2026年沪教版九年级语文上册期末题目及答案

2026年沪教版九年级语文上册期末题目及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列诗句与作者对应正确的一项是（）

A.“为什么我的眼里常含泪水？”——艾青

B.“我爱这土地”——艾青

C.“你从远处走来，我听见木棉花开”——舒婷

D.“风急天高猿啸哀”——戴望舒(2)、《敬业与乐业》的作者是（）

A.鲁迅

B.蔡元培

C.梁启超

D.朱光潜(3)、《湖心亭看雪》选自（）

A.《陶庵梦忆》

B.《梦溪笔谈》

C.《资治通鉴》

D.《聊斋志异》(4)、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自（）

A.林则徐《赴戍登程口占示家人》

B.龚自珍《己亥杂诗》

C.张继《枫桥夜泊》

D.陆游《示儿》(5)、“物竟天择，适者生存”出自（）

A.《论语》

B.《天演论》

C.《出师表》

D.《岳阳楼记》(6)、“他要将我推入深渊”一句出自（）

A.《乡愁》

B.《我是人间的四月天》

C.《我看》

D.《祖国啊，我亲爱的祖国》2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中，描写北国雪景的句子是：__________________________，__________________________。(2)、《我爱这土地》中表达诗人对祖国的深情的句子是：________，________。(3)、《乡愁》中表达乡愁浓烈的句子是：________，________。(4)、《敬业与乐业》中强调“凡职业没有不是神圣的”的句子是：________，________。(5)、《醉翁亭记》中“________，________”表达了作者寄情山水的情怀。3、语言综合运用（8分）

(1)、请仿照“你是人间的四月天”仿写一句，表达对春天的喜爱：__________________________。(2)、“敬业与乐业”是梁启超在《敬业与乐业》中提出的核心观点，请用一句话概括这一观点：__________________________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《乡愁》节选，回答问题：

“小时候，

我在这头，母亲在那头。

长大后，

我在这头，故乡在那头。

后来啊，

我在这头，大陆在那头。”(1)、这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）

(2)、诗人运用了什么修辞手法表现乡愁？请举例说明。（5分）（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》选段，回答问题：

“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！噫！微斯人，吾谁与归？”(1)、“不以物喜，不以己悲”中的“以”是什么意思？（2分）

(2)、这段文字表达了作者对“古仁人”的哪种情感？（3分）

(3)、直译“予尝求古仁人之心，或异二者之为”。（3分）

(4)、作者借“古仁人”表达了自己的理想，请简述。（4分）（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《敬业与乐业》选段，回答问题：

“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续地做下去，趣味自然会发现。”(1)、文段中指出职业的趣味来自哪里？（3分）

(2)、请用一句话概括文段的中心意思。（2分）

(3)、结合生活实际，谈谈你对“敬业”的理解。（5分）（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《我看》选段，回答问题：

“我看见春的旋律联成丰富多采的乐章，

我看见花的美丽，我看见叶的翠绿，

我看见风的自由，我看见云的舒畅。”(1)、这段文字运用了什么修辞手法？其作用是什么？（4分）

(2)、结合上下文，分析“我看见”在文中的作用。（3分）

(3)、请用一句话概括诗人通过这段描写表达的情感。（3分）三、名著阅读（10分）(1)、《唐雎不辱使命》选自哪一部历史著作？（2分）

(2)、唐雎面对秦王威胁时，采取了什么态度？请用原文回答。（3分）

(3)、文中“虽千里不敢畏也”中的“虽”是什么意思？（2分）

(4)、唐雎所用的“士之怒”与《鱼我所欲也》中“舍生而取义”有何相似之处？请简要分析。（3分）四、写作（40分）请以“我眼中的四月天”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：

1.内容紧扣“四月天”的意象，表达个人感受或联想；

2.结构清晰，有真情实感；

3.语言流畅，符合初三学生写作水平。答案及解析一、积累与运用

答案：

(1)、B

(2)、C

(3)、A

(4)、A

(5)、B

(6)、B解析：

(1)、作者“我爱这土地”是艾青，其他选项均有误。

(2)、《敬业与乐业》作者为梁启超，其余为错误选项。

(3)、《湖心亭看雪》出自《陶庵梦忆》。

(4)、诗句出自林则徐《赴戍登程口占示家人》。

(5)、“物竟天择”出自《天演论》。

(6)、“你是人间的四月天”是林徽因的作品，其他选项不符。2、

答案：

(1)、山舞银蛇，原驰蜡象。

(2)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

(3)、乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

(4)、凡职业没有不是神圣的。

(5)、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。解析：

(1)、出自《沁园春·雪》，描绘雪景的壮丽。

(2)、出自《我爱这土地》，表达对祖国的深情。

(3)、出自《乡愁》，通过“邮票”表现乡愁的具体载体。

(4)、出自《敬业与乐业》，强调职业的神圣性。

(5)、出自《醉翁亭记》，体现作者寄情山水的情感。3、

答案：

(1)、例如：“我看见夏的热烈如火，我看见秋的丰收满园。”

(2)、职业是神圣的，敬业是人生的至高境界。解析：

(1)、仿写需体现对春天的喜爱，并保持句式统一。

(2)、总结作者观点，强调敬业对人生的意义。二、阅读理解

答案：

(1)、抒发了诗人对祖国深沉的爱与忧国忧民的情怀。

(2)、排比，增强了情感的节奏感和感染力，如“我看见花的美丽，我看见叶的翠绿”。

(3)、我看见春的旋律联成丰富多采的乐章，我看见花的美丽，我看见叶的翠绿，我看见风的自由，我看见云的舒畅。解析：

(1)、诗歌内容表现了对祖国和故乡的深切思念。

(2)、排比手法使内容更生动，增强表达效果。

(3)、直接翻译该句，保持原意不变。（二）

答案：

(1)、以：因为。

(2)、表达对古仁人的敬仰与对自身理想的追求。

(3)、我曾经探求过古代仁人的心思，或许和这两种人有所区别。

(4)、作者借古仁人表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。解析：

(1)、“以”在此处意为“因为”。

(2)、文中对古仁人充满赞美与敬仰。

(3)、翻译时注意“尝”“或”“为”的含义。

(4)、此句体现了作者以天下为己任的情怀。（三）

答案：

(1)、趣味来自继续地做下去。

(2)、职业是神圣的，敬业是人生的至高境界。

(3)、敬业是认真对待自己的工作，这是一个人应有的责任感和使命感。解析：

(1)、原文明确指出，趣味随着时间的积累而发现。

(2)、文段阐明职业的神圣性及敬业的重要性。

(3)、结合生活实际，言之成理即可。（四）

答案：

(1)、排比。作用是增强语气，使诗意更加浓烈。

(2)、“我看见”在文中起引出意象、展现诗人内心情感的作用。

(3)、诗人通过“我看见”表达了对自然与生命的热爱。解析：

(1)、排比手法突出诗人观察的全面性和内心感受的丰富性。

(2)、“我看见”连贯地引出自然景象，为情感抒发铺垫。

(3)、整体表达诗人对美好事物的热爱。三、名著阅读

答案：

(1)、《战国策》。

(2)、“此臣之所谓大忠者也”或“若士必怒，死国可乎”。

(3)、“虽”表转折，意思是“虽然”。

(4)、两者均表达为国家和正义而献身的精神，体现了民族气节与道德信条。解析：

(1)、《唐雎不