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文档简介

2025年河北省唐山市第八中学中考第二次模拟化学试卷一、单选题1.2024年春晚节目《瓷影》,以舞绘型,展现青白瓷跨越千年的独特魅力,下列关于青白瓷的制作过程中,属于化学变化的是

A.揉泥B.烧窑C.做坯D.画坯2.如图所示,下列实验操作规范的是

A.B.C.D.3.“青青几重山哟,弯弯一条河,山水如诗人如画,蓬山溪水一支歌∙∙∙∙∙∙”,为使蓬溪变得天更蓝、水更清、景更美,下列做法不宜提倡的是

A.工业废水经处理达标后排放B.使用新型可降解塑料,减少“白色污染”C.自带水杯出行,不用一次性纸杯D.大量燃放烟花爆竹,增添节日喜庆气氛4.2024年4月25日,我国科学家首次公开发布——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼(化学式为BN)的说法正确的是

A.氮化硼是由氮和硼两个原子组成的B.氮化硼中的氮属于非金属元素,硼属于金属元素C.氮化硼中硼元素为+3价,氮元素为-3价D.氮化硼中氮元素和硼元素的质量比为1:15.某兴趣小组进行如图所示的白磷燃烧实验,关闭弹簧夹,向烧杯中逐渐加入氢氧化钠固体直至白磷燃烧。(已知:氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。)下列说法正确的是

A.白磷燃烧产生大量的白雾B.实验结束冷却至室温后打开弹簧夹,观察到红墨水左低右高C.通过该实验可知可燃物的燃烧需要氧气D.加入氢氧化钠固体的过程中,观察到烧杯内溶液变浑浊6.如图,将金属片X插入烧杯中的CuSO4溶液中,观察到溶液颜色由蓝色变为浅绿色后取出X,向烧杯内再加入过量铝粉。下列说法不正确的是

A.插入金属片X发生置换反应B.金属X可以和稀硫酸反应产生氢气C.实验结束后,烧杯内的溶液中可能存在CuSO4D.全部反应结束后溶液质量减小7.推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是

A.溶液具有均一、稳定性,则均一、稳定的混合物一定是溶液B.稀硫酸和氢氧化钠溶液都具有导电性,则蔗糖溶液也具有导电性C.金属镁能与稀盐酸反应产生氢气,则能与稀盐酸反应生成气体的一定是金属D.合金中一定含有金属元素,则氧化铝是一种合金8.下列物质的鉴别与除杂的实验方案设计正确的是

选项实验目的实验方案A鉴别固体和NaOH固体取样后,加水溶解,测溶液温度B除去溶液中少量的加入过量的铁粉,过滤C除去铜粉中含有少量木炭粉放在空气中灼烧D除去粉末中混有的NaCl加水溶解

A.AB.BC.CD.D9.兴趣小组同学进行加热木炭与氧化铜混合物的实验,测得变量m随时间变化的曲线如图,则m表示的量是

A.剩余固体中氧元素质量B.剩余固体中碳元素质量C.剩余固体中铜元素质量D.剩余固体中铜元素质量分数10.室温下,某化学兴趣小组的同学设计如图甲所示装置对氢氧化钠溶液和稀盐酸反应进行探究。他们在盛有一定量X溶液的烧杯中放置pH传感器和温度传感器,并滴入3滴酚酞试液,然后开启电磁搅拌器,从滴定管中逐滴加入Y溶液,计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。下列表述正确的是

A.滴加氢氧化钠溶液的全过程中,持续发生反应并放出热量B.烧杯中的X溶液是稀盐酸,C.a点溶液中溶质的成分为HCl,此时烧杯中溶液呈现无色D.滴加氢氧化钠溶液的全过程中,氯化钠的溶解度逐渐增大二、填空题11.古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。(1)《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸”。其中蕴含着灭火的原理,其原理为______。(2)《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房(牡蛎壳之类的贝壳)成灰”,并把这种灰称为“蜃”。牡蛎壳的主要成分为碳酸钙,写出“煤饼烧蛎房成灰”的化学方程式:_______。(3)《本草纲目》卷七冬灰条:“冬月灶中所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁,取碱浣衣”。古法制得的“碱”是指草木灰,其主要成分为碳酸钾,碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似。下列有关草木灰说法正确的是__________(填字母)

A.属于碱B.能改良酸性土壤C.是一种复合肥D.草木灰水溶液能使酚酞溶液变红12.我国古代的“丝绸之路”促进了东西方经济、文化的交流,现代的“一带一路”构建了全球各方面的互联互通,又一次使我国的悠久文化、先进技术走向世界。(1)中国丝绸蜚声海外,是丝绸之路的代表性商品。丝绸的“丝”指的是蚕丝,丝绸属于__________(选填“天然”或“合成”)材料,鉴别丝绸和涤纶的简易方法是___________。(2)茶文化已成为连接“一带一路”沿线国家和地区的桥梁和纽带。茶叶中含有钾、钙、铁,锌等多种营养元素,人体适量摄入_____________元素可在一定程度上预防贫血。(3)绿色是共建“一带一路”的底色,中国宣布“海外退煤”,停止在境外新建燃煤电厂,此项措施可有效减少空气污染物SO2、___________(写一种)等的排放。13.天然气(主要成分是甲烷)不仅可以作燃料,而且是一种重要的化工原料。天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如图:(1)关于上述反应的说法正确的是___________。

A.反应前后氢原子个数不变B.生成的丙、丁的分子个数比为1:3C.参加反应的甲、乙的质量比为1:1D.该反应属于化合反应(2)合成气具有还原性,写出丙物质还原氧化铜的化学方程式___________。(3)用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是___________(填序号)。

A.甲醛(CH2O)B.甲醇(CH3OH)C.尿素[CO(NH2)2](4)丁物质可以作为燃料,其作为燃料的优点是___________(写一点即可)。14.如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,回答下列问题。(1)时硝酸钾的溶解度为________。(2)时,将的硝酸钾放入盛有水的烧杯中,得到的是硝酸钾的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)在时,将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有水的烧杯中,充分溶解后,如图2所示,之后将两个烧杯中的溶液都升温至(不考虑水分的蒸发),下列说法正确的是______(填宇母)。

A.升温前,烧杯甲中溶液一定是饱和溶液B.升温后.所得溶液的溶质质量分数:甲=乙C.升温后,烧杯乙中仍有未溶解的固体15.碳酸氢钠在医疗和食品加工领域有着重要的作用,下图是利用碳酸钙和氯化钠混合生产碳酸氢钠的部分工艺流程,请结合流程回答下列问题。(1)为加快煅烧炉中的反应,可采取的措施是_______。(2)熟化桶发生反应的化学方程式为_______,推测熟化桶应具备的性质是_______。(3)吸收塔发生的反应为,X的化学式为_______。(4)碳酸氢钠在食品中的用途是_______。16.据下列装置回答问题:(1)仪器I名称是_______。(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时,为了方便控制反应的发生和停止,应该选用上述发生装置______(填装置字母),反应的化学方程式是______。收集较纯净的氢气选用的收集装置是_______(填“D”、“E”、或“F”)。(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的反应装置是_____(填装置字母序号),用装置G收集较干燥的氧气,气体应从______(填“a”或“b”)通入。(4)某小组在自制简易制氧机时,发现影响过氧化氢分解速率的因素有很多,在40℃时,不同条件下H2O2的质量分数随时间的变化结果如图所示。图甲表明,其他条件不变时,溶液的pH越____,H2O2分解越快。图乙表明,碱性条件下____(填离子符号)对H2O2分解速率的影响大,综合以上信息推测,下列物质可加快H2O2分解的是______(多选,填字母)。a.KOHb.KC1c.HCld.MnSO4三、科学探究题17.我省部分地区土壤存在“白霜”现象,影响植物生长。某化学兴趣小组针对这一现象展开了项目式实践活动。【活动一】兴趣小组了解到土壤的酸化或碱化会影响部分植物生长,于是就地取材,用黑枸杞浸取液制作酸碱指示剂和比色卡(如下图),对“白霜”的酸碱性进行了检验。取适量“白霜”样品于烧杯中,加入一定量蒸馏水,充分搅拌后静置。(1)取少量上层清液于试管中加入指示剂,溶液显蓝色,说明“白霜”呈___________性。(2)查阅资料得知,白霜呈上述性质与Na2CO3有关。请你帮兴趣小组设计一种实验方案,证明“白霜”中含Na2CO3:___________。(简要说明实验试剂、操作及现象)【活动二】以地适种即改良土壤,适宜植物生长。结合酸碱盐相关知识,组内三位同学分别选择了一种他们认为可以降低土壤中碳酸钠含量的试剂,所选试剂及原理如下表所示。

同学化学试剂化学反应原理甲H2SO4H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O乙Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH丙CaCl2……(3)丙同学选用CaCl2降低土壤中Na2CO3含量的化学方程式为___________。(4)从反应前后物质类别分析,乙同学所选试剂不合适的原因是___________。同学们与当地农业技术人员交流后得知,H2SO4使用不当会导致土壤酸化,CaCl2存在成本较高等问题。【项目成果】兴趣小组同学最终选择了兼有杀菌消毒作用的硫粉(S)和物美价廉的石膏(主要成分为CaSO4)作为土壤改良剂。(5)他们深刻体会到实验室探究与解决真实问题存在差异,在实际应用时除了考虑化学反应原理,还需要综合考虑___________等因素。【拓展延伸】兴趣小组还了解到,我省从过去以地适种为主,变为如今以地适种和以种适地结合的方法,实现土壤的综合治理。(6)结合下表,他们认为该地区适合种植的农作物为___________。

作物马铃薯油菜小麦沙枣适宜生长的pH范围4.5~6.55.8~6.76.0~7.08.0~8.7(7)该地区土壤缺乏氮、磷元素。现有尿素[CO(NH2)2]、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、氯化钾(KCl)三种化肥,为提

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