2026届新高考英语冲刺复习形容词副词动词

2026届新高考英语冲刺复习形容词·副词·动词CONTENTS目录01

第一部分：形容词02

第二部分：副词03

第三部分：形容词与副词04

第四部分：动词系统05

综合练习与答案解析第一部分：形容词01形容词的定义

修饰名词或代词，描述性质、状态、特征。形容词的作用作定语、表语和补语。如

beautifulflower,

Theflowerisbeautiful.Wefoundthegameexciting.前置定语作用

前置定语最常见，如“redapple”“threetallbuildings”，记忆口诀：限定词(数词)+形容词+名词。后置定语特殊情况

复合不定代词后：somethinginteresting某些以-able/-ible结尾的形容词：thepeoplepresenttheonlysolutionpossible【形容词的位置规律】

Thenewsisexciting.Helookshappy.多个形容词修饰名词顺序口诀：限观形龄色国材（限定词-主观评价-形状-年龄-颜色-国籍-材料）形容词比较级规则变化

单音节加er/est；以e结尾加r/st；重读闭音节双写加er/est；辅音+y变i加er/est；多音节词前加more/most。不规则变化重点记忆

good/well-better-best（好三级）；bad/ill-worse-worst（坏三级）；many/much-more-most（多三级）；little-less-least（少三级）；far-farther/further-farthest/furthest（距离/程度）不规则变化考点提示

farther/farthest指实际距离，further/furthest指抽象程度也可指距离，如furtherdiscussion（进一步讨论）。【形容词最高级用法】

三者及以上比较

常用"the+最高级+范围"结构，如"thetallestin..."和"themostinterestingof..."。"使用the的情况"形容词最高级前通常加the，当最高级前有物主代词时不加the，如mybestfriend。特殊句型特殊句型：oneofthe+最高级+复数名词；thesecond/third+最高级。易错点：最高级比较范围用in（群体）或of（个体之间）。第二部分：副词02副词的定义

副词——修饰动词、形容词或其他副词副词的分类时间副词：now,then,yesterday,soon地点副词：here,there,everywhere,upstairs程度副词：very,quite,too,enough,almost方式副词：slowly,carefully,happily,well副词的核心功能

副词的核心功能：修饰动词、形容词、其他副词及整个句子。副词位置口诀记忆Be前，实动后，助动之间最常见。Be动词/助动词后，实义动词前，助动词与实义动词之间。特殊副词位置

enough放在形容词/副词后，如oldenough、fastenough；频度副词often等放实义动词前、be动词后。副词位置例句对比

常见例句：Hequicklyfinishedhishomework。强调方式例句：Hefinishedhishomeworkquickly。第三部分：形容词与副词辨析03形容词与副词比较级对比形容词与副词比较级：规则变化taller/morequickly，不规则better/better，句型AistallerthanB/ArunsfasterthanB，同等astallas/asfastas，越来越biggerandbigger/moreandmorecarefully。副词比较级特别注意事项副词最高级前可以省略the。方式副词比较级通常加more/most。形容词变副词规则

quick加ly变quickly，careful加ly变carefully，happy加ly变happily。形容词辨识指南friendly、lovely、lively、lonely本身是形容词（以-ly结尾），无副词形式，需用"ina...way"表达。同根不同义hard（努力地/硬的）→hardly（几乎不）；late（迟的/晚地）→lately（最近）；near（近的）→nearly（几乎）；friendly是形容词，Hesmiledinafriendlyway。【易混形容词/副词对比】

"hard与hardly辨析"hard：形容词/副词，努力的/努力地。例句：Heworkshard。hardly：副词，几乎不。例句：Icanhardlybelieveit。【易混形容词/副词对比】

"late与lately辨析"late：形容词/副词，迟的/晚地。例句：Hearrivedlate。lately：副词，最近。例句：Ihaven'tseenhimlately。【易混形容词/副词对比】

"high与highly辨析"high：形/副词，高的/高地。例：Theplaneflewhigh。highly：副词，高度地（抽象）。例：Heishighlyrespected。【易混形容词/副词对比】

"wide与widely辨析"wide：形/副词，宽的/宽阔地。例：Openyourmouthwide。widely：副词，广泛地。例：Englishiswidelyused。【易混形容词/副词对比】记忆口诀：有-ly常表抽象，无-ly多表具体。第四部分：动词系统04动词分类

实义动词分及物、不及物；连系动词表状态、感官、变化；助动词构时态；情态动词表能力。实义动词

及物动词需宾语，如readabook；不及物动词无宾语，如Thesunrises。连系动词

表状态如be、seem；表感官如look、sound；表变化如become、grow。助动词

帮助构成时态，包括do、does、did、have、will。情态动词

表示能力、许可，如can、may、must、should。动词快速判断方法

后面能接宾语的→及物动词；后面接形容词的→系动词。动词的五种形式原形：动词本身，用于一般现在时（非三单）；第三人称单数：原形+s/es，用于一般现在时三单主语；过去式：规则+ed/不规则，用于一般过去时；过去分词：规则+ed/不规则，用于完成时、被动语态；现在分词：原形+ing，用于进行时、非谓语动词。不规则动词记忆不规则动词记忆分为AAA型（cut-cut-cut）、ABB型（buy-bought-bought）、ABC型（go-went-gone）等。动名词的五种角色

动名词可作主语，如Swimming；作宾语，如playing；作表语，如teaching；作定语，如swimming；作介词宾语，如speaking。动名词固定搭配动名词固定搭配：feellikedoing（想要）、can'thelpdoing（忍不住）、beworthdoing（值得）接动名词的动词口诀必须接动名词作宾语的动词口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想（consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,admit,delay/putoff,mind,imagine）综合练习与答案解析051.Thestorysounds______.A.interestedB.interestingC.interestD.interestingly

答案：B

解析：sound是系动词，后面接形容词作表语。故事本身"令人感兴趣"用interesting。interested表示"感到有趣的"，主语通常是人。2.Ofthetwoshirts,I'dliketochoosethe______onetosavemoney.A.cheaperB.cheapestC.morecheapD.mostcheap

答案：A

解析：两者比较用比较级。cheap是单音节词，比较级是cheaper，最高级是cheapest。"thecheaperone"特指两者中较便宜的那一件。3.Heruns______thanI,butIjump______thanhe.A.faster;higherB.morefast;morehighC.faster;morehighD.morefast;higher

答案：A

解析

：fast的比较级是faster（规则变化）。high作副词时，比较级是higher（规则变化）。runfast（跑得快），jumphigh（跳得高），都是副词修饰动词。4.Wemustkeeptheclassroom______.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned

答案：A

解析

：keep+宾语+形容词（作宾语补足语），表示"使...保持某种状态"。keeptheclassroomclean（保持教室清洁）。5.Theteacheraskedus______somuchnoise.A.don'tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake

答案：D

解析

：asksb.(not)todosth.是固定搭配。不定式的否定形式是在to前加not。所以是askedusnottomake。6.______fromthehill,theparklooksverybeautiful.A.SeeB.SeenC.SeeingD.Tosee答案：B

解析

：非谓语动词作状语。公园"被看"，用过去分词表被动。相当于"Whentheparkisseenfromthehill..."。7.Thenumberofthestudentsinourschool______about2,000.A.isB.areC.haveD.has

答案：A

解析

：thenumberof+复数名词，表示"...的数量"，作主语时谓语用单数。anumberof+复数名词，表示"许多"，谓语用复数。8.Mymotherisusedto______early.A.getupB.gettingupC.gotupD.getsup

答案：B

解析

：beusedtodoing表示"习惯于做某事"，to是介词，后面接动名词。usedtodo表示"过去常常做某事"。9.Thebridge______nowwillbecompletednextmonth.A.builtB.isbeingbuiltC.beingbuiltD.building

答案：C

解析

：桥"正在