三年级英语学期末试题汇编

三年级英语学期末试题汇编三年级是小学英语从“启蒙认知”向“系统运用”过渡的关键期，期末试题既考查基础词汇、句型的掌握，也注重语言的实际运用能力。本文结合教学大纲与命题趋势，从题型拆解、考点分析、技巧点拨到模拟训练，为师生及家长提供一套实用的复习工具，助力学生高效备考。一、听力理解：捕捉语言的“声音密码”三年级听力围绕“听懂日常指令、对话及短文”展开，核心题型包括单词辨图、句子理解、对话/短文信息提取。考点聚焦核心词汇：颜色（red/blue…）、数字（1-20）、动物（cat/dog…）、日常物品（book/pen…）、家庭成员（father/sister…）、动作（run/jump…）。基础句型：问候（Howareyou?）、物品询问（What’sthis?）、喜好表达（Ilike…）、方位描述（It’sonthedesk.）。解题技巧预读题目：听力播放前，快速浏览选项/图片，圈出关键词（如图片中的“香蕉”“书包”，选项中的“red”“five”）。抓关键信息：听录音时，重点捕捉名词、数词、动词及否定词（如“not”“don’t”）。注意语调：疑问句（升调）、否定句的语调变化可辅助理解语义。例题示范（单词辨图）录音原文：“Listenandchoosetherightpicture.It’sayellowbanana.”选项图片：A.香蕉（黄色）B.苹果（红色）C.橙子（橙色）答案：A实战练习（句子理解）听句子，判断图片是否相符（T/F）：1.录音：“Thebirdisinthetree.”图片：鸟在树上→T2.录音：“Ihavethreepencils.”图片：五支铅笔→F二、笔试部分：夯实语言的“文字根基”笔试考查词汇辨析、语法运用、语篇理解与书面表达，是“输入-输出”能力的综合检验。（一）单项选择：精准辨析，夯实基础考点分布词汇类：近义词（look/see/watch）、反义词（big/small）、词义匹配（cap“帽子”）。语法类：be动词（am/is/are）、情态动词（can）、名词单复数（box-boxes）、代词（I/me/my）、介词（in/on/under）。解题策略语境分析法：把选项代入题干，读通句子逻辑（如“_____youhappy?选Are，因主语是you”）。固定搭配记忆：牢记“play+球类”“in+颜色（表穿着）”等搭配。例题示范()—What’s____name?—MynameisLily.A.youB.yourC.yours解析：横线后有名词name，需用形容词性物主代词your，选B。实战练习()1.I____anewbook.（am/have/can）()2.Thecatis____thechair.（in/on/under）（二）完形填空：语篇逻辑，词汇运用考点指向上下文理解：根据前后句推测缺失词汇（如“—I’mhungry.—Let’seatsome____.选bread”）。词汇复现：文中重复出现的主题词汇（如“farm”相关的“cow”“horse”）。解题步骤1.通读全文：了解短文主题（如“我的一天”“动物园之旅”）。2.逐空分析：结合语境、语法（如名词单复数、动词时态）填空。3.复查验证：填完后通读，确保语义通顺。例题示范（节选）Hello!I’mAmy.I’ma____(girl/boy).Ilike____(cats/dogs).Look!Thisismycat.It’s____(black/white).解析：第一空，Amy是女孩名，选girl；第二空结合后文“mycat”，选cats；第三空无上下文限制，black/white均可（若有图片则按图选）。实战练习（短文填空）Igotoschool____(on/by)bus.Ihave____(three/four)classesinthemorning.Myfavoriteclassis____(English/math).（三）阅读理解：信息提取，逻辑推理考查类型细节题：找文中直接信息（如“Whereistheball?文中说‘It’sunderthebed.’”）。推理题：根据文意推测（如“从‘It’srainytoday.’推测‘Ican’tplayoutside.’”）。主旨题：概括文章主要内容（如“本文讲了‘我的宠物狗’的日常”）。解题技巧先题后文：看问题后，带着关键词（如人名、物品名）读文章。定位关键句：在文中划出与问题相关的句子，对比选项。例题示范（短文）MynameisTom.I’m9yearsold.Ihaveapet.It’sadog.ItsnameisCoco.Cocoisbrown.Itcanrunandjump.IlikeplayingwithCoco.问题：WhatcolorisCoco?A.BlackB.BrownC.White解析：文中明确说“Cocoisbrown”，选B。实战练习（短文）阅读短文，判断正（T）误（F）：Myfamilyhasfourpeople.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Ihavealittlesister.Sheis5.()1.Thereare5peopleinTom’sfamily.（F，文中说four）()2.Tom’smotherworksinahospital.（T，doctor在医院工作）（四）书面表达：输出语言，展现素养考查主题自我介绍（MySelf）、家庭介绍（MyFamily）、物品描述（MySchoolbag）、日常活动（MyDay）。写作技巧结构清晰：分2-3段，每段讲一个主题（如第一段介绍自己，第二段介绍家庭）。语法正确：使用学过的句型（如“I’m…I’mfrom…Ilike…”），避免复杂结构。词汇丰富：用形容词修饰名词（如“aniceschoolbag”“ahappyfamily”）。例题示范（MySelf）要求：介绍自己的姓名、年龄、爱好、家庭。范文：MySelfHello!MynameisLucy.I’m9yearsold.I’mastudent.Ilikereadingbooksanddrawingpictures.Myfamilyhasthreepeople:myfather,mymotherandme.Myfatherisadriver.Mymotherisateacher.Ilovemyfamily!实战练习（MySchoolbag）提示词：big,blue,books,pencil-box,nice要求：用5-6句话描述书包。三、综合模拟试题（附答案解析）三年级英语期末模拟试题听力部分（30分）一、听单词，选对应的图片（10分）1.apple2.dog3.red4.five5.onthedesk（答案：对应图片序号，考点：核心词汇辨图）二、听句子，选正确答语（10分）1.Howareyou?A.I’mfine.B.I’mnine.C.I’mastudent.（答案：A，考点：问候语回答）三、听对话，选正确选项（10分）Dialogue:—What’syourfavoritefood?—Ilikehamburgers.Question:Whatdoesthegirllike?A.HamburgersB.HotdogsC.Cakes（答案：A，考点：对话信息提取）笔试部分（70分）一、单项选择（20分）1.—____isyourbook?—It’sblue.A.WhatB.WhatcolorC.Where（答案：B，考点：疑问词辨析）二、完形填空（15分）Ihavea____(cat/bird).It’s____(small/big).Itcan____(fly/jump).（答案：cat,small,jump或bird,big,fly，考点：上下文逻辑）三、阅读理解（20分）短文：MyfriendisMike.Heis10.Hehasanewbike.It’sgreen.Heridesittoschooleveryday.问题：1.HowoldisMike?（10）2.WhatcolorisMike’sbike?（Green）四、书面表达（15分）题目：MyFamily要求：介绍家庭成员的职业、爱好，不少于5句话。（范文参考：MyFamilyTherearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisaworker.Helikesplayingfootball.Mymotherisanurse.Shelikesreading.Mylittlebrotheris3.Helikestoys.Ilovemyfamily!）答案与解析（注：解析需结合“考点+解题思路”，如听力题1考查“apple”的图义匹配；笔试单选1考查“whatcolor”对颜色的提问。）四、期末复习建议：科学规划，高效提分1.词汇积累制作“单词卡”：正面写英文，背面画简笔画/写中文，利用碎片时间（如等公交、睡前）复习。场景联想：把单词放在句子中记忆（如记“umbrella”时，想“下雨天用umbrella”）。2.语法巩固整理错题本：把易错题（如be动词误用、介词混淆）分类，标注错误原因（如“我用am，你用are，is连他她它”）。结合课本例句：分析重点句型（如“What’s