2026年鲁教版八年级语文上册月考题库(含答案)

2026年鲁教版八年级语文上册月考题库(含答案)考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“消息二则”中，“我三十万大军胜利南渡长江”和“人民解放军百万大军横渡长江”两篇消息的共同特点是什么？

答案：围绕渡江战役展开，报道事实准确、语言简明

解析：两篇文章均属于新闻报道，内容聚焦于解放军渡江的事实，语言朴实简练，信息准确，体现了消息体裁的特点。(2)、“首届诺贝尔奖颁发”一文的作者是？

答案：路易·巴斯德

解析：该文为新闻特写，作者为法国科学家路易·巴斯德，记述了首届诺贝尔奖的颁发情况。(3)、“飞天”凌空这一题目来源于哪篇课文？

答案：《“飞天”凌空》

解析：题目出自本单元课文，是新闻特写的一种，形象地描写了一位跳水运动员的精彩表现。(4)、“一着惊海天”一文的写作角度是什么？

答案：以“一着”为线索，突出关键动作对战局的影响

解析：文章通过一个关键动作来描写航母舰载机着舰的惊险与成功，突出新闻的聚焦性与戏剧性。(5)、“藤野先生”一文出自鲁迅哪部作品？

答案：《朝花夕拾》

解析：该文是鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇，记述了与藤野先生的交往。(6)、“美丽的颜色”一文的主人公是？

答案：居里夫妇

解析：该文记述的是居里夫妇在艰苦环境中研究镭的过程，突出他们的坚韧与美丽。2、名句默写（10分）

(1)、《三峡》中描写水流湍急、迅疾的句子是：______________________________

答案：有时朝发白帝，暮到襄陵，自非亭午夜分，不见曦月。

解析：此句通过描写船只从白帝到襄陵的快速行驶，展现了三峡水流之急。(2)、《答谢中书书》中描绘山川美景的句子是：______________________________

答案：山川之美，古来共谈。

解析：这是全文的总起，抒发了对自然美景的赞美之情。(3)、“记承天寺夜游”中描写月下景色的句子是：______________________________

答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

解析：该句运用比喻手法，描绘了月下庭院的静谧与清美。(4)、《与朱元思书》中表现富春江水流湍急的句子是：______________________________

答案：急湍甚箭，猛浪若奔。

解析：此句以“箭”“奔”为喻，形象地表现了水流的快速与凶猛。(5)、《唐诗五首》中李白《渡荆门送别》的名句是：______________________________

答案：山随平野尽，江入大荒流。

解析：该句描绘了诗人渡过荆门时所见的壮丽景象，情感豪迈。3、语言运用（8分）

请仿照“一着惊海天”中描写舰载机着舰的句式，写一句话，描写运动员完成某个高难度动作。

答案：一跃破风浪，落地定乾坤。

解析：句式具有对仗工整、节奏感强的特点，符合新闻特写语言风格，表现动作的惊险与成功。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明”一句用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？

答案：比喻，表达作者对月夜美景的欣赏与静谧的心境。

解析：“积水空明”形象地描绘月光洒落庭院的清光，营造出空灵静美的氛围，反映出作者闲适淡泊的心绪。(2)、《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”一句描写的是什么景象？

答案：山间石壁色彩斑斓，与两岸交相辉映。

解析：该句突出山色斑斓、景色秀美的特点，体现了山水之间相互映衬的和谐之美。（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答下列问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(1)、解释下列词语在文中的含义。

①阙：_________________________

②曦：_________________________

答案：①阙：通“缺”，中断；②曦：阳光

解析：文言文中的“阙”为通假字，“曦”为日光，结合上下文理解得当。(2)、下列对文中内容的理解，不正确的一项是？

A.三峡两岸连山，没有中断的地方。

B.山峰高耸入云，遮住了太阳和月亮。

C.在正午和半夜，才能看见太阳和月亮。

D.文中写出了三峡高峻险峻的特点。

答案：C

解析：文中“自非亭午夜分，不见曦月”意为如果不是在正午或半夜，就看不到太阳和月亮，表示时间特殊性，而非仅在正午和半夜才能看到，C选项表述不准确。(3)、文中的“重岩叠嶂”可用来形容什么？

答案：山峦重叠，山峰高耸。

解析：此句描绘山势之险峻，体现出三峡山势高耸、层峦叠嶂的壮丽之景。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《藤野先生》选段，回答下列问题。

我因为要完成我的学业，不得不离开仙台，临行时，藤野先生亲自送我到车站，替我买下几个橘子。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。(1)、文段中藤野先生为“我”做了什么事？

答案：亲自送“我”到车站，并替“我”买下几个橘子。

解析：细节描写体现藤野先生对“我”的关心与尊重，是人物形象的重要刻画。(2)、“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”一句表达了作者怎样的情感？

答案：表达了对藤野先生的崇敬与感激之情。

解析：这句话直接抒发了作者对藤野先生的敬佩，体现出其人格的高尚。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《“飞天”凌空》选段，回答下列问题。

她站在十米跳台的边缘，沉静如水，目光如炬，仿佛站的是一个跳水台，而不是一个竞技场。(1)、划线句“沉静如水，目光如炬”在文中起到什么作用？

答案：突出运动员从容不迫、专注自信的精神状态。

解析：该句通过比喻修辞，形象展现运动员良好的心理素质和比赛状态。(2)、这篇说明文的说明对象是什么？

答案：跳水运动员的动作表现。

解析：全文围绕跳水运动员的精彩表现展开说明，突出其技术高超与心理素质坚强。三、名著阅读（10分）(1)、《藤野先生》一文中，鲁迅为何离开仙台？

答案：因为要完成学业，回国继续研究医学。

解析：鲁迅离开仙台的原因与他追求的医学理想有关，体现出他对祖国的深切关怀。(2)、居里夫妇在“美丽的颜色”一文中，为研究镭经历了怎样的困难？

答案：工作环境艰苦，设备简陋，身体劳累。