安徽教招考试题及答案

安徽教招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境答案：D2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》答案：A3.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.班级管理答案：C4.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.课程目标D.教材目标答案：D5.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D7.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育、非制度化教育、制度化教育B.非制度化教育、前制度化教育、制度化教育C.前制度化教育、制度化教育、非制度化教育D.制度化教育、前制度化教育、非制度化教育答案：C8.以下属于教育心理学初创时期的代表人物是（）A.桑代克B.布鲁纳C.皮亚杰D.维果斯基答案：A9.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我实现的需要D.尊重的需要答案：C10.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性答案：ABC2.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC3.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师的自身素质答案：ABCD4.以下属于班级管理模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD5.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.连续性D.示范性答案：ABCD6.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：ABCD7.心理健康教育的内容主要包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.体育辅导答案：ABC8.以下属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.要求学生全面发展C.强调学生个性发展D.注重提高全民族素质答案：ABCD9.以下属于建构主义学习理论观点的有（）A.学习是主动建构的过程B.知识是动态的C.学习情境很重要D.强调合作学习答案：ABCD10.教师职业道德修养的方法有（）A.加强理论学习B.勇于实践磨炼C.反思D.向榜样学习答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）答案：错误2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确4.教学就是智育。（）答案：错误5.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误6.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）答案：正确7.学生是教育的对象，所以他们毫无主动性可言。（）答案：错误8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确9.负强化就是惩罚。（）答案：错误10.教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有传递和保存文化的功能；传播、交流与丰富文化的功能；选择、提升文化的功能；更新、创造文化的功能。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述影响问题解决的主要因素。答案：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答案：营造宽松氛围，鼓励质疑提问；设置开放问题，培养发散思维；开展实践活动，提供创新机会；肯定独特想法，激发创新热情。2.谈谈如何有效开展班级德育工作。答案：制定明确德育目标，结合班级实际；多种方式开展教育，如主题班会；树立榜样，营造良好氛围；加强家校合作，形成教育合力。3.讨论在新课程改革背景下，教师应如何转变教学观念。答案：从以教师为中心转向以学生为中心，关注学生主体