静地。根据"becauseofthebadweather."可知，天气不好，因此可能会晚到。故选A。【点评】考查副词辨析。注意：在选择题中，经常会遇到多个副词选项，需要考生根据句子的语境和逻辑关系进行辨析，此时，要注意区分不同副词在意义、用法和语境上的差异。10．【答案】D【解析】【分析】句意：海伦四岁时开始滑冰，现在她能滑得很好。lookedup查阅；gaveup放弃；addedup加起来；tookup开始从事。根据"Helen...skatingattheageoffour"可知，是指四岁时开始滑冰，故选D。【点评】考查动词短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。11．【答案】C【解析】【分析】句意：——你愿意展示一下我们的发明吗？——是的，我愿意。Ilikethisinvention.我喜欢这个发明；Thankyou.谢谢你；Yes,I'dliketo.是的，我愿意；Let'stakeaphoto.我们拍张照片吧。根据"Wouldyoulike...?"可知，该句型表示提出建议或请求，肯定回答可以用"Yes,Iwouldliketo."。故选C。【点评】考查情景交际。注意：解题时，要注意遵从礼貌原则、利他原则和跨文化交际原则。不能简单照搬、忌中文思维、忌直接拒绝、忌答非所问、忌从字面理解。抓住关键词，在对话中，有些关键词可以提示我们对话的主题或情感色彩。抓住这些关键词，有助于我们更准确地理解对话内容并作出选择。排除法，当面对多个选项时，可以先用排除法排除那些明显不符合语境或交际原则的选项，从而缩小选择范围。12．【答案】D【解析】【分析】句意：Peter是个聪明的男孩。他可以自己解决许多难题。weak虚弱的；strong强壮的；poor贫穷的；smart聪明的。根据"Hecanworkoutmanyhardproblemsbyhimself."可知，他可以自己解决很多难题，说明他很聪明。故选D。

【点评】考查形容词辨析。注意：结合上下文，理解句子语境，把握形容词在其中的具体含义和用法。注意形容词与其他词汇之间的逻辑关系，如并列、转折、因果等。注意情感色彩，形容词往往带有一定的情感色彩，如褒义、贬义或中性。在解题时，要注意形容词所表达的情感色彩是否与句子或段落的整体氛围相符。13．【答案】A【解析】【分析】句意：你不需要担心这个问题。我们可以帮你解决它。needn't不需要；maynot可能不；mustn't禁止；can't不能。根据句意"Wecanhelpyouwithit."可知，不需要担心这个问题，用needn't表示"不需要"。故选A。

【点评】考查情态动词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。14．【答案】C【解析】【分析】句意：——他们什么时候到达火车站的？——今天下午四点。what什么；how怎样；when什么时候；where哪里。根据答语"Atfourthisafternoon"可知，询问时间，用when符合句意。故选C。【点评】考查特殊疑问句。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。根据特殊疑问词的意义和用法选择答案，匹配特殊疑问词与答案，将题目中的特殊疑问词与选项中的信息进行匹配，看哪个选项最符合题目所问的内容。注意答案的语法和语境，选择答案时，要注意其语法是否正确，以及是否与题目所给的语境相符。如果题目中的信息不足以直接确定答案，可以尝试运用逻辑推理来缩小选择范围。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项，提高答题的准确性。15．【答案】B【解析】【分析】句意：昨天有一场才艺表演，许多学生参加了。is-是（第三人称单数现在时）；was是（第一/三人称单数过去时）；are是（复数/第二人称现在时）；were是（复数过去时/第二人称过去时）。therebe表示"有……"，结合"yesterday"可知，时态是一般过去时，主语是atalentshow，单数名词，所以be动词用was。故选B。

【点评】考查时态（一般过去时）和主谓一致。注意：1.理解"therebe"句型的基本结构。"therebe"句型表示"存在"或"有"，其基本结构为"There+be（is/are/was/were等）+名词（主语）+地点/时间状语"。在此句型中，be动词的选择取决于其后的名词主语的单复数形式。2.识别主语的单复数。单数主语：当"therebe"句型中的名词主语是单数时，无论该名词前是否有冠词、指示代词等修饰，be动词都应用单数形式（is/was）。复数主语：当"therebe"句型中的名词主语是复数时，be动词应用复数形式（are/were）。需要注意的是，如果主语是由两个或两个以上的名词并列而成，且这些名词都是复数形式，则be动词也用复数。3.注意特殊情况。就近原则：在"therebe"句型中，如果主语是由两个或两个以上的名词并列而成，且这些名词的单复数形式不一致时，be动词的形式应与其后最近的一个名词保持一致（即就近原则）。但这一原则通常不直接应用于语法填空题，因为题目通常会给出足够的信息来确定be动词的正确形式。不可数名词：当主语是不可数名词时，be动词应用单数形式（is/was）。4.结合语境和逻辑关系。分析句子的上下文内容，理解"therebe"句型所表达的具体含义和语境。注意句子中的逻辑关系，如转折、因果、并列等，这些关系有助于确定主语的单复数以及be动词的正确形式。16．【答案】A【解析】【分析】句意：——我持续工作了一天。我累坏了。——你最好现在休息一下。I'mbeat.我累坏了；I'mhardup.我经济很困难；Ieatlikeabird.我吃得很少；I'mabookworm.我是个书虫。根据"Ikeeponworkingforaday."可知，我持续工作一天，我累了。故选A。

【点评】考查习语。注意：1.理解语境：即使题目中涉及文化常识，也要结合具体的语境和上下文来理解。不要脱离语境而单独考虑文化常识。2.分析逻辑关系：注意句子之间的逻辑关系，如转折、因果、并列等，这些逻辑关系有助于确定填空处的词义和文化内涵。3.理解文化差异：中西方文化存在差异，这种差异可能会体现在语言表达、思维方式等方面。在解题时，要尽量避免用中文的思维方式去理解英文题目中的文化常识。4.适应英文语境：尽量将自己置于英文语境中，用英文的思维方式去理解和解答题目。17．【答案】B【解析】【分析】句意：没有什么能阻止我们努力工作。我们相信我们很快会跟上其他人的。work工作（动词原形/名词）；working正在工作（现在分词/动名词）；towork去工作（动词不定式）；worked-工作了（过去式/过去分词）。根据"Nothingcanstopus...hard"可知，stopsb.(from)doingsth表示"阻止某人做某事"，此处为"阻止我们努力工作"。故选B。【点评】考查非谓语动词（动名词）。注意：掌握动名词解题技巧需从三个维度切入：功能识别、结构分析和语境匹配。首先，当动词出现在介词后（如"bypracticing"）或特定动词后（如"enjoyswimming"）时，优先考虑动名词形式。其次，注意动名词具有动词+名词的双重特性——若空格后接宾语（如"readingbooks"）或需要表达持续性动作（如"Iavoideatinglate"），则动名词更合适。最后，结合语境判断动作是否已发生或具有泛指意义，比如"Rememberlockingthedoor"强调动作完成，而"Remembertolock"则指未来动作。典型干扰项常混淆动名词与不定式，需牢记常见接动名词的动词：mind（介意）、admit（承认）、delay（推迟）等，并通过"是否表达习惯性/已完成动作"来排除错误选项。练习时可制作高频动词搭配表，重点区分如"stoptodo"（停下做另一事）与"stopdoing"（停止当前行为）等易混结构。18．【答案】D【解析】【分析】句意：莫莉想让尼克做什么？PlaywithheronSunday.和她周日一起玩；Gobackhomewithher.和她一起回家；Waitforherathome.在家等她；Watchmovieswithher.和她一起看电影。根据"Nick,IwanttowatchthenewmovieonSundayevening.Canyougowithme?"可知，莫莉想让尼克和她一起看电影。故选D。【点评】考查常识。注意：常识题目往往与语境和逻辑紧密相关。在解题时，你需要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体意思和上下文语境。通过逻辑推理和语境分析，你可以推断出空格处应该填入的词语或短语。例如，如果句子中提到"我昨天去了图书馆"，那么接下来的句子中可能会提到"我借了一些书"或"我学到了很多知识"，这些都需要根据语境和逻辑来推断。19．【答案】B【解析】【分析】句意：——正在飞的甜甜圈是有趣的。——我想是的。我非常喜欢这个发明。Idon'tknow.我不知道；Ithinkso.我想是的；Icandoit.我能做到；Icanguess.我能猜到。根据语义，前面说正在飞的甜甜圈是有趣的，后面说非常喜欢这个发明，所以应该是赞同他的观点，故选B。【点评】考查情景交际。注意：解题过程中要特别注意排除那些语法正确但不符合英语母语者表达习惯的选项，避免选择中式英语的表达方式。对于常见的交际场景如问候、致谢、道歉、建议等，要熟记地道的英语表达模式。同时要注意说话人的身份和场合，区分正式和非正式用语。在具体解题时，可采用"理解语境-分析功能-排除干扰-验证选项"的步骤，重点关注选项是否符合英语国家的文化习惯和交际礼仪。20．【答案】C【解析】【分析】句意：以下哪项告诉你应该保持安静？A.上楼梯；B.禁止使用手机；C.保持安静；D.禁止跑步。根据图片可知，C选项中的图片表示"保持安静"。故选C。【点评】考查常识。【答案】21．B；22．C；23．A；24．D；25．C；26．D；27．B；28．C；29．B；30．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要是关于作者的老师让他们谈论他们的梦想，部分同学的发言。【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。21．句意：我们的老师让我们谈论我们的梦想。lessons课；dreams梦想；classes课程；news新闻。根据下文的"I'mgoingtobeascientistwhenI....Iwanttomakeourlivesmorebeautiful."和"Mydreamisdifferent.I'mgoingtobea..."可知，学生发言表明老师让他们谈论的是他们的梦想。故选B。22．句意：每组有十五名同学。thirteen十三；fourteen十四；fifteen十五；sixteen十六。根据"Theteacherdividedtheforty-fivestudentsintothreegroups.Eachgrouphad...students"可知，老师把45名学生分成三组，则每组有十五人。故选C。23．句意：他说，"我来自一个村庄。它太小了，我得不到好的教育，所以我们家搬到了城市"。too太；only仅仅；much多；nearly几乎。根据"Iamfromavillage.Itis...smalltoletmegeta(n)...education"可知，此处是用too...to"太……而不能……"结构，符合情境。故选A。24．句意：它太小了，我得不到好的教育，所以我们家搬到了城市。opposite相反的；full满的；young年轻的；good好的。根据"Iamfromavillage.Itis...smalltoletmegeta(n)...education"可知，村子太小了，应该是得不到"好的"教育。故选D。25．句意：我有很多爱好。books书；plans计划；hobbies爱好；cards卡。根据"Ihavemany....AndIlikescienceverymuch."可知，后句提到他非常喜欢科学，应该是在谈爱好。故选C。26．句意：当我长大，我打算当一名科学家。getup起床；giveup放弃；wakeup醒来；growup成长。根据"I'mgoingtobeascientistwhenI....Iwanttomakeourlivesmorebeautiful."可知，应该是长大时打算当一名科学家。故选D。27．句意：起初，我画得不好。Atlast最后；Atfirst起初；Atnight在晚上；Atnoon在中午。根据"...,Icouldn'tdrawwell.ButnowIcandraw...."可知，后句提到但是现在能画得很棒，应是"起初"画得不好。故选B。28．句意：但是，现在我能画得很棒。suddenly突然地；luckily幸运的是；wonderfully很棒地；quietly安静地。根据"Icouldn'tdrawwell.ButnowIcandraw...."可知，起初画得不好，此句表转折，应该是画得很棒。故选C。29．句意：我打算当一个农民。pilot飞行员；farmer农民；postman邮递员；driver司机。根据"Mydreamisdifferent.I'mgoingtobeaIwanttoplanthealthyfruitandvegetablesforpeopletoeat."可知，ZhangBin喜欢为人们种水果和蔬菜，因此是打算当一个农民。故选B。30．句意：我会试着用我的双手去帮助别人过一个幸福健康的生活。my我的；your你的；his他的；her她的。根据"I'lltrytouse...handstohelpothersliveahappyandhealthylife."可知，应该是我会试着用"我的"双手去帮助别人过一个幸福健康的生活。故选A。【答案】31．正确32．错误33．错误34．正确35．正确【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章是关于兵乓球运动员王楚钦的介绍。【点评】考查阅读判断。阅读判断题旨在检验考生对文章内容的理解和分析能力。在开始解题之前，首先要明确阅读判断题的题型特点。阅读判断题通常会提供一篇文章，并随后给出几个与文章内容相关的陈述，要求考生判断这些陈述是"正确"和"错误"。信息定位是解题的关键步骤。当遇到判断题时，可以快速回到文章中寻找相应的信息，从而节省时间并提高准确率。当文章中的信息不足以直接支持或反驳某个陈述时，考生需要根据文章的逻辑关系和上下文语境进行推断。31．根据"Dateofbirth:May11,2000"可知，王楚钦出生于2000年。故答案为正确。32．根据"Placeofbirth:JilinCity,JilinProvince,China"可知，王楚钦的出生地是中国吉林省吉林市。故答案为错误。33．根据"Attheageof7,hisparentssenthimtoatabletennisschool."可知，7岁时，他开始在一所乒乓球学校学习。故答案为错误。34．根据"InDecember2015,heenteredtheChinesenationaltabletennisteam."可知，2015年，他进入中国国家乒乓球队。故答案为正确。35．根据"In2024,hewongoldmedalsinthemen'steameventandmixeddoublesattheParisOlympicGames."可知，他在巴黎奥运会上获得了男子团体和混双的金牌。故答案为正确。【答案】36．D37．A38．B39．C40．D【解析】【分析】本文是一篇应用文。文章是记者对学生Rosa的采访。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。36．细节理解题。根据"Myleastfavouritesubjectisphysics.Ithinkitistooboring."可知，Rosa觉得物理太无聊，故选D。37．细节理解题。根据"Ifeltconfidentwhengivingaspeechinpublic."可知，她感到很自信，故选A。38．细节理解题。根据"Welovetotelleachotherjokesandmakeupfundancesontheplayground."可知，她们在操场上编舞，故选B。39．细节理解题。根据"Ialsolikeplayingsportswithmyfriends."可知，她和朋友一起运动，故选C。40．推理判断题。根据上文提到的编舞，演讲，游泳，运动等可知，Rosa有着许多爱好；根据"Iamkindandfunny"可知，她有多样的个性，故选D。【答案】41．tourists；42．future；43．daily；44．from；45．what；46．and；47．helpful；48．myself；49．each；50．grow【解析】【分析】本文是一篇记叙文。李平介绍自己的日常生活、学习以及对未来的期望。备选词的中文意思：help帮助；daily每日的/日报；grow生长/增长；and和；而且；I我；tourist游客；what什么；

each每个；from从...（来）；future未来。【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。注意：整体阅读，把握文章大意。快速浏览全文，在开始填空之前，先用较快的速度浏览全文，特别注意段首和段尾句。词性分类，缩小选择范围，整理选项，将给出的选项按词性进行分类，因为空格处可能需要不同形式的动词。明确考点，选词填空主要考察名词、动词、形容词和副词四种词性的单词。仔细分析，选择最佳答案根据语法关系判断，结合句子的语法结构和上下文，判断所需词的词性，并选择正确的形式。注意固定搭配，选项中可能会出现一些常见的固定搭配或常用短语，选择这些表达以保持句子的自然流畅。41．句意：每年都有许多游客来这里。根据"Mehereeveryyear"及备选词可知，此处表示"游客"，tourist的复数形式为tourists。故填tourists。42．句意：我希望你们将来能来这里参观。根据"Ihopethatyouwillvisititsometimeinthe..."及备选词可知，此处表示"将来"，future符合语境。故填future。43．句意：现在让我告诉你我的日常生活，我每个工作日从早上8点到下午6点在学校学习。根据"Nowletmetellyoumy...life"及备选词可知，此处表示"日常的"，daily符合语境。故填daily。44．句意：现在让我告诉你我的日常生活，我每个工作日从早上8点到下午6点在学校学习。根据"Istudyatschool...8amto6pmeveryweekday"及备选词可知，此处表示"从……到……，from符合语境。故填from。45．句意：那么什么是我最喜欢的呢？根据"Then...ismyfavourite?"及备选词可知，此处表示"什么"，what符合语境。故填what。46．句意：我喜欢看英文电影和听英文歌曲。根据"IlikewatchingEnglishmovies...listeningtoEnglishsongs"可知"watchingEnglishmovies"和"listeningtoEnglishsongs"是并列关系，此处表示"和"，and符合语境。故填and。47．句意：这对我的学习也很有帮助。根据"Itis...formystudies,too"及备选词可知，此处表示"有帮助的"，helpful符合语境。故填helpful。48．句意：我经常去图书馆并享受独自阅读书籍的乐趣。根据"IoftengotothelibraryandIenjoy...inreadingbooks"及备选词可知，此处表示"自己"，myself符合语境。故填myself。49．句意：我们经常用英语互相写电子邮件。根据"Weoftenwritee-mailsinEnglishto...other"及备选词可知，此处表示"互相"，each符合语境。故填each。50．句意：当我长大后，我打算成为一名英语老师。根据"IamgoingtobeanEnglishteacherwhenI...up"及备选词可知，此处表示"长大"，grow符合语境。故填grow。【答案】51．G；52．D；53．F；54．E；55．A【解析】【分析】大意：本文是二人谈论关于夏令营的一则对话。

选项意思：A.听起来不错。

B.多少钱？

C.我们应该带什么？

D.持续多久？

E.你会计划不同的活动吗？

F.每组有多少学生？

G.是的。我需要一些关于夏令营的信息。【点评】考查补全对话。注意首先查看选项，理解选项意思；其次查看对话，根据对话的语境、联系上下文，选择合适的句子。51．根据CanIhelpyou?我能帮你吗？和下文OK.Thecampwillhelpchildrenlearnaboutthemselvesandgetclosetonature.好的。这个营地将帮助孩子们了解自己，亲近大自然，可知空处应是说想了解关于夏令营的信息：是的。我需要一些关于夏令营的信息。故选G。52．根据下文Threeweeks,startingfromthebeginningofJuly.从七月初开始的三个星期，可知空处应是询问时间：持续多长时间？故选D。53．根据下文Thereareeightstudents.有八个学生，可知空处应是询问学生数量：每组有多少学生？故选F。54．根据下文Yes,ofcourse.Studentscantakepartindifferentactivitiestolearnsomethingnew.是的，当然。学生可以参加不同的活动来学习新东西，可知询问不同的活动：你们会计划不同的活动吗？故选E。55．根据上文Studentscantakepartindifferentactivitiestolearnsomethingnew.是的，当然。学生可以参加不同的活动来学习新东西；和下文Summercampingisreallygoodtohelpchildrengrowup夏令营对孩子们的成长真的很有帮助，可知空处应是对该活动的评价：听起来不错。故选A。56．【答案】fishermen【解析】【分析】句意：两个渔夫正在河边钓鱼。fisherman，渔民，名词。空处为句子的主语，根据主谓一致原则以及are可知，空处主语应用其复数形式。故填fishermen。【点评】考查可数名词的复数形式以及主谓一致。注意：熟练识记可数名词的不规则变化。57．【答案】ourselves【解析】【分析】句意：我们独自完成了这个项目。we，我们，主格。分析句子语境可知，此处表示"独自地"，byoneself，固定短语，we的反身代词为ourselves。故填ourselves。【点评】考查反身代词以及固定短语byoneself。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。58．【答案】wrote【解析】【分析】句意：威廉拿出他的笔，在纸上写了一个大字。write，写，动词。空处为句子的谓语，根据时态呼应原则以及took可知，空处谓语时态为一般过去时，应用其过去式。故填wrote。

【点评】考查时态（一般过去时）。注意：注意：1.理解一般过去时的基本概念。一般过去时主要用于描述过去某个时间点发生的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间状语连用，如"yesterday"、"lastweek"、"twodaysago"等。其动词形式为过去式，包括规则动词的过去式（一般在动词后加-ed）和不规则动词的过去式（如"go"的过去式是"went"，"do"的过去式是"did"等）。2.识别时间状语。在解题时，首先要识别句子中的时间状语，这是判断句子是否应该使用一般过去时的重要依据。常见的表示过去的时间状语有：yesterday（昨天）；lastweek/month/year（上周/月/年）；twodaysago（两天前）；in1998（在1998年）。如果句子中出现了这些时间状语，或者可以通过上下文推断出动作发生在过去，那么就应该考虑使用一般过去时。3.分析动词形式。在确定了句子应该使用一般过去时之后，接下来要分析动词的形式。对于规则动词，一般在其后加-ed构成过去式；对于不规则动词，则需要根据记忆或查表来确定其过去式。同时，要注意be动词的一般过去时形式是"was"和"were"，分别用于第一人称和第三人称单数、第一人称和第三人称复数以及第二人称单数和复数。4.注意语境和逻辑。在解题过程中，除了要考虑时间状语和动词形式之外，还要注意语境和逻辑。有些句子虽然没有明确的时间状语，但根据上下文可以推断出动作发生在过去，此时也应该使用一般过去时。另外，还要注意句子之间的逻辑关系，确保时态的使用符合整个语境的需要。59．【答案】cleaner【解析】【分析】句意：我们城市的街道比以前更干净了。clean，干净的/洁净的，形容词。空处在句中做表语，根据than可知，此处构成比较级，应用其比较级形式做表语。故填cleaner。【点评】考查形容词做表语以及形容词的比较级。注意：1.理解形容词作表语的基本用法。形容词作表语时，通常位于系动词（如be、feel、look、smell、taste、sound、seem等）之后，用于描述主语的状态、特征或属性。这是解题的基础。2.识别系动词。首先，要能够快速识别句子中的系动词。系动词是连接主语和表语的桥梁，只有准确找到系动词，才能确定形容词在句中的位置和作用。3.分析形容词的适当形式。原级：形容词的原级直接用于描述主语的状态或特征，如"Sheisbeautiful."中的"beautiful"。比较级和最高级：当句子中出现"than"时，通常需要使用形容词的比较级，如"Iamtallerthanhim."中的"taller"。当句子中需要表达"最……"的概念时，应使用形容词的最高级，并配以定冠词"the"，如"Sheisthemostbeautifulgirlintheclass."中的"mostbeautiful"。4.考虑形容词的词汇辨析和语境。词汇辨析：有些形容词意思相近，但在用法上有所区别。需要根据句子的语境和语义选择合适的形容词。语境分析：理解句子的整体语境，判断形容词所描述的具体内容。例如，在描述天气时，可能会用到"hot"、"warm"等形容词；在描述人的性格时，则可能会用到"kind"、"friendly"等形容词。5.注意形容词的修饰语。有时形容词前面会有修饰语，如副词（very、too、so等）、程度状语（alittle、much等）或其他形容词。这些修饰语会影响形容词的语义和程度，因此在解题时需要特别注意。60．【答案】wait【解析】【分析】句意：请不要让他们等待这么长的时间。wait，等待，动词。此处表示"让某人做某事"，letsbdosth，固定短语，故空处应用省略to的动词不定式作宾语补足语。故填wait。【点评】考查非谓语动词（动词不定式）以及固定短语letsbdosth。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。61．【答案】recently【解析】【分析】句意：我们最近收到了她的一封信。recent，最近的，形容词。空处在句中作状语修饰整个句子，应用其副词形式。故填recently。【点评】考查副词recently的识记运用，构词法（转化法）以及副词作状语修饰句子。注意：在语法填空题中，副词作状语的考查是高频考点之一。副词通过修饰动词、形容词或整个句子，能够精准表达时间、地点、程度、方式等语义关系。掌握副词作状语的解题技巧，能有效提升答题准确率。以下是系统性解题策略：一、副词作状语的核心功能，副词在句中主要充当状语，用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。其典型位置为：修饰动词：通常置于被修饰动词之后；修饰形容词/副词：置于被修饰词之前；修饰全句：置于句首或句尾。二、解题三步法。步骤1：定位空缺词性，提示词为形容词时：优先考虑变形为副词。无提示词时：需结合语境判断是否需要副词（如逻辑连接词、程度副词等）。步骤2：分析语法功能，修饰动词：确认动作发生的方式、频率或程度。修饰形容词/副词：注意比较级和最高级的修饰。修饰全句：关注逻辑关系词（如however,therefore,actually）。步骤3：验证逻辑合理性，将备选副词代入空缺处，检查：语义连贯性：是否符合上下文逻辑。语法正确性：是否与被修饰词性匹配。语用习惯性：是否符合英语表达习惯（如时间副词通常置于句尾）。三、总结。副词作状语的解题关键在于：词性转换：形容词→副词的规则与不规则变形。功能定位：明确修饰对象（动词/形容词/全句）。逻辑验证：确保语义与语法双重正确。62．【答案】makes【解析】【分析】句意：艺术让我们的生活变得美好美丽。make，制作/使得，动词。空处为句子的谓语，从i出表示主语具备的能力，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Art为第三人称单数，谓语动词用三单形式。故填makes。【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：1.识别谓语