东北财经大学《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能3.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）。A.解释的理解B.字面理解C.批判性理解D.创造性理解4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略6.下列属于有意义的接受学习的是（）。A.科学家探索新材料B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位C.中学生听讲座，理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫7.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚8.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型9.某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。A.内部、不稳定、可控制B.外部、稳定、不可控制C.内部、稳定、不可控制D.外部、不稳定、不可控制10.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）1.教育心理学的研究对象是（）。A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题E.如何管理学生2.下列选项中属于正迁移的有（）。A.举一反三B.闻一知十C.触类旁通D.汉语拼音的学习影响英语字母的发音E.平面几何的学习影响立体几何的学习3.下列属于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打网球C.体操D.阅读E.计算4.影响问题解决的主要因素包括（）。A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验E.情绪与动机5.下列属于资源管理策略的有（）。A.时间管理策略B.环境管理策略C.努力管理策略D.学业求助策略E.调节策略三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的涂A，错误的涂B，填涂在答题卡相应位置）1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）2.桑代克的联结—试误说抹杀了人类学习与动物学习的本质区别。（）3.接受学习就是机械学习，发现学习就是有意义学习。（）4.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）5.高智商一定有高创造性。（）6.负强化就是惩罚。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.心理健康就是没有心理疾病。（）9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）10.定势对问题解决总是起积极作用。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述影响学习迁