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文档简介
2025~2026学年安徽省淮南市多校联考部编版九年级上学期期中历史试卷一、选择题1.古埃及法老常将对外征战的胜利场景雕刻在神庙墙壁或方尖碑上,并配以文字叙述自己受神庇佑、战功卓著的事迹。此类行为的主要目的是()
A.巩固统治权威B.扩大贸易范围C.完善军事制度D.推动艺术创新2.货币不仅具有经济价值,还蕴藏着一个国家丰富的文化和历史信息。以下印有《汉谟拉比法典》石柱浮雕图案的纸币应是()
A.欧元B.英镑C.伊拉克第纳尔D.埃及镑3.古代印度《摩奴法典》明文规定,婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗应在社会地位、职业、通婚以及宗教生活上严格区分,且这种身份世代承袭。这一法律条文最直接地反映了()
A.佛教的众生平等思想B.种姓制度的等级特征C.城市国家的民主原则D.农业生产的重要地位4.小历同学穿越时空隧道,回到了希腊城邦时代,假如他是城邦的成年男性公民,他不可能()
A.占有土地B.参军打仗C.没有政治权利D.参加宗教活动()5.下图所示历史事件产生的影响是()
A.帝国统治维持长久统一,继承波斯政治制度B.进军路线自西向东推进,最终抵达两河流域C.东征历程横跨欧亚非三洲,建立空前庞大帝国D.促进了东西方文明交流,加强了东西方之间的联系6.罗马法中的诸多原则,如“法人制度”“无限继承”“代理制度”等,并未随罗马帝国的灭亡而消失,而是被中世纪后期的商法以及近代《法国民法典》《德国民法典》所吸收和借鉴,成为构建现代民法体系的重要基石。这主要说明了罗马法()
A.维护了地中海地区的和平B.是近代西方法典的唯一源头C.内容侧重于调节商业纠纷D.具有超越时空的深远影响力7.在古希腊,奥林匹克运动会的优胜者不仅被授予橄榄枝冠,其所属城邦还会为他们举行盛大庆典、发放丰厚奖赏,并为其竖立雕像以供公民瞻仰。这些举措旨在()
A.促进体育竞技职业化B.增强城邦集体凝聚力C.推动希腊城邦的统一D.保障公民的平等权利8.“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣,臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”材料中自称“臣下”者的身份最有可能是()
A.佃户B.城市市民C.封建贵族D.基督教徒9.13世纪,庄园佃户控诉领主擅自将交给他的橄榄油杯子的容积扩大,从而增加了佃户的缴纳量。法庭依据习惯法确定:领主有权向佃户进行征收,但不得随意增加征收的数量,最终领主败诉。由此可见,庄园法庭()
A.完善了西欧的法律B.维护了领主的利益C.扩大了庄园自治权D.限制了领主的特权10.中世纪欧洲城市中的行会是手工业者的重要组织。下图为一组部分行会的徽章。这些形态各异的徽章,最能够直接佐证当时()
A.手工行业的种类繁多B.自治城市的普遍兴起C.等级制度的日益森严D.宗教影响的逐渐减弱11.11世纪后,随着西欧社会经济发展,原有的教会学校已无法满足社会对专业人才的需求。一些城市和世俗统治者开始资助建立大学,开设法学、医学等实用学科,并授予其一定的自治权利。这一现象说明中世纪大学的兴起()
A.推动了宗教改革的深入B.适应了社会发展的需要C.完全摆脱了教会的影响D.实现了学术研究的自由12.《罗马民法大全》记载了“保管人须对保管物之完好负责”的原则,并赋予物主相应的诉权。这些规定集中反映了罗马法()
A.对物权关系的严格保护B.在诉讼程序上的严谨性C.所追求的公平正义精神D.对公民人身安全的重视13.隋唐时期,日本先后派出多批遣隋使与遣唐使。使团成员包括官员、学者、僧侣等,他们系统学习中国的典章制度、文学艺术、建筑技术等,并将其带回日本,推动了日本政治、经济、文化的深刻变革。这一现象主要体现了()
A.中日军事对抗的加剧B.日本社会的长期动荡C.中华文化的对外传播D.幕府政治的正式确立14.阿拉伯帝国鼎盛时期,其疆域横跨亚、非、欧三大洲,境内生活着多个民族。帝国的官方语言阿拉伯语成为科学、哲学与文学的载体,大量希腊、波斯、印度的学术著作被系统性地翻译为阿拉伯语并加以研究发展。这一局面主要有利于()
A.帝国军事扩张的加速B.多元文化的交流融合C.原始伊斯兰教的创立D.民主政治制度的形成15.15世纪意大利的文献记载:“百人围坐长厅中,各有分工不相同:甲锻铁链乙铸钉,丙磨刀剑丁雕铜。炉火昼夜不曾熄,件件皆按契约供。主人周游欧陆市,金银如潮返此坊。”这一记载反映了当时意大利()
A.行会控制手工业质量B.庄园经济的自给自足C.机器生产的集中高效D.工场手工业的协作模式二、改错题16.杰出人物是历史发展的关键推动者。辨别下列人物解说的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的写正确;错误的写错误,并加以改正。
图1伯里克利(1)图1历史人物实行了一系列完善民主政治的改革,将斯巴达奴隶制民主政治发展到高峰。图2克洛维(2)图2历史人物为了稳固统治,皈依了伊斯兰教,并承认罗马教会在欧洲的重要地位。图3查士丁尼(3)图3历史人物主持编纂的《罗马民法大全》,系统总结了罗马法并将其法典化,奠定了欧洲民法的基础。三、综合题17.阅读材料,完成下列要求。材料一阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期,哈里发大力倡导翻译与研究,在首都巴格达建立了集图书馆、研究院和翻译局于一体的“智慧宫”。帝国以开放包容的姿态,广泛吸纳希腊、波斯、印度等古典文明的精髓,如翻译希腊哲学家著作、引进印度数字并改进为阿拉伯数字体系。学者们在继承的基础上勇于创新,最终在数学、天文学、医学等领域取得了领先时代的成就,创造了辉煌的阿拉伯文化。——摘编自纳忠《阿拉伯通史》材料二1453年,一支东方帝国的军队攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。在战火纷飞中,大批拜占庭学者与文人携带珍贵的古希腊文献手稿,被迫向西逃往意大利的各城邦。这些典籍,尤其是柏拉图、亚里士多德等人的原作,向当时的西欧学者展现了一个被长期忽视的古典知识世界,极大地激发了他们对古典文明的兴趣与研究,为欧洲文艺复兴运动提供了关键的思想资源。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一,分析阿拉伯文化能够取得辉煌成就的主要原因。(2)材料二中“君士坦丁堡陷落”是由哪个帝国实现的?这一事件为何会推动欧洲“对古典文明的重新发现”?(3)综合上述材料,谈谈你从中得到的关于世界文化交流与发展的认识。四、材料题18.阅读材料,完成下列要求。材料一典型的(中世纪)庄园本身就是一个完整的世界,它拥有一切适合人们集体居住和劳动的设施;领主的庭院、农民的茅舍、教堂、磨坊、面包房、酒坊,以及铁匠铺、仓库等。庄园的土地被划分为领主的“自营地”和农民的“份地”,农民每周必须有数日在领主的土地上无偿劳动,以此换取在自己份地上耕作的权利和领主的“保护”。庄园内部实行生产自给自足,极少与外部进行交换。——摘编自马克·布洛赫《封建社会》材料二从15世纪开始,在英国等地,一种新的土地经营方式逐渐流行。地主们将土地大片出租给有实力的农民或商人,租期长达数十年甚至更长。承租者将土地视为谋取市场利润的资本,他们投入资金改良土地、引进新的耕作技术、雇佣劳动力进行生产,并将农产品在市场上销售以获利。与此同时,越来越多的农村家庭从面向市场的家庭手工业中获得的收入,开始超过农业收入。——摘编自杨杰《英国中世纪晚期农村生产关系变迁》(1)根据材料一,指出中世纪庄园的经济模式,并概括其两个主要特点。(2)根据材料二,概括英国新的土地经营方式的主要特点。结合所学知识,分析这种新的土地经营方式对农村阶级结构产生的影响。(3)综合上述材料,概述西欧经济领域发展的基本趋势。五、综合题19.九年级(1)班师生以“大河与文明”为主题开展项目式学习活动,选取了以下史料为研习素材,设计了如下学习任务单,请你参与完成。【任务一】大河渊源——文明摇篮材料一尼罗河……它泛滥时,不仅灌溉了田地,还淤积了一层肥沃的泥浆……人们不必费力地用犁耕地,不必辛苦地锄草,只需坐待河水泛滥后,把种子撒在土地上,让猪上去把这些种子踩进泥里,然后便可等待收获了。——摘编自希罗多德《历史》【任务二】水利智慧——人水和谐材料二从远方引入水源,拱廊的工程蜿蜒……水量如此丰沛,河流被导入城市,穿过下水道奔流。在此之前,台伯河是唯一的水源。——摘编自鲁提里乌斯《罗马水道颂》【任务三】文明传承——继往开来材料三汉谟拉比发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱……为使强不凌弱,为孤寡者主持公道……我把我珍贵的话写在我的石柱上,并把我的雕像设立为公正之王。——摘编自《汉谟拉比法典》石柱序言(1)根据材料一,指出尼罗河的定期泛滥对古埃及文明起
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