六年级英语期末句型转换专项复习题

句型转换是英语学习中语法应用与语言变通能力的综合体现，也是六年级期末英语考查的核心题型之一。它要求我们在保持语义合理的前提下，通过调整句子结构、词性或表达方式，完成句式的转换。这份复习指南将拆解常见题型的规则逻辑，搭配典型例题与针对性练习，帮你系统巩固这一板块的知识。一、肯定句→否定句：找准“否定触发点”肯定句变否定句的核心是在适当位置添加否定词，但需根据句子的谓语结构选择不同方式：1.含be动词（am/is/are）的句子规则：在be动词后直接加“not”。例题：Sheisacleverstudent.转换：Sheisn'tacleverstudent.（is+not=isn't）2.含实义动词（行为动词）的句子规则：借助助动词“don't”（主语非第三人称单数）或“doesn't”（主语为第三人称单数），并将原句中的实义动词还原为原形。例题：Helikesplayingbasketball.转换：Hedoesn'tlikeplayingbasketball.（likes是第三人称单数形式，变否定时用doesn't，且likes还原为like）注意：若句子含“some”，变否定时需改为“any”（如：Ihavesomebooks.→Idon'thaveanybooks.）。练习1：肯定句变否定句1.IamgoodatEnglish.2.Theyplaygamesafterclass.3.Thedogrunsfast.（答案：1.IamnotgoodatEnglish.2.Theydon'tplaygamesafterclass.3.Thedogdoesn'trunfast.）二、陈述句→一般疑问句：“语序+助动词”的双重调整一般疑问句需将句子变为“疑问语气”，核心是调整语序或添加助动词，句末用问号。1.含be动词的句子规则：将be动词（am/is/are）提前至句首，首字母大写，主语后移。例题：Weareinthelibrary.转换：Areweinthelibrary?2.含实义动词的句子规则：借助助动词“Do”（主语非第三人称单数）或“Does”（主语为第三人称单数），将助动词提前，实义动词还原为原形。例题：Shegoestoschoolbybus.转换：Doesshegotoschoolbybus?（goes还原为go）注意：若原句含第一人称（I/we），变疑问句时可根据语境改为第二人称（you）（如：Iamastudent.→Areyouastudent?）。练习2：陈述句变一般疑问句1.HeisfromCanada.2.Icleanmyroomeveryday.3.Thebirdsingsbeautifully.（答案：1.IshefromCanada?2.Doyoucleanyourroomeveryday?3.Doesthebirdsingbeautifully?）三、特殊疑问句：“疑问词+一般疑问句”的组合逻辑特殊疑问句用于对句子中的特定信息（如时间、地点、事物、方式等）提问，结构为“疑问词+一般疑问句（去掉划线部分）”。疑问词选择逻辑：问“事物/动作”用what；问“地点”用where；问“时间”用when；问“方式”用how；问“人”用who。例题：Theygotoschoolat7:30.（对“at7:30”提问）转换：Whendotheygotoschool?（疑问词when+一般疑问句dotheygotoschool）例题：Thebookisonthedesk.（对“onthedesk”提问）转换：Whereisthebook?（疑问词where+一般疑问句isthebook）练习3：对划线部分提问（假设划线部分已给出）1.Theyplayfootballintheplayground.（问地点）2.Shegetsupat6:00.（问时间）3.Hewantsanewruler.（问事物）（答案：1.Wheredotheyplayfootball?2.Whendoesshegetup?3.Whatdoeshewant?）四、同义句转换：“语义不变，结构创新”的灵活表达同义句转换要求用不同的词汇或结构表达相同意思，核心是积累“同义短语/句型”。常见同义结构：出行方式：go...bybike=rideabiketo...时间表达：It'stimeforsth.=It'stimetodosth.花费时间：sb.spend...doingsth.=Ittakessb....todosth.例题：Heoftenwalkstoschool.转换：Heoftengoestoschoolonfoot.（walkto...=go...onfoot）例题：It'stimeforlunch.转换：It'stimetohavelunch.（forsth.=todosth.）练习4：同义句转换1.Shegoestoworkbycar.（用“drive”改写）2.Ispendanhourdoingmyhomework.（用“ittakes”改写）（答案：1.Shedrivestowork.2.Ittakesmeanhourtodomyhomework.）五、陈述句→感叹句：用“what”或“how”放大情感感叹句通过“what”（修饰名词/名词短语）或“how”（修饰形容词/副词）增强语气，结构需牢记：1.what引导的感叹句结构：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！（注：名词为复数或不可数时，去掉a/an）例题：Theflowerisbeautiful.转换：Whatabeautifulfloweritis!（flower是可数名词单数，加a）例题：Thebooksareinteresting.转换：Whatinterestingbookstheyare!（books是复数，去掉a）2.how引导的感叹句结构：How+形容词/副词+主语+谓语！例题：Thegirlislovely.转换：Howlovelythegirlis!（lovely是形容词，直接用how修饰）练习5：陈述句变感叹句1.Themovieisexciting.（用what和how各写一句）2.Thechildrenarehappy.（用what写一句）（答案：1.Whatanexcitingmovieitis!/Howexcitingthemovieis!2.Whathappychildrentheyare!）复习小贴士：从“规则”到“熟练”的三步走1.归类整理：将每种题型的规则写在错题本上，用不同颜色标注“易错点”（如第三人称单数、some→any、名词单复数）。2.对比练习：把