2026届新高考英语冲刺复习语填错题技巧及错题本指导

2026届新高考英语冲刺复习

语填错题技巧及错题本指导123学生暴露的主要问题01语法概念混淆定语从句引导词分不清翻笔记、资料、问同学教师非谓语动词形式混乱doingdonetodo时态判断错误例如会把willrun写成running，混淆了谓语与非谓语。被动语态漏用把wasstaged写成staged。这表明学生在运用被动语态时不够熟练，没有正确使用被动语态来准确表达句子的语义。固定搭配记忆不牢

固定搭配成分缺失比如justas（正如）写漏as，使得固定搭配不完整，影响句子的准确表达。

固定搭配结构中断固定搭配结构中断也是常见错误，像from...to...结构中断。学生在使用这类固定搭配时，不能完整地运用其结构

固定搭配混淆对于一些相似的固定搭配，学生容易记混，例如thanksto/standfor/similarto等搭配。句子结构分析能力弱

01分不清主句与从句学生在英语学习中，句子结构分析能力较弱，常分不清主句与从句。在一个复杂句子里，不能准确判断哪个部分是主句，哪个部分是从句，影响对句子整体意思的理解。

02找不到非谓语动词的逻辑主语找不到非谓语动词的逻辑主语也是问题之一。在包含非谓语动词的句子中，学生不能正确找出非谓语动词所对应的逻辑主语，导致对句子结构和语义的理解出现偏差。

03不理解“with复合结构”等语法现象学生对“with复合结构”等语法现象不理解。在遇到包含这类语法结构的句子时，不能正确分析其结构和含义，影响对句子的准确解读。词性转换不熟练

副词与形容词转换错误学生在英语学习中词性转换不熟练，会出现副词与形容词转换错误的情况。比如把vividly（副词）写成vivid（形容词），不能根据句子的需要正确转换词性。

形容词书写错误对于一些形容词，学生不能正确书写，例如beneficial（形容词）写不出。这反映出学生对部分形容词的掌握不够扎实，影响句子的准确表达。

名词书写错误学生在词性转换方面，还存在名词书写错误的问题，像stability（名词）写不出。这说明学生对一些名词的记忆和运用能力不足。如何有效地做错题本？02错题本应该包含以下模块：

原题+我的答案+正确答案+考点+错因+正解思路不要只抄正确答案！考点归类

让学生自己判断这道题考什么错误原因分析判断是“没读懂句子结构”“搭配记错”“词性写错”还是“根本没看出来考点”引导学生分析错误原因，是没读懂句子结构，还是搭配记错、词性写错，亦或是根本没看出考点。比如写成“who”而正确是“whose”，是因只看是人就用“who”，没注意名词需“whose”表所属。正确解题思路判断句子结构（主句/从句）判断空格成分（主语/宾语/定语/状语…回忆相关语法规则选择正确形式同类题归纳还欠缺定语从句类ItaliansandChinesearecomingtogethertorememberMarcoPolo,__who____journeyhasinfluencedthetwocountriesforseveralcenturies.key：whose考点：定从+其他（表所属）错因：✓

句子结构误判：看到“MarcoPolo”是人就选who，没发现后面紧跟名词“journey”，需要定语。正解思路：1.找主干与从句：主句到“MarcoPolo”，后面是修饰他的从句。2.析从句成分：从句中“______journeyhasinfluenced...”缺少“journey”的定语，意为“他的旅程”。3.选引导词：表示