年中考生物学一轮专题复习课件（河北）第三单元植物的生活-第一章被子植物的一生()

第一章

被子植物的一生01考点精讲25种子的萌发

1.探究种子萌发的环境条件（重点）

【提出问题】

种子在什么样的环境条件下才能萌发？

【作出假设】

种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。

【制订计划】

（1）准备某种植物（如绿豆、大豆、番茄等）的种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等。

（2）给4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。

（3）分别向4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，并分别做如下处理。1号皿2号皿3号皿4号皿不加水缓慢倒入同样多的水，使每粒种子部分浸泡在水中倒入较多的水，使每粒种子完全浸泡在水中放在橱柜中放在橱柜中放入冰箱冷藏室放在橱柜中每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号皿中的水量与实验开始时相同

【实施计划】

按制订的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。

【预期结果】序号1号皿2号皿3号皿4号皿外界环境条件充足的空气、适宜的温度，缺少水充足的空气、适宜的温度、适量的水充足的空气、适量的水，缺少适宜的温度适量的水、适宜的温度，缺少充足的空气结果不萌发萌发不萌发不萌发

菜豆种子的萌发过程玉米种子的萌发过程

【方法指导】

1.探究种子萌发的环境条件实验中的对照组：（1）此实验共设置3组对照实验。1号皿和2号皿作对照，变量是水分；2号皿和3号皿作对照，变量是温度；2号皿和4号皿作对照，变量是空气。其中2号皿是对照组。（2）每组应该放置多粒种子，目的是避免偶然性，减小误差，使实验结果更准确。#5.1

2.种子的萌发不需要光照，这是解题中需要注意的。

3.当外界环境条件适宜，种子却不能萌发，往往与种子的胚有关。#5.326植株的生长

②根尖的结构及功能（如图）（重点）结构部位结构特点功能根尖根冠

细胞比较大，排列不整齐保护作用分生区

细胞很小，排列紧密通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区细胞数量伸长区

下部细胞较小，越往上细胞越大根伸长最快的部位成熟区

表皮细胞一部分向外突出，形成根毛

吸收水和无机盐的主要部位

（2）幼根生长

幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。

（2）叶芽的结构及其发育（如图）（重点）

【实验步骤】

①将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的试管中（甲、乙试管盛放的分别是土壤浸出液和蒸馏水，甲、乙形成一组对照实验，变量为无机盐），在温度、光照等环境条件相同的情况下培养。

②一段时间后，观察并比较两组玉米幼苗的生长状况。

【实验现象】

甲试管中的幼苗比乙试管中的幼苗生长得好。

【实验结论】

植株的生长需要无机盐。

（2）植株生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

（3）植物缺少某种无机盐的症状无机盐种类缺乏症植株叶片氮

矮小、瘦弱老叶先发黄磷

矮小出现紫色钾

茎秆软弱，易倒伏叶片边缘和尖端呈褐色，逐渐焦枯硼

油菜只开花不结果（“花而不实”）

（5）思维训练——分析并解释实验数据

对实验获得的数据，要进行科学的分析，关注问题，再找出图表中相关的数据进行分析，得出正确结论。

对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示。发育期天数需水量/（米

公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311

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①小麦在不同发育阶段需水量不同。从表格数据可以看出，随着小麦从返青期到拔节期、抽穗期、灌浆期的发育进程推进，需水量总体呈逐渐增加的趋势。即小麦在不同的发育阶段，需水量是不同的，灌浆期需水量最大，返青期需水量相对较小。

【方法指导】

1.根尖的结构和功能部分知识要与图片相结合来记忆。生物体的结构与其功能是相适应的，认真观察各部分细胞的特点，就能很容易理解其功能了。

2.叶芽的结构和发育常常结合图片来进行考查，因此要结合图片来进行知识的记忆。27开花和结果

②传粉的类型（如图）

传粉。例如：植物中的小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式。

【方法指导】

1.一朵花的雌蕊被破坏掉后一定不能结出果实。

2.一朵花的一个胚珠将来会形成一颗种子，一个果实有多少颗种子，子房内就有多少颗胚珠。

3.植物的受精方式为双受精，每形成一颗种子需要两个精子。02考向预测1.菜籽发芽所必需的外界条件不包括(

)BA.充足的空气

B.足够的光照

C.适量的水

D.适宜的温度2.炎热的夏天，无子西瓜备受人们的喜爱。切开无子西瓜，我们常能在其内发现一粒粒白色的“种子”，这些种子种皮很软，内部中空，即使条件合适，也无法萌发。这是因为种子(

)BA.种皮被破坏

B.胚不完整C.正处于休眠期

D.营养物质被耗尽3.植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根尖具有(

)DA.薄壁组织

B.输导组织

C.机械组织

D.分生组织

CA.A区

B.B区

C.C区

D.D区5.某生物学兴趣小组在栽培玉米的过程中，发现玉米植株矮小，且老叶发黄。针对这一情况，最应该给玉米植株补充的无机盐是(

)DA.含磷的无机盐

B.含钾的无机盐C.含硼的无机盐

D.含氮的无机盐6.小明在择菜时发现一个豌豆荚中含有多粒豌豆，因为豌豆花雌蕊中含有多个(

)DA.卵细胞

B.受精卵

C.子房

D.胚珠7.小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是(

)DA.把花盆搬到暗处

B.用塑料袋把花罩起来C.给花盆疏松土壤

D.向花盆中浇适量的水8.如图为叶芽的结构示意图，下列相关叙述正确的是(

)CA.①含输导组织，使③不断伸长B.②将来发育成茎和叶C.③将来发育成茎D.④将来发育成花9.某兴趣小组的同学对同一棵桃树上的四朵花分别进行如下处理：甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丙摘掉雌蕊，丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是(

)BA.甲、乙、丙

B.甲、乙、丁C.甲、丙、丁

D.乙、丙、丁10.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是(

)DA.土壤肥沃是种子萌发的必要条件B.根尖的根冠是吸收水的主要部位C.花药和花丝是桃花最主要的结构D.受精后，子房里的受精卵发育成胚11.下列关于芽的叙述，正确的是(

)DA.棉花长到一定高度要摘除侧枝和侧芽B.通常情况下叶芽比花芽、混合芽都肥大C.主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽D.无论是顶芽还是侧芽，都有可能是叶芽、花芽或混合芽12.如图为某花的结构示意图，下列描述错误的是(

)CA.此花的主要结构是雌蕊和雄蕊B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①C.完成受精后，④⑤能继续发育D.图中②将发育成果实13.下图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是(

)BA.①为受精卵，将来发育成⑤种子B.②为子房壁，将来发育成⑥果皮C.③与种子的形成无关D.豌豆花最重要的结构是④14.生物学研究通常从观察开始。图一表示萌发的豆类；图二、图三表示显微镜下的根尖部分细胞。请据图回答：

根毛成熟导管输导（2）在图二中，为了观察到视野中左侧的“绒毛”②全貌，应该向____移动切片；为了观察到更清晰的图像，应该尝试转动显微镜的____________。左细准焦螺旋（3）根据观察到的细胞特点，可以判断图三中③是根尖的________，理由是该区域的细胞体积小、排列紧密、细胞核大等。

分生区15.下表为“探究种子萌发所需的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答问题：组别种子数种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同）温度/

A2粒培养皿底部垫有浸湿的滤纸21B2粒水淹没种子21C2粒培养皿底部垫有浸湿的滤纸

（1）用A和C两组进行对照，所探究的问题是______会影响种子的萌发吗？温度（2）探究空气对种子萌发的影响，应用_______两组作为对照实验。（3）指出本实验设计中的一处不足：__________________________________。A和B