2025~2026学年福建省龙岩市紫金山实验学校八年级上学期第一次月考生物试卷

2025~2026学年福建省龙岩市紫金山实验学校八年级上学期第一次月考生物试卷一、单选题1.人体生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是（）

A．输卵管和子宫B．卵巢和子宫C．卵巢和输卵管D．卵巢和睾丸2.女性的两侧输卵管被结扎，生理上的表现为（）

A．不产生卵细胞，第二性征改变B．产生卵细胞，第二性征不变C．不产生卵细胞，第二性征不变D．产生卵细胞，第二性征改变3.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，有关青春期及卫生保健的说法，你不赞同的是（）

A．身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的一个显著特点B．性意识开始萌动，是正常的心理变化C．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅D．在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通4.与两栖动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）①卵生②卵的数量多③体内受精④卵有卵壳保护⑤有孵卵与育雏行为

A．①④⑤B．①②④C．③④⑤D．①②③5.下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）

A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙D．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙6.下图中的两圆圈分别表示青蛙与家蚕的生殖和发育特征，M是它们的共同点，下列关于M的叙述正确的是（）

A．变态发育B．体外受精C．水中产卵D．卵外有壳7.受精的鸡卵中，胚胎发育的场所是（）

A．卵黄B．卵白C．系带D．胚盘8.根据如图分析判断，下列关于动物生殖发育的叙述错误的是（）

A．Ⅰ可以表示卵生B．Ⅱ可以表示变态发育C．Ⅲ可以表示体内受精D．Ⅲ可以表示完全变态发育9.为研究早产儿的体外培育，科研人员选择与人胚胎发育相似的胎羊，为其提供体外模拟子宫及相关生理支持系统。下列说法不正确的是（）

A．胎羊新生命发育的起点是受精卵B．胎羊生活的仪器A相当于子宫C．胎羊生活的仪器C相当于胎盘D．D内的氧气含量高于E10.目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（）

A．早期胚胎需植入母体子宫内膜继续发育B．“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖C．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核D．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质11.香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（）

A．香蕉苹果B．香蕉苹果和红富士苹果C．红富士苹果D．有两种味道的苹果生物通过生殖和发育、遗传和变异，与环境的变化相互作用。不断进化，世代相继，生生不息。据此完成下列小题。12．有性生殖与无性生殖的根本区别是（）

A．能否由母体产生新个体B．能否进行细胞分裂C．能否进行细胞分化D．两性生殖细胞是否结合并发育为新个体13．小强在月季园里发现一株月季上开出多种颜色的花，培育这株月季的技术是（）

A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养14．小管在家尝试将绿豆放在塑料瓶中发豆芽。她所体验的植物繁殖方式属于（）

A．组织培养B．嫁接C．扦插D．有性生殖15.生物可通过无性生殖和有性生殖产生后代。下列必须通过有性生殖过程实现的是（）

A．夹竹桃用压条的方法繁育B．“试管婴儿”的诞生C．克隆羊“多利”的问世D．栽种落地生根叶片边缘的小苗16.下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）

A．大肠杆菌是多细胞生物，利用①来运动B．所有的细菌都有结构②C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代17.下列生物中，都属于真菌的一组是（）

A．灵芝、乳酸菌、银耳B．木耳、香菇、金针菇C．醋酸菌、青霉菌、酵母菌D．曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒18.在温度适宜、氧气和养料充足的条件下，酵母菌的生殖方式为（）

A．分裂生殖B．出芽生殖C．营养生殖D．自我复制19.下列4种微生物中能作为生产者的是（）

A．乳酸菌B．酵母菌C．硝化细菌D．蘑菇20.全世界每年有数万人死于狂犬病。狂犬病是由狂犬病病毒引起的，下列有关狂犬病病毒的说法，错误的是（）

A．狂犬病病毒属于动物病毒B．狂犬病病毒离开活细胞后通常不能存活C．狂犬病病毒进入人体后可以合成出新的病毒D．狂犬病病毒通过分裂的方式进行繁殖21.冬虫夏草是某种真菌侵袭了蝙蝠蛾幼虫，在幼虫体内生长，使幼虫在冬季僵化死亡，形成“冬虫”，第二年夏天在虫体头部长出棒状的菌体，形似小草，形成“夏草”。这种真菌的营养方式属于（）

A．寄生B．腐生C．共生D．自养22.下图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（）

A．B．C．D．23.下图是霉菌和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．两者都不具有成形的细胞核B．两者均为孢子生殖C．两者的细胞内都没有叶绿体D．两者均属于真菌24.下列食品与所利用的微生物对应关系错误的是（）

A．馒头—酵母菌B．面酱—霉菌C．酸奶—乳酸菌D．泡菜—米曲霉25.某小组探究制作酸奶的适宜温度的实验结果如下图，下列叙述正确的是（）

A．制作酸奶用到的微生物是酵母菌B．实验结果表明温度越高，产生的活菌数越多C．一般情况下，活菌数越多，发酵速度越慢D．该实验中五个温度下，40℃时活菌繁殖效果最佳二、判断题26.下图为几种生物的生殖发育示意图，判断下列叙述是否正确。(1)A过程脱离了水的限制。()(2)B为扦插，容易产生新品种。()(3)A和C所示生物的生殖方式属于有性生殖。()(4)D能在短时间内大量繁殖新个体。()三、综合题27.图1~4是几种生物生殖和发育相关的图片，图5是试管婴儿的宣传画，请据图回答问题：(1)如图中属于有性生殖的有图__________（填序号）。(2)有性生殖是最常见生殖方式，对于有性生殖的生物来说，__________是生命的起点。(3)图3中能发育为雏鸟的结构是[①]__________。(4)看了图5的宣传画，有人认为试管婴儿是在试管中长大的，从生物学角度分析这种认识是不准确的，原因是试管婴儿只是在试管中完成__________过程。28.生命通过生殖与发育、遗传和变异总是在不断延续和发展着，为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为四种生物的生殖和发育图示，请分析作答：(1)图A、B所示生物的个体发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为__________。青蛙的卵细胞和精子在____中受精，其幼体蝌蚪靠__________呼吸；成蛙的呼吸器官是______，__________辅助呼吸。(2)C图中胎儿发育所需的营养物质通过__________和__________从母体获得。(3)D图是植物的嫁接示意图，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为__________；嫁接成功的关键是使接穗和砧木的__________紧密结合。29.下图为昆虫发育模式图，请综合分析该图回答问题（[]填字母，____写文字。）(1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的______时期。(2)家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为________________。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长_________时期。(3)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为__________；人类对蝗灾采取生物防治的手段，是因为蝗虫作为一种农业害虫，对农作物危害最严重的时期是[______]；因此可结合其发育特点，消灭它的最佳时期是[______]。(4)菜粉蝶在发育过程中会啃咬菜叶，在[______]时期的危害最严重。30.为了完善人口发展战略，应对人口老龄化，2021年8月20日全国人大常委会表决通过了关于修改《中华人民共和国人口与计划生育法》的决定，提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。因此优生优育再次成为众多家庭关注的话题。请据图回答下列问题：(1)小明是国家放开二孩政策后出生的，他的生长发育是从图一的[]______开始，他成为胎儿时发育的场所是图二中的[③]______，胎儿从④中产出过程称为______。(2)小明的妈妈想再生一个宝宝却一直没怀上，经检查是图二中[②]_______堵塞了，该位置堵塞会造成______（填字母序号）。A.不能产生卵细胞B.不能分泌雌激素C.精子和卵细胞不能结合形成受精卵(3)进入青春期后，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显。男孩体形开始发生变化和____________分泌的雄激素有关。青春期的突出特征是____________________。(4)图三为睾丸和卵巢发育趋势示意图，其中表示卵巢发育趋势的曲线是__________（填字母）。四、资料分析题31.阅读资料，回答问题。资料一：绿脓杆菌是一种常见的细菌，经常引起术后伤口感染、化脓。资料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，包括绿脓杆菌，是人们治病的良药，但滥用抗生素会使细菌的耐药性不断增加。资料三：大面积烧伤后若感染了绿脓杆菌可造成死亡。1958年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染。(1)绿脓杆菌与动、植物细胞相比，没有___________。(2)绿脓杆菌通过___________方式进行繁殖，速度快，加上抗生素的过量使用，使细菌的耐药性不断增加。针对这一现象，请提出一条使用抗生素的合理建议___________。(3)噬菌体不能独立生活，它___________（填“具有”或“不具有”）细胞结构，由蛋白质外壳和内部的___________组成。它在绿脓杆菌体内不断繁殖，最终使绿脓杆菌裂解死亡。五、实验探究题32.腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐制作腐乳，如下图。(1)制作腐乳时用到的微生物属于______菌。(2)毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为______（填“自养”或“异养”），其自身产生的酶可将蛋白质分解为能被人体吸收的______，从而使腐乳营养丰富，口味鲜美。(3)在显微镜下观察毛霉如下图。毛霉的生殖方式是__________。(4)腐乳制作过程中要对蒸笼、锅盖等器皿消毒的目的是__________________。(5)培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，这是因为甲组______不足，抑制了毛霉的生长繁殖。33.同学们学习了制作米酒的方法：浸米→蒸饭→淋饭拌酒曲→搭窝→保温培养。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：

第一步将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋第二步冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组第三步分组操作甲组：密封；乙组：密封；丙组：不密封第四步恒温处理甲组：15℃；乙组：30℃；丙组：30℃实验结果甲组：产酒量较低；乙组：产酒量较高；丙组：不产酒(1)制作米酒所利用的微生物主要是酵母菌，酵母菌与乳酸菌在细胞结构上的主要区别是酵母菌