2025~2026学年宁夏吴忠市同心县第六中学上学期九年级第一次月考历史试卷

2025~2026学年宁夏吴忠市同心县第六中学上学期九年级第一次月考历史试卷一、选择题1.他巧妙运用政治手腕，首创“元首制”，被称为“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“至圣至尊”）的称号，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（）

A．屋大维B．凯撒C．斯巴达克D．亚历山大2.下列哪一项不属于古印度文明的成就？（）

A．发明“阿拉伯数字”B．创立佛教C．建造金字塔D．使用梵文3.古埃及人凭借尼罗河的馈赠，创造了辉煌文明。下列文物中，能体现古埃及文明成就的是（）

A．汉谟拉比法典石碑B．金字塔模型C．种姓制度示意图D．甲骨文卜辞4.九年级（1）班准备开展“希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动。下列文献资料中，对他们最有用的资料是（）

A．《摩诃婆罗多》B．《天方夜谭》C．《罗摩衍那》D．《荷马史诗》5.从《日本书纪》所记载的孝德天皇诏书中，我们可以看出孝德天皇想把日本建立成为一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场触及经济基础的革新运动。这场革新运动史称（）

A．大化改新B．明治维新C．伯里克利改革D．幕府统治6.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”()

A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．腓尼基文字7.在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是（）

A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．查理曼帝国8.抓关键词是学习历史的方法之一。从“领主与佃户”“自给自足”“法庭”等关键词可判断学习的内容是（）

A．古代希腊城邦B．雅典民主政治C．西欧封建大学D．西欧封建庄园9.拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（）

A．大量希腊、罗马古籍B．完整的法学体系C．思想解放运动D．雅典的民主政治10.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是

A．海外贸易B．民主政治C．文化教育D．军事外交11.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（）

A．君主专制的强化B．法学体系的完备C．商品经济的活跃D．阶级矛盾的尖锐12.2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（）

A．给被征服地区带来了灾难B．使罗马帝国陷入长期的危机C．客观上促进人类文明传播D．促使地中海成为帝国的内湖13.陈乐民《欧洲文明的进程》载：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中的“社区”指的是（）

A．希腊城邦B．西欧庄园C．西欧城市D．古代日本庄园14.公元812年，查理大帝颁布了《庄园敕令》，详细地规定了庄园里的各项事务，其中规定“朕的庄民倘若因犯下应当向朕缴纳罚金的抢劫或其他不轨之事，应全额缴纳罚金……他们所缴纳的罚金，无论是金钱还是其他形式的，均应归朕所用”。这一法律（）

A．在一定程度上维护了佃户的利益B．限制了领主的特权C．维护了庄园的公共秩序D．维护了领主的利益15.德国著名学者耶林在谈到罗马时说：“罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”下列不属于罗马“法律”的是

A．《查士丁尼法典》B．《汉谟拉比法典》C．《法理概要》D．《新法典》16.2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了()

A．埃及文明B．巴比伦文明C．印度文明D．希腊文明17.第二组同学绘制了下面的示意图，图中“？”处应该填写（）

A．城市的兴起B．农业的发展C．科学的进步D．教育的普及18.世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（）

A．古希腊文明B．古罗马文明C．阿拉伯文明D．华夏文明19.“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，是试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，其终极目标是服务奴隶制的。”据此可知，《查士丁尼法典》旨在（）

A．捍卫私有财产B．维护奴隶主统治C．保护平民利益D．兼顾各民族权益20.拜占庭帝国挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。材料认为拜占庭文化的特点是（）

A．批判舍弃B．兼收并蓄C．保守守旧D．野蛮落后二、综合题21.往事越千年。它曾地跨三洲，是中古欧洲历史最长久的专制君主制国家，其绵延千余年的历史，对后世产生极为深刻地影响。阅读材料，回答问题。【帝国建立】材料一：如下图（1）认真读上图，该图反映了4世纪末，哪个国家的分裂？依图写出分裂之后，地跨三洲的帝国名称。【往昔辉煌】材料二：公元6世纪，帝国进入了一个黄金时代。经济繁荣、政治稳定，尤其在法制的完善方面成就突出。……帝国最高统治者委托一个专门委员会进行整理、编纂帝国的法律大全。该部律法奠定了欧洲民法的基础……对后世资本主义国家的法律制定起到了蓝本作用。——摘编自百度百科（2）结合所学，回答材料中的“帝国最高统治者”的名字，并写出“法律大全”的名称及其组成部分。【帝国覆灭】材料三：帝国晚期历史是国力急剧衰落，直至灭亡的历史。首先是帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中的欧洲，……另一个问题是腐败，反腐败持续很久，但收成效甚微。……另一严重问题，帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷于十字军骑士之手。此后，帝国国土分裂，中央集权瓦解，沦为东地中海的小国。……帝都再度陷落，帝国湮灭在外族的扩张之中。——摘编自新华网（3）依据材料分析帝国衰落的原因（一点即可），并结合所学回答帝国最终在何时被何国家所灭？【余音犹存】（4）综合上述材料，你认为该帝国的兴衰为我们新时代的社会主义建设提供哪些经验教训？（一点即可）22.古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界作出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。【制度突出等级】材料一由于雅利安人具有强烈的种族优越感，他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，因而，发展起四大世袭种姓的制度。前三个种姓是由雅利安人自己的职业等级……组成，第四种姓（首陀罗）留给达塞人（当地土著）。达塞人不得参加宗教仪式，也没有其征服者所享有的种种社会权利。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【交流推动进步】材料二亚历山大的东征，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》前言【法制助力发展】材料三古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出公平且合理的法律。——何勤华、贺卫方《西方法律史》材料四查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，第一个提出“君权神授”的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。《罗马民法大全》成为后世欧洲各国研究和制定法律的基础，其中的公法对后世影响不大，私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。——摘编自《古代罗马史》(1)材料一反映的制度存在于古代哪一地区？该制