2025~2026学年河南省信阳市浉河中学七年级上学期10月月考历史试卷

2025~2026学年河南省信阳市浉河中学七年级上学期10月月考历史试卷一、选择题1.如果我们想获得有关我国境内古人类生产、生活的第一手资料，要通过（）

A．神话传说B．史书记载C．推理判断D．考古发掘2.掌握关键词获取历史信息是历史学习的重要方法之一，“云南”“距今约170万年”“我国境内目前已知最早的古人类之一”等关键词让你联想到（）

A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．郧县人3.学习历史的方法不仅局限于书本，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。某同学在参观北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（）

A．会建造房屋B．会使用火C．会制造彩陶D．会种植粟4.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是（）

A．建筑技术的进步B．生活方式转变C．饲养水平的提高D．生产力的发展5.人类进入文明社会的重要标志是（）

A．直立行走B．语言的产生C．私有制、阶级、国家的产生D．青铜器的出现6.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是（）

A．河姆渡遗址B．元谋人遗址C．半坡遗址D．北京人遗址7.清明节寻根祭祖、慎终追远是中华民族的优良传统，也是中华民族历史文化长期发展的深厚积淀。每年清明节的公祭轩辕黄帝典礼更成为广大华人集体寻根的盛会，我们祭祀黄帝是因为（）

A．他带领人们根治了水患B．他建立我国历史上第一个奴隶制国家C．他是中华医学的创始人D．他是中华民族的“人文初祖”8.2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆。新馆设8个展厅，地上共三层，是首个全景式展现的国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是（）

A．史前文明B．夏文明C．商文明D．周文明9.某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（）

A．共同劳动，成果共享B．贫富分化，阶级出现C．磨制石器，农耕兴起D．生产发展，人类起源10.《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，西周分封制（）

A．分封对象兼顾先代贵族、功臣及宗族亲族B．分封对象仅限于古代帝王后裔与周王亲属C．分封的主要目的是奖赏对周有贡献的人员D．受封诸侯在封国内享有绝对的世袭统治权11.考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（）

A．兼收并蓄B．多元一体C．一脉相承D．丰富多彩12.根据下表可得出夏商周灭亡的共同原因是（）

朝代事件夏夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾。商商纣王对外连年征伐，对内大兴土木，横征暴敛，导致民不聊生。西周周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。

A．统治者治国经验不足B．遭到周边少数民族入侵C．国君暴虐无道民怨沸腾D．诸侯内乱导致战争频发13.从春秋时期开始，我国经历了奴隶社会向封建社会过渡的大变革时代。引发“大变革”的根本原因是（）

A．分封制瓦解B．铁犁牛耕的使用C．人口的增长D．都江堰的修建14.孔子编订了一部记载鲁国历史的史书，这部史书中记载的时间跨度与东周前期大体相当，所以后人就把东周的前期称为“春秋时期”。该时期始于（）

A．国人暴动B．周平王迁都洛邑C．齐桓公称霸D．韩、赵、魏“三家分晋”15.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）

A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落16.战国时期各诸侯国的变法在核心措施上都很相似，如注重招贤纳才，按照能力任命官员，为官僚体制订立更加明确的运行制度，施行法治。这说明（）

A．各国变法均以富国强兵为唯一目标B．变法顺应了社会转型的时代要求C．法家思想成为各诸侯国的统治思想D．诸侯国之间的政治制度完全趋同17.“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”这段话主要蕴含了（）

A．赏罚分明的理念B．无为而治的观念C．为政以德的思想D．变革进取的精神18.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（）

A．废除旧的土地制度B．免除生产粮食、布帛多的人的徭役C．对有军功者授予爵位并赏赐土地D．确立县制，由国君直接派官吏治理19.在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”也同周边的戎、狄、蛮、夷等民族进行长期的交往和斗争，“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族。材料表明春秋时期出现了（）

A．国家统一B．诸侯争霸C．民族交融D．思想解放20.早在原始社会时期，河南就有了原始制陶业、纺织业和酿酒业。春秋战国时期，铁器最先在河南地区得到推广，冶铁业随之发展起来。这共同表明古代河南（）

A．农业生产先进B．手工业技术高超C．商业繁荣鼎盛D．文化教育昌盛二、材料题21.中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答下列问题。材料一：中国主要古人类遗址分布图（见下图）材料二：北京人遗址出土了大量石制品。石器种类多，主要有刮削器、尖状器等。考古学家研究出北京人制作石器的主要方法是：锤击法（最常用）、砸击法、碰砧法。材料三：(1)根据材料一，分析我国早期人类遗址在分布上有什么特点。(2)材料二中北京人用什么方法制作石器？反映出他们生活在什么时代？(3)根据材料三中的两件文物，推测当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能。22.阅读下列材料，回答问题。材料一：良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（yuè）。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。材料二：陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。材料三：二里头遗址发现于河南偃师，距今4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器。成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。(1)说出三则材料中三处遗址的考古发现有哪些共同点？(2)根据材料结合所学知识判断当时已进入文明社会的主要依据除了出现阶级，还有哪些？(3)根据材料结合所学知识，中华文明的起源和发展呈现出哪些显著特征？23.看图，回答问题。(1)如图所示，反映了什么时期的什么制度？(2)该制度中贵族（诸侯）的权力和义务是什么？(3)该制度的作用是什么？24.阅读下列材料，回答相关问题。材料一：在群雄逐鹿的战国时代，华夏大地的西陲--秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”，以期改变落后的状态。材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；材料三：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强”(1)材料一中的“黑色裂变”指的是什么事件？联系所学知识说说这一“裂变”的目的是什么？(2)根据材料二，假如你是秦国时期的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？(3)结合材料三和所学知识，说说上述变法使秦国发生了怎样的变化？25.春秋时期是一个政治局面分裂动荡，军事斗争频繁，社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料回答问题。材料一：如图牛耕铁器材料二：春秋时期，一位国君任用管仲为相，执掌国政。改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大为提高。这位国君打着“尊