大班美术机器人教案

大班美术教案

一、教学内容

本课例选自幼儿园大班美术活动，活动内容以“制作”为主题。

通过观察的图片，让幼儿了解的外形特征，以及认识的各种部件，如

头部、身体、手臂、腿部等。在此基础上，让幼儿利用废旧材料和美

术工具，发挥想象力和创造力，设计并制作一个。

二、教学目标

1.引导幼儿观察的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2.通过制作的活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通表达能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握制作的基本步骤和技巧。

难点：引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的形象。

四、教具与学具准备

教具：图片、废旧材料、美术工具、制作指南。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程

L情境引入（5分钟）：展示图片，引导幼儿观察的外形特征，

如头部、身体、手臂、腿部等。让幼儿说一说的特点，以及它们在生

活中看到的。

2.制作（10分钟）：发放制作指南，讲解制作步骤。让幼儿在画

纸上画出的外形；然后，剪下图纸，折叠并粘贴成形状；利用废旧材

料和美术工具，为添加细节，如眼睛、嘴巴、手臂等。

3.创意发挥（5分钟）：引导幼儿发挥想象力和创造力，设计一

个独特的。鼓励幼儿与同伴交流想法，共同完善的设计。

六、板书设计

板书内容：制作的步骤

1.观察图片，了解外形特征。

2.画出外形，剪下并折叠粘贴。

3.利用废旧材料和美术工具，添加细节。

4.发挥想象力和创造力，设计独特。

七、作业设计

作业题目：设计一个家庭

答案：请幼儿根据家庭成员的特点和需求，设计一个家庭。可以

具备照顾家人、做家务、娱乐等功能。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察图片，让幼儿了解的外形特征，培养幼儿的观察

能力和审美能力。在制作过程中，幼儿充分发挥想象力和创造力，设

计出独特的。通过活动，幼儿的动手操作能力、合作精神和沟通能力

得到提高。

拓展延伸：可以让幼儿进一步了解的功能和应用领域，如工业、

医疗、教育等。同时，可以组织幼儿参观展览或观看表演，拓宽幼儿

的视野。

重点和难点解析

一、教学内容的具体细节

本课例选自幼儿园大班美术活动，活动内容以“制作”为主题。

通过观察的图片，让幼儿了解的外形特征，以及认识的各种部件，如

头部、身体、手臂、腿部等。在此基础上，让幼儿利用废旧材料和美

术工具，发挥想象力和创造力，设计并制作一个。

二、教学目标的详细补充

1.引导幼儿观察的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

通过观察，让幼儿了解的基本形状和颜色，以及认识的各种部件，如

头部、身体、手臂、腿部等。

2.通过制作的活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

在制作过程中，让幼儿动手剪、折、粘等，锻炼他们的动手能力；同

时，鼓励幼儿发挥想象，设计出独特的。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通表达能力。

在活动中，让幼儿互相帮助、交流，共同完成制作，培养他们的团队

精神和沟通能力。

三、教学难点的详细解析

难点：引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的形象。

1.提供丰富的素材：教师应准备各种颜色、形状的废旧材料和美

术工具，让幼儿在制作过程中有足够的素材选择。

2.创设轻松的氛围：教师要营造一个轻松、自由的活动氛围，让

幼儿敢于表达自己的想法，发挥想象力。

3.引导交流与合作：教师鼓励幼儿与同伴交流想法，共同完善的

设计。通过合作，幼儿可以借鉴他人的创意，丰富自己的设计。

4.给予肯定和鼓励：在制作过程中，教师要关注每个幼儿的表现,

及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的创意被重视。

四、教具与学具准备的详细补充

教具：图片、废旧材料、美术工具、制作指南。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程的详细解析

L情境引入（5分钟）：展示图片，引导幼儿观察的外形特征，

如头部、身体、手皆、腿部等。让幼儿说一说的特点，以及它们在生

活中看到的。

2.制作（10分钟）：发放制作指南，讲解制作步骤。让幼儿在画

纸上画出的外形；然后，剪下图纸，折叠并粘贴成形状；利用废旧材

料和美术工具，为添加细节，如眼睛、嘴巴、手臂等。

3.创意发挥（5分钟）：引导幼儿发挥想象力和创造力，设计一

个独特的。鼓励幼儿与同伴交流想法，共同完善的设计。

六、板书设计的详细补充

板书内容：制作的步骤

1.观察图片，了解外形特征。

2.画出外形，剪下并折叠粘贴。

3.利用废旧材料和美术工具，添加细节。

4.发挥想象力和创造力，设计独特。

七、作业设计的详细解析

作业题目：设计一个家庭

答案：请幼儿根据家庭成员的特点和需求，设计一个家庭。可以

具备照顾家人、做家务、娱乐等功能。

八、课后反思及拓展延伸的详细解析

本节课通过观察图片，让幼儿了解的外形特征，培养幼儿的观察

能力和审美能力。在制作过程中，幼儿充分发挥想象力和创造力，设

计出独特的。通过活动，幼儿的动手操作能力、合作精神和沟通能力

得到提高。

拓展延伸：可以让幼儿进一步了解的功能和应用领域，如工业、

医疗、教育等。同时，可以组织幼儿参观展览或观看表演，拓宽幼儿

的视野。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在课堂上，教师应使用生动、有趣的语言，以及适

当的语调变化，吸引幼儿的注意力。在讲解特点时;语调可以稍微提

高，以引起幼儿的兴趣；在制作过程中，语调可以变得温和，鼓励幼

儿发挥想象力。

2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑每个环节的需求。在

情境引入环节，给予足够的时间让幼儿观察图片；在制作环节，确保

幼儿有足够的时间动手操作；在创意发挥环节，鼓励幼儿充分交流想

法。

3.课堂提问：教师应设计一些有针对性的问题，引导幼儿思考和

表达。如在情境引入环节，可以提问：“你们在哪里见过？”“有什

么特点？”在制作环节，可以提问：“你们打算如何设计自己的？”

4.情景导入：教师可以通过展示图片或视频，引发幼儿对的兴趣。

例如，可以播放一段有趣的动画片，让幼儿初步了解的形象和功能。

教案反思

1.教学内容：本节课通过制作活动，让幼儿了解的外形特征，培

养观察能力和审美能力。在教学过程中，幼儿的想象力和创造力得到

充分发挥。

2.教学方法：本节课采用观察、制作、交流等方法，让幼儿在实

践中学习。活动过程中，幼儿的动手操作能力、合作精神和沟通能力

得到提高。

3.