2025年中职学前教育（幼儿心理学基础）试题及答案

2025年中职学前教育（幼儿心理学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：请将每小题的正确答案填在括号内。(总共20题，每题2分)1.幼儿心理学研究的是（）幼儿心理发展的规律和特点。A.0-3岁B.3-6岁C.0-6岁D.6-12岁2.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维3.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）。A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.简单化4.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.机械记忆占优势D.形象记忆占优势5.幼儿想象的特点不包括（）。A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展6.幼儿言语发展的阶段不包括（）。A.前言语阶段B.言语发生阶段C.基本掌握口语阶段D.书面言语阶段7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。A.自我意识的发展B.情绪情感的发展C.思维的发展D.言语的发展8.幼儿气质类型中，表现为反应快，活泼好动，兴趣不稳定的是（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质9.幼儿性格的特点不包括（）。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性强10.幼儿社会性发展的内容不包括（）。A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.认知发展11.幼儿亲社会行为不包括（）。A.分享B.合作C.攻击D.助人12.幼儿性别角色发展的阶段不包括（）。A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.灵活地认识性别角色13.幼儿自我意识发展的第一个飞跃期是（）。A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁14.幼儿自我评价发展的特点不包括（）。A.从依从性评价发展到对自己个别性和多面性评价B.从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价C.从主观情绪性评价到初步客观的评价D.从全面评价到局部评价15.幼儿心理发展的关键期是指（）。A.幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征B.幼儿在某个时期学习知识技能或形成心理特征最困难C.幼儿在某个时期学习知识技能或形成心理特征与其他时期一样D.幼儿在某个时期学习知识技能或形成心理特征没有规律16.幼儿心理发展的年龄特征具有（）。A.稳定性B.可变性C.稳定性和可变性D.阶段性17.幼儿注意发展的特点不包括（）。A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性强D.注意的分配能力差18.幼儿观察力发展的特点不包括（）。A.观察的目的性不强B.观察缺乏精确性C.观察缺乏顺序性D.观察的深刻性强19.幼儿思维发展的一般趋势不包括（）。A.从直观行动思维向具体形象思维发展B.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展C.从抽象逻辑思维向辩证思维发展D.从直观行动思维向抽象逻辑思维发展20.幼儿情感发展的特点不包括（）。A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性第II卷（非选择题，共60分）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。(总共4题，每题5分)1.简述幼儿注意发展的特点。2.简述幼儿记忆发展的特点。3.简述幼儿思维发展的特点。4.简述幼儿情绪情感发展的特点。论述题（共15分）答题要求：结合所学知识，详细论述问题。(总共1题，每题15分)1.论述幼儿个性形成的标志及影响因素。案例分析题（共15分）答题要求：分析案例，运用所学知识回答问题。(总共1题，每题15分)1.案例：小明是一名4岁的幼儿，他在幼儿园里经常和小朋友抢玩具，还会动手打人。老师多次教育他，但效果不明显。请分析小明出现这种行为的原因，并提出相应的教育建议。材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，分析材料中幼儿心理发展的表现，并回答问题。(总共1题，每题10分)1.材料：在幼儿园的美术课上，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。小红画了一只可爱的小兔子，她一边画一边自言自语：“小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的，真可爱。”小明则画了一只大恐龙，他说：“恐龙是最厉害的动物，我要把它画得大大的。”请分析小红和小明在绘画过程中表现出的幼儿心理发展特点。答案：1.C2.B3.D4.C5.B6.D7.A8.B9.D10.D11.C12.D13.B14.D15.A16.C17.C18.D19.C20.D简答题答案：1.幼儿注意发展的特点：无意注意占优势，有意注意逐渐发展；注意的稳定性差；注意的分配能力差；注意的转移能力差。2.幼儿记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；机械记忆占优势，意义记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的恢复现象。3.幼儿思维发展的特点：直观行动思维为主，具体形象思维逐渐发展；思维的具体性和形象性；思维具有片面性和表面性；思维具有自我中心性。4.幼儿情绪情感发展的特点：易冲动性；不稳定性；外露性；易受感染性。论述题答案：幼儿个性形成的标志主要是自我意识的发展。自我意识包括自我认识、自我体验和自我控制。幼儿自我意识的发展，使他们开始有了自己的想法和感受，能够区分自己和他人，逐渐形成独特的个性。影响幼儿个性形成的因素有很多，包括遗传因素、家庭环境、幼儿园教育、社会文化等。遗传因素为个性形成提供了生理基础，家庭环境中的亲子关系、教养方式等对幼儿个性形成起着重要作用，幼儿园教育中的同伴关系、教师引导等也会影响幼儿个性发展，社会文化则通过各种途径潜移默化地影响着幼儿个性。案例分析题答案：小明出现这种行为的原因可能有：幼儿的自我中心意识较强，以自己的需求为出发点；缺乏分享和合作的意识与技能；情绪控制能力较弱。教育建议：通过故事、游戏等方式引导小明学会分享和合作；培养小明的情绪管理能力，教他用恰当的方式表达自己；给予小明更多正面的引导和榜样示范，鼓励