统编版（2024）七年级上册道德与法治期末质量监测试卷1（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册道德与法治期末质量监测试卷1（考试时间：60分钟满分：100分）第Ⅰ卷选择题（共40分）单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）初中生活是人生道路上的重要起点，面对全新的环境，下列做法能帮助我们快速适应的是（）封闭自我，等待他人主动交往B.积极参与班级活动，主动认识同学照搬他人学习方法，追求高分D.回避难题，只做自己擅长的事“尺有所短，寸有所长”启示我们正确认识自己要做到（）只关注自己的优点B.放大自己的缺点全面客观评价自己D.依赖他人的评价少年的梦想具有鲜明的特点，下列说法正确的是（）少年的梦想只与个人前途相关B.少年的梦想应与时代脉搏紧密相连少年的梦想越不切实际越好D.少年的梦想无需付出努力就能实现实现梦想需要不懈努力，下列对努力的理解不正确的是（）努力是一种坚韧不拔的生活态度B.努力需要制定合理的目标和计划努力过程中要学会调整方法D.努力就一定能实现所有梦想家庭是我们成长的摇篮，下列行为能营造幸福和睦家庭氛围的是（）父母只关注孩子的学习成绩B.家庭成员之间相互体谅包容遇到矛盾时各执己见，互不相让D.子女以自我为中心，要求父母满足所有需求面对父母的唠叨，下列做法恰当的是（）不耐烦地打断父母，表达不满B.认真倾听，理解父母的关心表面顺从，内心抵触D.离家出走，逃避父母的唠叨和谐的师生关系是学习的重要保障，下列做法能建立良好师生关系的是（）课堂上随意打断老师讲课B.主动向老师请教学习中的问题对老师的批评怀恨在心D.从不与老师进行课后交流当老师出现错误时，我们应该（）视而不见，避免得罪老师B.当场指出，彰显自己的聪明课后礼貌地向老师提出D.四处传播，嘲笑老师的错误友谊是人生宝贵的财富，下列行为能呵护友谊的是（）朋友遇到困难时，主动提供帮助B.为了维持友谊，对朋友的错误视而不见独占朋友，不允许朋友结交其他人D.经常打探朋友的隐私下列关于友谊的说法正确的是（）友谊是一成不变的B.友谊不需要尊重和理解竞争必然会伤害友谊D.友谊是平等的、双向的集体生活能涵养我们的品格，下列做法能为集体添光彩的是（）拒绝参与集体活动，专注个人学习B.遵守集体规则，主动承担集体责任在集体中搞小团体，排斥他人D.对集体事务漠不关心当个人利益与集体利益发生冲突时，正确的选择是（）优先考虑个人利益，忽视集体利益B.以集体利益为重，自觉维护集体利益既不考虑个人利益，也不关注集体利益D.强迫集体满足个人的所有需求“生命只有一次，无比珍贵”，这启示我们要（）尽情享受生活，不顾及他人感受B.敬畏生命，珍视自己和他人的生命遇到挫折时，轻易放弃生命D.只关注自己的生命安全下列做法能守护自身生命安全的是（）闯红灯过马路，节省时间B.上下楼梯时，追逐打闹远离毒品，拒绝不良诱惑D.在野外游泳，挑战自我身心健康是幸福生活的基础，下列做法有利于保持心理健康的是（）遇到压力时，独自承受不与人交流B.积极乐观，学会调节不良情绪过度追求完美，对自己苛刻D.沉迷网络，逃避现实当我们出现不良情绪时，恰当的调节方法是（）摔打物品，发泄情绪B.向朋友倾诉，寻求安慰暴饮暴食，缓解压力D.上课走神，沉浸在不良情绪中确立人生目标对个人成长至关重要，下列关于人生目标的说法正确的是（）人生目标一旦确立，就不能改变B.人生目标要符合自身实际和社会需求目标越高远越好，不用考虑可行性D.没有人生目标，也能实现人生价值下列做法能体现端正人生态度的是（）面对困难，消极退缩B.脚踏实地，认真做好每件事敷衍了事，对待学习和工作不认真D.怨天尤人，把失败归咎于他人实现人生价值的途径有很多，下列做法能实现人生价值的是（）只关注个人利益，忽视他人和社会B.积极参与公益活动，服务社会等待机会，不主动付出努力D.追求名利，不择手段“人的生命不在长短，而在其质量”，这句话强调的是（）生命的长度无关紧要B.生命的质量比长度更重要要想方设法延长生命D.生命短暂，无需努力第Ⅱ卷非选择题（共60分）非选择题（本大题共4小题，第21题14分，第22题16分，第23题14分，第24题16分，共60分）1.阅读材料，回答问题。（14分）材料一：小宇刚升入初中时，对一切都很陌生。他性格内向，不敢主动和同学交流，学习上也因为不适应新的节奏，成绩一度下滑。他感到很迷茫，甚至产生了厌学的情绪。后来，在班主任的关心下，小宇主动向老师倾诉了自己的烦恼。老师建议他主动参与班级活动，制定适合自己的学习计划。材料二：按照老师的建议，小宇加入了班级的篮球小组，和同学们一起训练、比赛，逐渐打开了心扉，交到了很多朋友。在学习上，他根据自己的情况制定了详细的学习计划，每天坚持预习和复习，遇到难题就向老师和同学请教。经过一学期的努力，小宇不仅成绩大幅提升，还成为了班级里受欢迎的同学。材料一中，小宇刚升入初中时遇到了哪些问题？（6分）结合材料二，分析小宇是如何解决这些问题的？并说说这些做法给我们带来了哪些启示？（8分）2.阅读材料，回答问题。（16分）材料一：周末，小明的爸爸加班，妈妈身体不舒服。小明主动承担起家务，打扫客厅、洗衣服，还为妈妈做了简单的饭菜。妈妈感动地说：“小明长大了，越来越懂事了。”晚饭后，小明陪妈妈聊天，给妈妈讲学校里的趣事，妈妈的心情好了很多。材料二：在学校举办的“师生互助”活动中，小刚主动帮助学习有困难的同学小亮补习数学。小刚耐心地为小亮讲解知识点，分享解题方法。在小刚的帮助下，小亮的数学成绩有了明显进步。同时，小刚在讲解的过程中，对知识点的理解也更加深刻了。老师看到后，表扬了小刚，称他是“互助友爱的好榜样”。材料一中小明的行为体现了哪些家庭美德？我们应该如何向小明学习，建设幸福和睦的家庭？（8分）结合材料二，谈谈你对友谊和集体互助的认识？（8分）3.阅读材料，回答问题。（14分）材料一：近年来，青少年因心理问题自残、自杀的事件时有发生。据调查，部分青少年由于学习压力大、与父母沟通不畅、人际关系紧张等原因，产生了焦虑、抑郁等不良情绪，甚至出现了极端行为。材料二：为了守护青少年的身心健康，学校开展了“珍爱生命，阳光成长”主题教育活动。活动中，心理老师通过案例分析、小组讨论等方式，为同学们讲解了缓解压力、调节情绪的方法；班主任组织同学们观看了生命教育纪录片，让大家感受生命的可贵。结合材料一，分析青少年出现心理问题的原因有哪些？（6分）结合材料二和所学知识，说说我们应该如何守护自己的生命健康，实现阳光成长？（8分）4.实践探究题。（16分）七年级（3）班开展了“规划青春，实现价值”主题班会，邀请你参与其中，完成下列任务。【青春目标】在“我的人生目标”分享环节，有的同学说：“我想成为一名医生，救死扶伤”；有的同学说：“我想成为一名科学家，为国家的科技发展做贡献”；也有的同学说：“我不知道自己将来想做什么，很迷茫”。针对部分同学的迷茫，你认为确立人生目标需要考虑哪些因素？（6分）【青春行动】在“青春行动”讨论环节，同学们纷纷表示要为实现人生目标而努力。为了实现自己的人生目标，你打算在初中阶段付出哪些努力？（6分）【青春价值】班会最后，班主任总结说：“青春的价值不仅在于实现个人目标，更在于为他人、为社会贡献力量。”结合班主任的总结，说说青少年应该如何在奉献中实现人生价值？（4分）参考答案第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）BCBDBBBCADBBBCBBBBBB第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、非选择题21.（14分）（1）小宇刚升入初中时遇到的问题有：①人际交往方面：性格内向，不敢主动与同学交流，难以融入新集体；（2分）②学习方面：不适应初中新的学习节奏，成绩下滑；（2分）③心理方面：感到迷茫，产生了厌学情绪。（2分）（2）小宇解决问题的做法：①主动向班主任倾诉烦恼，寻求老师的帮助和建议；②加入班级篮球小组，积极参与集体活动，打开心扉，结交朋友；③制定适合自己的学习计划，坚持预习和复习；④遇到难题主动向老师和同学请教。（每点1分，共4分）启示：①面对初中新生活的挑战，要主动敞开心扉，积极参与集体活动，建立良好的人际关系；②学习上要结合自身实际，制定科学合理的学习计划，掌握正确的学习方法；③遇到困难和挫折时，要学会主动寻求他人帮助，及时调整心态；④适应新环境需要一个过程，要保持积极乐观的态度，坚持不懈地努力。（每点1分，共4分）22.（16分）（1）小明的行为体现的家庭美德：孝亲敬长、主动承担责任、关爱家人。（2分）建设幸福和睦家庭的做法：①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容；②主动分担家务劳动，为父母分忧解难；③多与父母沟通交流，分享自己的学习和生活情况，倾听父母的心声；④以实际行动孝敬父母，尊重父母的意见和建议，关心父母的身心健康。（每点1.5分，共6分）（2）对友谊的认识：①友谊是平等的、双向的，接受帮助的同时也要帮助对方；②呵护友谊需要用心去关怀对方，学会为朋友分担困难；③友谊能让我们在相处中共同进步，在帮助他人的过程中提升自己。（每点1分，共3分）对集体互助的认识：①集体的力量来源于成员之间的团结协作，互助能增强集体凝聚力；②集体互助有利于成员之间取长补短，共同提高，促进集体发展；③在集体中主动帮助他人，既能温暖他人，也能实现自我价值，营造和谐友爱的集体氛围。（每点1分，共3分）④我们要在集体中践行互助精神，积极关心和帮助同学，共建美好集体。（2分）23.（14分）（1）青少年出现心理问题的原因：①学习压力方面：学习任务重，竞争激烈，导致压力过大；（2分）②家庭沟通方面：与父母沟通不畅，缺乏有效的情感交流和理解；（2分）③人际关系方面：人际关系紧张，难以与同学、老师建立良好的关系。（2分）（2）守护生命健康、实现阳光成长的做法：①爱护身体方面：养成良好的生活习惯，合理饮食、规律作息；远离毒品、暴力等不良诱惑；增强安全意识，提高自我保护能力。（2分）②养护精神方面：学习并掌握调节情绪的方法，如倾诉、转移注意力、合理宣泄等；积极参加集体活动，培养兴趣爱好，丰富精神生活。（2分）③心理调节方面：遇到心理困惑时，主动向老师、父母或心理医生求助；学会正确面对压力和挫折，培养积极乐观的人生态度。（2分）④社会支持方面：积极参与学校开展的生命教育活动，树立敬畏生命、珍视生命的意识；主动与他人沟通，建立良好的人际关系，感受生命的美好。（2分）24.（16分）（1）确立人生目标需要考虑的因素：①自身实际：结合自己的兴趣爱好、特长、能力水平和性格特点，选择适合自己的发展方向；（2分）②社会需求：关注国家发展和社会需要，将个人目标与时代脉搏紧密相连；（2分）③可行性：目标要具体、明确，具有可操作性，避免好高骛远，同时要根据实际情况适时调整。（2分）（2）初中阶段为实现人生目标付出的努力：①学习方面：认真学习各科知识，打好坚实的知识基础；培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；主动探索，培养创新精神和实践能力。（2分）②品德方面：遵守校纪校规，培养诚实守信、尊重他人、责任担当等良好品德；积极参与志愿服务，增强社会责任感。（2分）③能力