2025-2026学年七年级上学期期末生物新人教版综合复习试题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年七年级上学期生物综合复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．小李摘了一片秋海棠的叶片进行研究，发现它的叶脉呈网状分布，有的叶脉颜色还与叶片不同，脉络十分清晰。小李用到的科学方法是（

）A．观察法 B．讨论法 C．实验法 D．测量法2．中央广播电视总台播出的《中国诗词大会》栏目深受大众的喜爱,中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（

）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低C．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥D．落红不是无情物，化作春泥更护花3．西西观察了人体口腔上皮细胞之后，绘制了如下细胞简图。其中正确且符合生物绘图基本要求的是（

）A．B．C．D．4．生物兴趣小组在老师的指导下动手制作了一个简易的单目显微镜模型，调节支架高度可调整标本与放大镜、水滴之间的距离，从而实现与单目显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（

）A．水滴相当于光学显微镜的目镜B．放大倍数为放大镜与水滴的放大倍数之乘积C．使用水滴显微镜时，应将标本正对水滴中心D．调节支架高度相当于转动粗准焦螺旋调节镜筒升降5．小林借助显微镜观察一张标签已经脱落的永久玻片。请推测他判断该玻片为植物细胞的依据是（）A．细胞壁 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞质6．如图是某同学构建的植物细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（）A．细胞膜标注正确B．该模型不应包含线粒体C．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质D．美观协调，做工精细，艺术性强7．新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，与该现象有关的细胞结构是（

）A．液泡 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁8．“苔痕印阶绿”、“春水绿于染”，形成这两种“绿”色景观的生物分别是（）A．藻类和苔藓 B．藻类和蕨类C．苔藓和蕨类 D．苔藓和藻类9．某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（

）A．金鱼藻有茎、叶分化 B．金鱼藻有输导组织C．金鱼藻能开花结果 D．金鱼藻能结种子10．形成地层中煤炭的植物主要是（

）A．远古时期的藻类B．远古时期的苔藓植物C．远古时期的蕨类植物D．远古时期的被子植物11．妈妈想将采购的海鲜制成“生腌”，但小明认为生食海鲜有感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见寄生虫，以下关于异尖线虫的叙述不正确的是（

）A．运动器官简单 B．消化器官发达C．生殖能力强 D．体表有角质层12．无脊椎动物的进化历程中逐渐出现了一些重要的身体结构或形态特点，就像进化历程中一个个重要的“里程碑”，下列相关叙述错误的是（

）A．扁形动物出现了两侧对称的体型，为动物的定向运动和神经系统集中提供了基础B．线虫动物首次出现肛门，形成完全消化系统，提高了营养吸收效率C．环节动物出现了身体分节现象，增强了运动的灵活性和协调性D．节肢动物出现了外套膜和坚硬贝壳，有效保护了柔软的身体13．神舟二十号载人飞船把斑马鱼送至中国空间站，开展空间生命科学实验。下列形态、结构与生理特征中，与斑马鱼适应水生生活无关的是（

）A．用鳃呼吸 B．侧线能感知水流方向和速度C．体温不恒定 D．通过鳍协助游泳14．在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋生物。它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞进行防御，未被消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（

）A．水母 B．章鱼 C．海星 D．海胆15．华夏齿突蟾是2020年在河南发现的新物种。它的幼体生活在溪流中，用鳃呼吸，成体多栖息于溪流旁石块下，皮肤湿润有黏液。下列和华夏齿突蟾属于同一类的是（

）A．乌龟 B．蝾螈 C．壁虎 D．鲫鱼周末，家住乡村的轩轩煮了大米饭，又从菜地里割下韭菜炒了鸡蛋，让农忙的父母一回家就能开饭。她很开心能分担家务，同时也发现了一些有趣的生物学问题。请据此完成下面小题。16．水稻和韭菜长得很像，轩轩查到它们都属于单子叶植物。下列关于它们的说法中，错误的是（

）A．细胞结构中都有细胞壁B．它们的细胞中都有线粒体C．细胞核内的遗传物质一定有差异D．水稻有种子，韭菜没有17．轩轩从菜地里割下的韭菜，可食用部分主要是植物的叶，叶属于植物的（

）A．生殖器官 B．营养器官C．保护组织 D．薄壁组织18．完整的韭菜叶没有明显气味，烹调后有明显的特殊香味，主要是因为切段、加热等操作破坏了韭菜叶细胞的（

）A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核19．琳琳将韭菜的叶子割去食用，留下茎和根，一段时间后新的叶子又会从茎长出来。下列有关分析正确的是（

）A．韭菜的茎中一定有分生组织B．韭菜长出新叶的过程与细胞生长没有关系C．新叶细胞的遗传物质和原先叶的不同D．韭菜长出新叶仅需要细胞分裂增加数量，不需要其他细胞变化20．轩轩煮的大米饭来自水稻的种子，水稻种子中储存营养物质的主要结构是（

）A．胚根 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶天高任鸟飞，除了少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。鸟的形态结构特点与其飞行生活相适应，如图为岩鸽（一种具有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物）的形态结构示意图，请从图中提取有效信息，完成下面小题。21．下列不属于岩鸽特征的是（

）A．前肢特化成翼 B．体表被羽C．体温恒定 D．牙齿分化22．图二为岩鸽的骨骼示意图，下列相关说法错误的是（

）A．家鸽的长骨中空，能减轻飞行时的体重负担B．②为龙骨突，发达，能为发达的胸肌提供附着点C．鸟的骨骼整体厚重坚固，有利于支撑鸟的身体D．鸵鸟、企鹅等不会飞的鸟，其②通常不发达23．图三是岩鸽的呼吸系统结构示意图，下列不属于④的功能的是（

）A．储存空气，辅助实现“双重呼吸”B．减轻身体重量，提升飞行的灵活性C．作为气体交换的主要场所，为机体提供氧气D．散发飞行时身体产生的过多热量24．图四是黄华同学制作的的呼吸系统模型，下列说法正确的是（

）A．吸管模拟气管，是气体进出的通道B．小气球模拟肺，是呼吸的主要器官C．大气球模拟气囊，能辅助呼吸D．红蓝细线模拟毛细血管，应该大气球和小气球上都有缠绕25．岩鸽是具有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物，为保护岩鸽，以下做法不恰当的是（

）A．严禁非法捕捉、伤害野生岩鸽B．宣传岩鸽的生态价值，提高人们的护鸟意识C．在岩鸽栖息地大量投放高盐高糖的糕点、火腿肠等人类加工食品D．避免破坏岩鸽筑巢的岩石缝隙、建筑孔洞，减少栖息地干扰二、实验探究题为检测洗手的除菌效果，小莎洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。完成下面小题。26．为完成此实验，小莎应选择的培养基配制方案是（

）A．蒸馏水+琼脂B．蒸馏水+琼脂+牛肉汁C．蒸馏水+琼脂+牛奶+抗生素D．蒸馏水+琼脂+无机盐27．用手指在培养基上按一下，这一步骤是细菌和真菌培养过程中的（

）A．配制培养基 B．高温灭菌C．接种 D．恒温培养28．实验中培养基需经高温灭菌的主要目的是（

）A．促进细菌快速繁殖B．杀死培养基中原有的微生物，避免干扰实验结果C．使培养基凝固成固态D．为细菌提供充足的营养物质29．判读培养基上的菌落是细菌菌落的理由是（

）A．菌落大、呈绒毛状 B．菌落小、表面光滑粘稠C．菌落大、颜色鲜艳 D．菌落呈絮状、易挑取30．图中最可能代表“洗手后手部微生物培养结果”的培养皿是（

）A．A培养皿 B．B培养皿C．C培养皿 D．无法判断31．小红开展了探究番茄结构层次的实践活动，请你跟随她的实践活动完成下列问题。(1)图1中，小红制作番茄果肉细胞临时装片的正确步骤顺序是（用字母和箭头表示）。(2)观察装片时，在视野中出现了【⑦】，这是图1中实验步骤（填写字母）操作不当造成的。要将图中E细胞移到视野中央，应将玻片向（填“左”或“右”）移动。(3)图2中A代表的结构层次是，通过I过程形成了B1-B5不同的组织，根据各组织的形态可以推测，B5属于组织。C表示的结构层次是，图1中的番茄果肉细胞取自D的【】。(4)有同学认为所有生命都具有Ⅰ过程，你认同吗？若不认同，请简要说明原因？。三、资料分析题32．自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应，且与人类关系密切。请阅读以下资料，回答下列问题。资料一

明代《农政全书》中记载：“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”自公元前707年起，见诸史籍的重大蝗灾在中国发生过800余次。“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调驯后集群放牧，用于防治草原蝗虫。鸡群每天捕蝗4~5次，30天后蝗虫的防治效果达到90%以上。不仅如此，长大的鸡还可以在市场上出售。“牧鸡治蝗”兼具生态效益和经济效益。资料二

娃娃鱼和鳄鱼都既可以生活在水中，也能在陆地上活动。但是娃娃鱼在水中产卵，而鳄鱼可以在陆地上产卵。体型庞大的鲸鱼死亡后掉落海底的过程就是鲸落。鲸落后会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体，大量厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类。(1)资料一中的蝗虫身体和附肢都分节，属于动物；蝗灾发生时“数千里间，草木皆尽”，这是因为蝗虫头部具有发达的咀嚼式，能高效摄食植物茎叶，这一取食行为也体现了生物这一基本特征；相较于喷洒农药灭蝗，“牧鸡治蝗”的突出优点是。(2)动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料二提到的生物中属于鱼类的是；鳄鱼可以在陆地上产卵，是因为其卵较大，且卵表面有坚韧的。鲸鱼虽生活在海洋中，但它的生殖方式是，提高了后代的成活率。(3)资料二中的厌氧细菌的细胞内无（填结构名称），不能进行光合作用，因此只能利用鲸骨中现成的为食。(4)动物与人类的关系密切，请从资料中选一种动物，列举其与人类的关系。四、实验探究题33．小红与同学围绕草履虫开展了综合实践活动，请回答下列问题。（【

】内填图中序号）(1)小红应该用吸管从培养液的层吸取草履虫培养液，因为是此处含氧量较高，利于草履虫通过图1中的【】表膜与外界进行气体交换。草履虫靠【①】进行运动，观察时，常在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，目的是。(2)图2是他们在显微镜下观察到的草履虫，此时草履虫正在进行生殖。(3)图3中，小红在载玻片A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通，然后在中央滴一滴草履虫培养液。一段时间后，发现草履虫游向处，说明草履虫能。(4)上述实验后，他们继续探讨草履虫对污水的净化作用。从图4实验结果可以看出，在一定范围内，说明草履虫具有净化污水的作用。而草履虫能实现这一净化效果，是因为它可以通过摄取污水中的细菌等微小污染物。五、综合题34．学完动物类群后，小新来到动物园完成研学任务。任务一：表1是老师提供的特征提示，请将表1补充完整。任务二：在地图（如图）上找到甲乙丙丁四类生物所在的馆区，按甲→乙→丙→丁顺序进行参观。生物特征提示共同特征甲终生生活在水中，用鳃呼吸，身体呈①型。体内都含有由脊椎骨组成的②。乙幼体生活在水中，用鳃呼吸丙终生用肺呼吸，体温不恒定丁体温恒定，卵生表1任务三：到科普馆观察以下动物的标本，并完成表2。标本所属类群特征对称形式肛门④外骨骼海蜇刺胞动物③无无无涡虫扁形动物两侧对称无无无蛔虫线虫动物两侧对称有无无蚯蚓环节动物两侧对称有有无蜘蛛蟹节肢动物两侧对称有有有表2请回答：(1)表1中的①为，②为。(2)完善地图：请将地图上【

】中写出生物丙丁所在馆区，并用“→”将参观路线补充完整。(3)小新在科普馆观察标本的时候有以下几个疑问，请你帮忙回答：海蜇身体与众不同，呈③对称。蛔虫和蚯蚓的重要区别是身体无④，蜘蛛蟹体表坚韧的外骨骼有保护作用，但是会限制生长，故蜘蛛蟹要长大，必须经历的过程