校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案

校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案为深入贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，落实教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件要求，有效防范和遏制校园欺凌和暴力事件的发生，切实保障广大师生的人身安全和合法权益，营造安全、和谐、文明的校园环境，结合实际情况，制定本。工作目标通过开展校园欺凌和校园暴力专项治理工作，全面排查校园安全隐患，加强师生法治和安全教育，完善校园安全管理制度和应急处置机制，有效遏制校园欺凌和暴力事件的发生，使广大师生的法律意识、纪律意识和安全防范意识显著增强，校园安全管理水平和应急处置能力明显提高，进一步优化育人环境，促进学生身心健康和全面发展。工作原则-以人为本，防范为先。始终把保护师生的生命安全和身心健康放在首位，加强教育引导，提高师生的安全防范意识和自我保护能力，做到早发现、早预防、早控制。-依法依规，综合治理。严格按照国家法律法规和有关政策要求，依法处理校园欺凌和暴力事件，同时加强与家庭、社区、公安等部门的协作配合，形成工作合力，共同做好专项治理工作。-教育为主，惩教结合。坚持教育与惩戒相结合，对实施欺凌和暴力的学生，要根据其行为性质和情节轻重，采取相应的教育、矫治措施，帮助其认识错误、改正行为；对情节严重、构成违法犯罪的，要依法追究法律责任。-全面覆盖，重点突出。对学校所有年级、班级和师生进行全面排查和治理，同时要突出重点区域、重点人群和重点时段，有针对性地开展工作，确保专项治理工作取得实效。工作步骤和内容宣传动员阶段（[具体时间段1]）-召开专项会议：学校召开专门的校园欺凌和暴力专项治理工作会议，传达上级有关文件精神，部署专项治理工作，明确各部门和人员的职责分工。-开展宣传教育：-利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等多种形式，广泛宣传校园欺凌和暴力行为的危害、预防措施以及相关法律法规知识，营造浓厚的舆论氛围。-组织开展主题班会活动，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生树立正确的价值观和法制观念，增强学生的自我保护意识和防范能力。-签订承诺书：学校与教师、学生及家长分别签订承诺书，明确各自在预防校园欺凌和暴力事件中的责任和义务，形成家校共育的良好局面。排查整改阶段（[具体时间段2]）-全面排查：-开展学生之间矛盾纠纷和安全隐患排查工作，通过问卷调查、谈心谈话、走访等方式，全面了解学生的思想动态、交友情况和矛盾纠纷，排查可能存在的校园欺凌和暴力隐患。-对学校的教室、宿舍、操场、厕所等重点区域进行安全检查，检查是否存在管制刀具、危险物品等，确保校园环境安全。-建立台账：对排查出的问题和隐患进行详细登记，建立工作台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，实行销号管理。-及时化解矛盾：对排查出的矛盾纠纷和问题线索，要及时进行调查处理，采取有效的疏导和化解措施，防止矛盾激化升级。同时，要对相关学生进行心理疏导和教育，帮助他们解决问题，消除隔阂。-加强重点人员管理：对排查出的有欺凌和暴力倾向的学生，要建立重点学生档案，安排专人进行跟踪教育和管理，通过开展法治教育、心理咨询、行为矫正等方式，帮助其改正不良行为，树立正确的人生观和价值观。集中整治阶段（[具体时间段3]）-加强法治教育：邀请法治副校长或公安干警到学校开展法治讲座和法治宣传活动，结合实际案例，向学生普及法律法规知识，增强学生的法治意识和纪律观念，引导学生自觉遵守法律法规和学校规章制度。-强化心理辅导：加强学校心理健康教育工作，配备必要的心理健康教育教师，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。对受到欺凌和暴力伤害的学生，要及时进行心理干预和疏导，帮助他们恢复身心健康。-完善管理制度：进一步完善学校安全管理制度，建立健全校园欺凌和暴力事件的预防、处置、报告等工作机制，明确各部门和人员的工作职责，加强对校园欺凌和暴力行为的日常监管。-加强校园安全保卫：加强学校门卫管理，严格执行外来人员登记和验证制度，防止无关人员进入校园。加强校园巡逻防控，增加巡逻频次和力度，特别是在课间、午休、放学后等重点时段，要安排专人进行巡逻，及时发现和制止校园欺凌和暴力行为。总结验收阶段（[具体时间段4]）-总结工作经验：学校对专项治理工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足，总结经验教训，提出改进措施和建议，形成专项治理工作报告。-开展自查自评：学校对照专项治理工作方案和相关要求，开展自查自评工作，检查各项工作措施是否落实到位，治理效果是否明显。-迎接上级检查验收：积极配合上级部门的检查验收工作，如实汇报专项治理工作开展情况，提供相关资料和数据，确保通过检查验收。工作保障组织保障成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员的校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，全面负责专项治理工作的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施和督促检查。制度保障建立健全校园欺凌和暴力专项治理工作长效机制，进一步完善学校安全管理制度、学生行为规范、应急处置预案等相关制度，确保专项治理工作有章可循、规范有序。队伍保障加强教师队伍建设，通过开展专题培训、业务研讨等活动，提高教师对校园欺凌和暴力行为的认识和处理能力。同时，要充分发挥班主任、年级主任等管理人员的作用，加强对学生的日常管理和教育引导。经费保障学校要安排必要的专项治理工作经费，用于开展宣传教育、排查整改、心理咨询、安保设备购置等工作，确保专项治理工作顺利开展。家校社协同保障加强与家长的沟通与联系，通过家长会、家访、家长微信群等方式，及时向家长通报学校专项治理工作开展情况，反馈学生在校表现，指导家长正确履行监护职责，共同做好学生的教育管理工作。同时，要加强与社区、公安、司法等部门的协作配合，建立健全校园安全综合治理工作机制，形成工作合力，共同维护校园安全稳定。工作要求提高认识，加强领导各部门和全体教职工要充分认识校园欺凌和暴力行为的危害性和开展专项治理工作的重要性，切实增强责任感和使命感，把专项治理工作作为一项重要的政治任务来抓，确保专项治理工作取得实效。明确职责，密切配合各部门要按照职责分工，认真落实专项治理工作任务，加强沟通协作，形成工作合力。对因工作不力、责任落实不到位导致发生校园欺凌和暴力事件的部门和个人，要依法依规追究责任。注重实效，长效管理要坚持标本兼治、重在治本的原则，既要集中力量开展专项治理工作，又要建立健全长效管理机制，巩固和扩大治理成果，防止校园欺凌和暴力事件的反弹。要及时总结专项治理工作中的好经验、好做法，不断完善工作措施，提高工作水平。加强宣传，营造氛围要充分利用各种媒体和宣传渠道，广泛宣传专项治理工作的重要意义、工作进展和取得的成效，营造全社会关心、支持和参与校园欺凌和暴力防治工作的良好氛围。同时，要注意保护学生的隐私，避免对学生造成二次伤害。应急处置应急处置流程1.及时报告：一旦发现校园欺凌和暴力事件，在场师生要立即制止，并及时向学校领导和相关部门报告。情况紧急时，可以直接拨打110报警电话。2.现场处置：学校接到报告后，要立即启动应急处置预案，相关人员要迅速到达现场，采取措施控制事态发展，保护现场，救治受伤人员。3.调查取证：学校要组织专门人员对事件进行调查取证，了解事件的起因、经过和后果，收集相关证据，做好记录和资料保存工作。4.处理决定：根据调查结果，对实施欺凌和暴力的学生，要按照学校规章制度和相关法律法规进行处理；对受到伤害的学生，要给予关心和帮助，做好心理疏导和安抚工作。5.通报反馈：学校要及时将事件处理情况向学生、家长和社会通报，回应社会关切。同时，要将事件处理情况向上级主管部门报告。后续跟踪与帮扶-对受到欺凌和暴力伤害的学生，学校要安排专人进行跟踪关注，了解其心理和学习生活情况，提供必要的帮助和支持，帮助其尽快恢复身心健康。-对实施欺凌和暴力的学生，学校要进行跟踪教育和管理，定期与其谈心谈话，了解其思想动态和行为表现，督促其改正错误，树立正确的价值观和行为准则。监督与评估内部监督学校专项治理工作领导小组要定期对各部门专项治