部编版小学小升初专题教学课件-《文言文阅读技法》

2.通过配套练习题，掌握文言文断句及句子翻译。断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考查文言文的传统方式。在一句话的末了用“。”断开，叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”或“,”断开，叫“读”(dòu)。给文言文断句，传统上称之为“句读”。(1)弄通文意断句给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，弄清楚属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。(2)利用对话标志断句常以“曰”“云”“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。(3)借助文言虚词断句古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来表达语气或感情。句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。(3)借助文言虚词断句疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。其他的如：以、于、为、则、而，往往用于句中，在它们的前后一般就不断句(“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”前面要断开)。(4)找出动词，明确句意古汉语中，句子多以动词或形容词谓语为中心。找出了动词或形容词谓语，也就能区分出独立的句子，明确语句的意思，从而正确断句。(5)借助语法结构断句文言语法中有一些固定结构，如：“……者，……也”“不亦……呼乎”“何……之有”“孰与……乎”“为……所……”“受…于……”等，根据这些结构也可断句。文言断句的基本方法(6)借助名词(代词)断句常见代词有：吾、余、予(表示“我”),尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)、彼、此、其、之(表示“他”“她”“它”)。(7)利用总分关系断句文言文中常用总说分承或分说总承的写法，掌握了这个写法对断句很有帮助。(8)借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。(9)利用对称句式备注备注信息：当然，断句的方法还有很多，如根据押韵规律断句、根据间隔反复断句、特殊句式等断句，综合运用这些方法，效果会更好。(9)利用对称句式解题时，注意古文讲究整齐对称、行如“故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也。句式工整，都为四字一句，据此可正确断句练习1-1练习1-12020-专题试卷|难度：牛郎织女天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼劳役，织成云锦天衣。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。涉秋七日，鹊首无故皆髡，相传是日河鼓与织女会于河东，役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。练习1-1练习1-12020-专题试卷|难度：单选下列句子停顿正确的一项是()。A责/令归/河东，许/一年一度/相会B责令/归河东，许一年/一度/相会C责令/归河东，许/一年一度/相会D责令归/河东，许/一年一度/相会练习1-1练习1-1练习2-1练习2-1四川成都-期末考试|难度：华(huà)歆(xīn)、王朗俱①乘船避难，有一人欲依附②,歆辄(zhé)③难④之。朗曰：“幸⑤尚⑥宽，何为不可?”后贼⑦追至，王欲舍所携(xié)人。歆曰：“本所以疑，正为此【注释】:①俱：一起。②依附：跟从(搭船)。③辄：当即。④难：感到为难。⑤幸：幸而，恰考虑了这种情况。⑨纳其自托：接受了他把自己托付(给我们)的请求，即同意他搭船。⑩宁：难练习2-1练习2-1四川成都-期末考试|难度：单选画线句子停顿正确的一项是()A宁可/以急相弃邪B宁可以急相弃邪D宁可以急/相弃邪练习2-1练习2-1练习3-1练习3-1卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入练习3-1练习3-1北京-开学考试|难度：由A乃取一葫芦/置于地以钱覆其口/徐以杓酌油/沥之自钱孔入/而钱不湿。B乃取一/葫芦置于地/以钱覆/其口徐/以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿。C乃取一葫芦/置于地以钱/覆其口/徐以杓酌油/沥之自钱孔入/而钱不湿。D乃取一葫芦置于地/以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿。练习3-1分析：本题考查的是断句，注意联系上下文的意思。练习4-1课外阅读。昨游江上，见修竹数千株。其中有茅屋、有棋声，茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑【注】,千古文章之道，不出于是，岂独画乎?(节选自郑燮《游江》)【注释】八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。练习4-1同步测试|难度：单选下面对划线句子的朗读节奏划分正确的一项是()B次日过访/其家静坐久之D次日过访其家/静坐久之分析：本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是：第二天，路过前往拜访那户人家，静静地坐了许久。根据意思划分节奏即可。这句的意思是：第二天，路过前往拜访那户人家，静静地坐了许久。练习5-1同步测试|难度：会课外阅读练习5-1同步测试|难度：会单选下面句子朗读节奏划分正确的一项是()A就/闾里士人家/借而读之B就闾里士人家/借而读之C就闾里/士人家借/而读之D就闾里士人家借而/读之练习5-1答案：B、分析：考查文言断句，要结合句子意思。这句的意思是：(到他年龄大些了，家里没有书可读，)便就近到读书人家去借书来读。练习6-1同步测试|难度：含会★★《书戴嵩画牛》一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。单选下面对句子节奏划分正确的一项是()。A牛/斗，力/在角，尾搐/入/两股间练习6-1练习7-1湖南长沙浏阳市-期末考试|难度：食食★★(文段一)伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴_,以为世无足复为鼓琴者。(文段二)伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，犹吾心也。吾于何逃声哉?”(注释：①卒：突然；②霖雨：连绵大雨；③援：拿，取；④造：创作⑤辄：就。)练习7-1湖南长沙浏阳市-期末考试|难度：曲单选下列句子朗读停顿处理不正确的一句是：()A以为/世/无足/复为/鼓琴者练习7-1答案：B、诗。“湖阴先生”是一个词组，不应该断开。故选B。翻译的基本方法：直译和意译。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”,就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、朝代、国号年号、度量衡单位、书名等专有名词，翻译时可保留不变。此外，古今词义一致，人们熟知的词，如“山”“火”“车”“问”“逃”等，也无须翻译。“删”,就是删除。有些词语仅有语法作用而无法译出的，可删去不译。如“学而时习之”(《论语》)中的“而”就属于这一类。“补”,就是增补。在原文有省略的地方，增添必要的内容，使译文通顺、明确。“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”,把“尔、汝”等换成“你”。具体方法：留、删、补、换、调、变。“调”,就是调整、理顺译文的词序。大多数文言“调”就是调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一致的，但也有一些文言句式，不符合现代汉语习惯，翻译时要把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语的表达习惯。“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。2020-专题试卷|难度：牛郎织女(1)年年机杼劳役()(2)天帝怜其独处()(3)役乌鹊为梁以渡()(4)故毛皆脱去()答案：辛苦劳作桥都，全分析：此题考查的是对文言文重点字词的意思的理解。2020-专题试卷|难度：填空题把下列语句翻译成现代汉语。(1)天河之东有织女，天帝之女也。(2)役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。答案：天河的东边住着织女，她是天帝的女儿。他们役使乌鹊做桥梁，从它们头顶走过去，所以乌鹊头上的毛都被踩秃了。课外阅读。昨游江上，见修竹数千株。其中有茅屋、有棋声，茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑【注】,千古文章之道，不出于是，岂独画乎?(节选自郑燮《游江》)【注释】八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。同步测试|难度：单选“其中有茅屋、有棋声，茶烟飘扬而出，心窃乐之。”下面翻译最恰当的是()。B竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，(我)心底为这暗暗高兴。答案：B、分析：本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“窃”意思是“偷偷地、暗地里”。江苏盐城-期末考试|难度：阅读文言文和短文，完成练习。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。练习8-1练习8-1江苏盐城-期末考试|难度：多选下列对文中句子理解正确的是(多选)()练习9-1课内阅读书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。填空题解释下列句子中加点字的意思。好书画：常以自随：练习9-1答案：喜欢。分析：略贵州贵阳-期末考试|难度：填空题翻译下面的句子。(1)有一牧童见之，拊掌大笑。(2)今乃掉尾而斗，谬矣。答案：有一个牧童看见了，拍手大笑。现在(这幅画上的牛)却是摆动着尾巴在斗，错了。练习10-1练习10-12020-专题试卷|难度：女娲补天往古之时，四极废，九州