辽宁省辽阳市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷（含答案）

2025—2026学年度上学期期末质量监测九年级历史试卷*考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。第一部分选择题一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项)1.我们去埃及旅游，飞机飞行埃及上空，最有可能俯瞰到古埃及的文明遗迹是()A.尼罗河 B.金字塔C.空中花园 D.世界上最大的宙斯像2.学习历史要求“论从史出”，下列史实与推论能够成立的是()A.史实：楔形文字的发明——推论：推动古代埃及文化的发展B.史实：种姓制度的存在——推论：古代埃及形成了严格的等级制度C.史实：两河流域定期泛滥——推论：促进了古埃及的农业发展D.史实：《汉谟拉比法典》颁布——推论：人类社会的法治传统源远流长3.印度早期文明遗址包括哈拉帕和摩亨佐·达罗。它们发现于()A.① B.② C.③ D.④4.历史老师给出“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“伯里克利”等关键词，据此推断，他想让同学们研究的主题是()A.古埃及文明 B.古巴比伦文明C.古希腊文明 D.古罗马文明5.亚历山大东征区域涉及古希腊、古埃及、古印度等文明，第一次在政治上统一了地中海东部世界，“世界国家”一词由此诞生。亚历山大东征促使()A.不同文化在相互碰撞中交汇B.世界开始连为一个整体C.希腊化世界的原有文化消失D.地跨太平洋帝国的建立6.这一法律文献是罗马平民反抗贵族专制统治取得的胜利成果，它的社会意义是显著的，定罪量刑须以条文为准，贵族的专横和武断受到一定程度的限制。上述内容中的法律文献指的是()A.《荷马史诗》 B.《汉谟拉比法典》C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》7.解读历史图片是学习历史的重要方法。下面三幅图片共同反映出()A.古代亚洲丰富的文明成就B.古代希腊、罗马的文明成就C.古代欧洲的宗教文化D.古代文明具有单一性8.在进行“公历”课外研究时，墨墨同学通过DeepSeek搜索到如下相关资料。下列选项中，符合研究主题的检索结果是()A.阴阳历 B.早期佛教教义C.万民法 D.“儒略历”9.下表是专著《欧洲史》的部分目录，应该与入第五章的相关内容是()A.古巴比伦王国 B.《查士丁尼法典》C.幕府统治 D.阿拉伯帝国10.某考古队在日本奈良发现一块8世纪的木简，其上记载：“废除世袭氏姓，仿唐制设国、郡、里，田土归于公家。”该木简记录的改革措施最可能出自()A.大化改新 B.文艺复兴C.启蒙运动 D.明治维新11.据学者考证,糖的英文“suger”、法文“suore”、俄文“caxap”等,都源自古印度的梵文“sarkara”和巴利文“sparkkhara”，这成为阿拉伯人将食糖从印度传入欧洲的佐证。材料旨在说明()A.阿拉伯人沟通东西方文化 B.物种交流拓宽人类视野C.印度制糖技术领先世界 D.印度饮食文化风靡欧洲12.中世纪晚期，意大利佛罗伦萨的毛纺织业靠分工细化与集中生产实现效率提升，威尼斯的玻璃制造业靠专利制度保护技术创新。这些现象有助于()A.形成人身依附关系 B.推动资本主义萌芽C.传播近代科学技术 D.促进大学教育兴起13.中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧()A.封建贵族势力强大 B.君主制度强化C.市民阶层力量壮大 D.新的生产方式出现14.某航海家在其日记中写道：国王与王后二位陛下决意派臣……前往上述印度各地，还令臣勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。该航海家是()A.迪亚士 B.达·伽马C.麦哲伦 D.哥伦布15.如图是非洲戈雷岛权属变更的时间轴，这反映了()A.商品贸易的普遍性 B.自由贸易的互利性C.文明交往的必要性 D.殖民掠夺的野蛮性第二部分非选择题二、非选择题(本题4小题，16题12分，17题9分，18题9分，19题10分，共40分。)16.中世纪的西欧，多元化是这一时期的重要特征。阅读下列材料，回答问题。(12分)材料一：(1)图一体现了谁和谁的关系?(2分)维系他们之间关系的纽带是什么?(1分)根据图二和所学知识，中世纪西欧庄园的耕地分为哪几部分?(2分)中世纪西欧庄园经济的特点是什么?(1分)材料二：法兰西琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。城市居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，……琅城终于取得了自治地位。————选自人教版历史教科书《世界历史·九年级上册》(2)西欧城市通过哪些方式取得自治权?(2分)材料三：自治城市作为经济中心、贸易中心积敛了大量财富，富裕的城市为创办大学提供了大笔经费……另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。……这为欧洲经济和社会的发展提供了智力和思想支持，同时为近代大学的兴办提供了一定的经验。——摘编自《浅谈中世纪欧洲大学的形成》(3)根据材料三，概括中世纪西欧大学兴起的原因。(2分)(4)教育兴则国家兴，教育强则国家强。根据西欧大学的兴起，请你为我们国家办好大学提出合理化建议。(2分)17.文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三件重大事件。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。(9分)【人性的解放】材料一：文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的“古典文化”来表达自己的世界观和人生观。——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编(上卷)》(1)结合所学知识，写出材料一中文艺复兴的核心思想。(1分)文艺复兴“在很大程度上是一种创新”，其中“创新”指的是什么?(2分)【理性的批判】材料二：法国启蒙思想家一览表国家代表人物代表作主要观点法国伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“天赋人权”，强调法律面前人人平等孟德斯鸠《论法的精神》提出“三权分立”学说，法律应当是理性的体现卢梭《社会契约论》阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想，提倡“社会契约论”，认为人类不平等的根源是财产的私有(2)材料二的启蒙思想家们有什么共同的思想主张?(1分)启蒙运动的历史影响是什么?(2分)【真理的指引】材料三：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(3)材料三中马克思主义诞生的标志是什么?(1分)写出世界上第一个无产阶级政权的名称。(1分)(4)“改革开放的过程就是思想解放的过程。”思想的解放对于中国的社会主义建设有什么启示?(1分)18.追求独立与民主是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求独立与民主进行了许多尝试与努力。阅读材料，回答问题。(9分)材料一：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。从1776年宣布独立789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家—美利坚合众国正式诞生了。——赵晓兰《美国的诞生》(1)材料一中“革命”指的是什么?(1分)“这场革命”取得胜利的转折点是什么?(1分)“这场革命”的性质是什么?(1分)美利坚合众国建立的标志是什么?(1分)材料二：政府应由选举产生的执政官，也就是总统执政，由总统掌管行政部门以及各行政机构，总统完全独立于国会这一立法部门，不必对国会负责，这两大部门还要加上以最高法院为首的司法部门……每一部门都有各自的权力范围，并制约着另外两大部门的权力，这三大部门各自保持相当程度的独立。——摘编自麦克斯·J·斯基德摩《美国政府简介》(2)依据材料二，将示意图①②③补充完整。(3分)并说明示意图中三大部门之间的关系。(1分)(3)上述材料给你的启示是什么?(1分)19.大国崛起·见证转型。近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，其历程值得我们深思。(10分)【导图·见证革命历程】(1)请将导图A处补充完整。(1分)英国确立了什么政治制度?(1分)【技术·推动国家发展】马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”(2)指出这一时期“解决了机器动力问题”的重大发明。(1分)列举这一时期交通领域的新发明。(1分)(3)请结合两个史实，以“制度创新和科技创新是大国崛起的重要因素”为观点进行论证。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚)(6分)九年级历史参考答案第一部分选择题（共30分）1-5.BDACA6-10.CBDBA11-15.ABCDD第二部分非选择题（共40分）16.（12分）(1)关系：领主（或封君）与佃户（或封臣、农民）。（2分）纽带：土地的封赐（或封君封臣制、封建契约）。（1分）耕地部分：自营地、份地、共用地。（2分）特点：自给自足（或是一个独立的自给自足的经济和政治单位）。（1分）(2)方式：金钱赎买和武力斗争（或武装起义）。（2分）(3)原因：城市拥有大量财富，提供了经费支持；富豪捐资兴办或资助大学。（2分）(4)建议：加大国家对教育的经费投入；鼓励和引导社会力量捐资助学；保证大学享有一定的学术和教育自主权；学习借鉴国内外先进的办学经验。（任答一点得2分，言之有理即可）17.（9分）(1)核心思想：人文主义。（1分）“创新”：新兴资产阶级借助复兴古希腊罗马文化的形式，宣传新的、以人为中心的思想观念（或反对教会“神权至上”和提倡人文主义），促进了人们思想的大解放。（2分）(2)共同主张：反对封建专制，提倡自由、平等、民主（或理性主义）。（1分）影响：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。（2分）(3)标志：1848年《共产党宣言》的发表。（1分）政权名称：巴黎公社。（1分）(4)启示：必须坚持解放思想和实事求是，不断进行理论创新和实践创新，才能推动社会主义事业不断前进。（1分，言之有理即可）18.（9分）(1)革命：美国独立战争。（1分）转折点：1777年萨拉托加大捷。（1分）性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。（1分）标志：1787年美国宪法的制定（或联邦政府的成立）。（1分）(2)①行政权②国会③司法权（3分）关系：三权分立，分权制衡（相互制衡）。（1分）(3)启示：民主与法治建设是一个国家稳定发展的重要保障；制度建设需要结合本国国情不断探索和完善。（1分，任答一点，言之有理即可）19.（10分）(1)A处补充：1689年《权利法案》的颁布。（1分）政治制度：君主立宪制。（1分）(2)重大发明：瓦特改良的蒸汽机。（1分）交通发明：蒸汽机车（或火车）、蒸汽轮船。（任举一例得1分）(3)论证示例：观点：制度创新和科技创新是大国崛起的重要因素。史实一：英国通过“光荣革命”和颁布《权利法案》，确立了君主立宪制