人教版（2024）物理九年级上册第十四章 电流电压电阻 第1节 电流【课件】

物理九年级上册鲁科版（2024）第一节第十四章

电流电压电阻物理电流物理九年级上册鲁科版（2024）目

录CONTENTS3课堂练习1新课导入2新知讲解4拓展延伸物理九年级上册鲁科版（2024）《01》新课导入01物理观念知道电流表示电流的强弱；电流单位及换算关系；知道电流表的使用方法。02科学思维通过练习使用电流表，学会阅读说明书，培养按说明书进行实验的科学索养。03科学探究通过电流表的正确使用和实验探究过程的交流与合作，使学生掌握电流表的正确用法。04科学态度与责任通过连接电路的活动，介绍日常生活中各种电路，激发学生的学习兴趣。培养学生科学的态度与协作精神。学习目标——物理学科素养教学重点教学难点电流的强弱和电流表使用。电流表的正确使用。教学重难点本节课将我们一起来探究相关问题。

我们经常把电流比作水流。水管中的水流有大有小，那么各种用电器在工作时的电流强弱一样吗？怎样测量电流的大小呢？

课堂引入物理九年级上册鲁科版（2024）《02》新知探究【学习任务一】电流的强弱1.观察与实验：观察小灯泡亮度

【实验方法】分别按图连接实验电路，闭合开关，观察同一个小灯泡在两次实验中的亮度。探究新知【学习任务一】电流的强弱1.观察与实验：观察小灯泡亮度

【实验现象】我们看到，同一个小灯泡在两次通电时亮度明显不同。

【实验结论】说明通过小灯泡的电流强弱不同。【学习任务一】电流的强弱2.电流（I）：（1）意义：表示电流强弱的物理量。（2）电流的单位：①在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A。②常用单位有毫安（mA）、微安（μA）.③单位换算：1安=1000毫安1毫安=1000微安【学习任务一】电流的强弱3.常见的电流大小：

液晶显示计算器约100μA电饭锅2.3--4.6A手机50--100mA笔记本电脑3.5--5.3A节能灯0.1A电动车充电10--400电视机0.2--1.4A雷电2×105A【学习任务一】电流的强弱4.物理史话：安培

【人物简介】1775年1月20日-1836年6月10日，里昂人，法国物理学家、化学家和数学家。

【主要贡献】发现电流的相互作用规律、发明电流计、提出分子电流假说等成就。【课堂小练】1．电流是表示______的物理量，用符号____表示。电流的单位为____，简称安，符号____。比安培小的单位还有_____（mA）和_____（μA）。1A=103mA1mA=103μA。

【答案】电流强弱，I

，安培，A，毫安，微安，103，103。【详解】电荷的定向移动形成电流；电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。安培是法国物理学家，电流的单位为安培，以其名字命名，简称安，符号是A。有些用电器的电流很小，比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。1A=103mA1mA=103μA。【课堂小练】2．下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（）A．计算器中电源的电流约100mAB．家用空调器的电流约5～10AC．家庭节能灯电流约10mAD．手电筒中的电流约1A【答案】B【详解】A．计算器中电源的电流约100μA=0.1mA；故A不符合题意；B．家用电器中，空调器的电流比较大，约5～10A，

故B符合题意；C．家庭节能灯电流约100mA=0.1A；故C不符合题意；D．手电筒中的电流较小，约200mA=0.2A。故D不符合题意。所以选B。【学习任务二】电流的测量1.认识电流表：

（1）作用：测量电路中电流的仪器。

（2）电路符号：A（3）结构：三个接线柱、两个量程。【学习任务二】电流的测量2.电流表的量程与分度值：

（1）使用“-”和“0.6”：

量程为：0～0.6A，分度值：0.02A。

（2）使用“-”和“3”：

量程为：0～3A，分度值：0.1A。

【学习任务二】电流的测量3.电流表的读数：

（1）如图使用“-”和“0.6”：量程为0～0.6A，分度

值为0.02A，示数为0.30A。

（2）如果使用“-”和“3”：量程为0～3A，分度

值为0.1A，示数为1.50A。

【学习任务二】电流的测量4.电流表的使用规则：

（1）使用前进行调零：使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，否则应该调零。【学习任务二】电流的测量4.电流表的使用规则：

（2）电流表应串联在被测电路中：如果误将电流表和被测的用电器并联。那么电流表指示的就不是通过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。【学习任务二】电流的测量4.电流表的使用规则：

（3）电流必须从标有“0.6”或“3”的接“_”号的接线柱流出：否则，电流表指针会向左偏转，不但无法读数，而且也容易损坏电流表。【学习任务二】电流的测量4.电流表的使用规则：

（4）必须正确选择电流表的量程：如果被测电流超过电流表的量程，不但无法读数，而且会损坏电流表。

“试触法”：在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开，看看瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。【学习任务二】电流的测量4.电流表的使用规则：

（5）绝不允许把电流表直接连到电源的两极：否则会因通过电流过大而损坏电流表。【学习任务二】电流的测量电流表的使用方法：

【学习任务二】电流的测量5.用电流表测量电路中的电流：【实验方法】按照下图实物电路，先试触，选择合适量程后，测出这种情况下电路中的电流。读取电流表的示数后尽快断开电路，将电流表改接到电池负极与灯泡之间，测出这种情况下电路中的电流。【学习任务二】电流的测量5.用电流表测量电路中的电流：【实验现象】两次电流表示数没有变化。

【实验结论】实验结果表明，电流表两次的示数是相路中，各处的电流相等。

即在只有一个用电器的电路中，电流处处都相等。【学习任务二】电流的测量物理与医学：

不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。生物体的神经活动和肌肉运动等都伴随着很微弱的电流和电位变化，这种电流叫生物电流。如皮肤电流和心脏电流。【学习任务二】电流的测量物理与医学：

例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的脚部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。【学习任务二】电流的测量物理与医学：

通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。【课堂小练】1．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们可能是什么原因造成的？【答案】电流表正、负接线柱接反；量程选取过大；量程选取过小。【详解】从图像可知，甲同学电流表指针反偏，是电流表正负接线柱接反了造成的。从图像可知，乙同学电流表指针偏转很小，表明电流表量程选取过大。从图像可知，丙同学电流表指针偏转超过了最大量程，表明电流表量程选取过小。【课堂小练】2．如图所示，使用电流表测量电流的情况正确的是（）【答案】D【详解】A．电流表与灯泡并联，开关闭合后电源会被短路，故A错误；B．电流表通过开关直接接在电源的两极上，闭合开关，电源被短路，故B错误；C．电流表与灯泡串联，但电流表的正负接线柱接反了，故C错误；D．电流表与灯泡串联，电流表的正负接线柱接法正确，故D正确。故选D。物理九年级上册鲁科版（2024）《03》课堂练习1.图15-38所示是电流表的表盘，电流表的示数可能是

。考点：电流表读数。【答案】0.28A或1.4A。【详解】由于该电流表没有显示接线柱的接线情况，所以两个量程都有可能。课内知识通关2.用电流表测量通过灯泡的电流时，有三位同学的电流表连接分别如图15-39（a）（b）（c）所示。这三位同学电流表连接正确吗？若不正确，错在哪里？考点：电流表使用方法。【答案】见解析。【详解】a同学正确；因为他的电流表连接符号电流表的使用要求；b同学不正确；因为他的电流表连接时，正负接线柱接反了；c同学不正确；因为他的电流表连接时和用电器并联，造成电源短路。3.给下列电流值填上相应的单位：普通手电筒中的电流约为200

；家用电冰箱的电流约为1000

；家用空调器正常工作时的电流约为5

；计算器中电源的电流约为10

。考点：常见电流估测。【答案】mAmAAmA【详解】[1]手电筒中的电流较小，一般在0.5A以内，故填200mA（即0.2A）符合实际。[2]家用电冰箱的电流约为1A左右，即1000mA。[3]家用空调器正常工作时的电流约为5A左右。[4]计算器中电源的电流约为0.01A，即10mA左右。4.小李同学在测量串联电路电流时，把电流表接成如图所示，已知各元器件完好无损，则下列说法正确的是（）A．两灯泡都会亮，电流表有示数B．两灯泡都不亮，电流表无示数C．L1不亮L2亮，电流表有示数D．L1亮L2不亮，电流表无示数考点：电流表使用方法。【答案】C【详解】因为电流表的电阻较小，在电路中相当于导线，所以当开关闭合后，L1被短路，电路中只有L2，所以L1不亮、L2亮，电流表测量通过L2的电流，电流表有示数，故ABD错误，C正确。故选C。5.如图是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯串联，电流表测量电