2025年高一历史夏商周时期试卷

2025年高一历史夏商周时期试卷2025年高一历史夏商周时期试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.单项选择题（每题2分，共20分）

2.双项选择题（每题3分，共15分）

3.材料分析题（每题10分，共30分）

4.填空题（每空1分，共20分）

5.简答题（每题15分，共30分）

6.论述题（20分）

7.概念辨析题（15分）

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###1.单项选择题（每题2分，共20分）

1.夏朝建立的主要标志是（）

A.部落联盟的形成

B.文字的发明

C.青铜器的广泛使用

D.世袭制取代禅让制

2.商朝的都城多次迁都，其中盘庚迁殷的主要目的是（）

A.发展农业

B.加强统治

C.探索新资源

D.避免水患

3.西周实行的“分封制”的核心内容是（）

A.诸侯相互监督

B.王室掌握军权

C.授予诸侯土地和人民

D.限制诸侯权力

4.“礼乐制度”在西周的主要作用是（）

A.促进经济发展

B.巩固统治秩序

C.推广文化教育

D.调整社会关系

5.商周的青铜器以（）为代表，体现了当时的工艺水平。

A.司母戊鼎

B.四羊方尊

C.毛公鼎

D.大盂鼎

6.我国有文字记载的历史始于（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.东周

7.“家天下”制度的确立与哪位历史人物有关？（）

A.禹

B.启

C.盘庚

D.周武王

8.西周时期的“井田制”特点不包括（）

A.公田归集体所有

B.私田归诸侯所有

C.土地不可自由买卖

D.农业生产力低下

9.商朝的甲骨文是目前已知最早的成熟文字，其主要用途是（）

A.记录历史事件

B.进行宗教占卜

C.传播文学作品

D.编撰法律条文

10.夏商周时期的社会等级结构由高到低排列正确的是（）

A.君主—贵族—平民—奴隶

B.贵族—平民—奴隶—君主

C.君主—平民—贵族—奴隶

D.奴隶—平民—贵族—君主

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###2.双项选择题（每题3分，共15分）

1.下列属于夏商周时期政治制度特点的有（）

A.世袭制

B.分封制

C.井田制

D.中央集权制

2.西周时期的社会阶层主要包括（）

A.君主

B.贵族

C.平民

D.奴隶

3.商周青铜器的主要功能包括（）

A.宗教祭祀

B.军事工具

C.经济交换

D.社会礼仪

4.夏商周时期的文化成就主要体现在（）

A.甲骨文

B.金文

C.诗经

D.尚书

5.导致商朝灭亡的主要原因包括（）

A.水患严重

B.统治残暴

C.外族入侵

D.经济崩溃

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###3.材料分析题（每题10分，共30分）

**材料一**

“昔者夏后氏之世，民皆仁义，是以天下治。及殷纣之王，乃去仁义，尚勇力，是以天下乱。”（《庄子·盗跖》）

**问题**

1.根据材料一，分析夏商两朝统治状况的对比。（5分）

2.结合所学知识，简述商纣王统治残暴的表现。（5分）

**材料二**

“王若曰：‘殷先人有典有册。’……亦越裳之命。朕闻曰：‘正德利用厚生惟和。’……”（《尚书·多士》）

**问题**

1.材料二中的“典”“册”指什么？（5分）

2.该材料反映了西周怎样的思想主张？（5分）

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###4.填空题（每空1分，共20分）

1.夏朝的建立者是______，商朝的建立者是______。

2.西周实行的“分封制”中，周天子将土地和人民分封给______、______和______。

3.商朝的都城从亳迁到殷，主要原因是______。

4.我国现存最早的成熟文字是______，刻在______上。

5.西周时期的“礼乐制度”通过______和______来维护社会秩序。

6.夏商周时期的社会等级结构自上而下依次为______、______、______和______。

7.“井田制”中，公田由______耕种，私田由______耕种。

8.商周的青铜器代表作品有______和______。

9.夏商周时期的政治制度经历了______到______再到______的演变。

10.西周灭亡的原因包括______和______。

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###5.简答题（每题15分，共30分）

1.简述夏商周时期“世袭制”取代“禅让制”的历史意义。

2.分析西周“分封制”和“井田制”的相互关系及其影响。

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###6.论述题（20分）

结合夏商周时期的历史事实，论述“礼乐制度”对当时社会秩序的维护作用及其历史影响。

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###7.概念辨析题（15分）

辨析“宗法制”与“分封制”的异同，并说明二者在西周政治制度中的联系。

8.判断题（每题2分，共20分）

1.夏朝的建立标志着中国进入文明时代。

2.商朝的甲骨文是目前已知最古老的文字。

3.西周的“井田制”是一种土地私有制形式。

4.周武王通过牧野之战灭亡了商朝。

5.西周的“礼乐制度”完全是为了维护贵族统治。

6.夏商周时期的青铜器主要用于祭祀和礼仪。

7.“世袭制”取代“禅让制”是历史发展的必然趋势。

8.商周的奴隶主要来源于战俘和犯罪分子。

9.西周的“分封制”加强了中央集权。

10.夏商周时期的政治制度没有明显的发展变化。

9.综合题（每题10分，共20分）

1.简述夏商周时期文化成就的主要表现及其历史意义。

2.分析夏商周时期社会等级制度的特点及其影响。

10.比较题（15分）

比较夏、商、西周三个朝代在政治制度、经济制度和文化方面的主要异同。

11.图表分析题（15分）

（图表略）根据以下夏商周时期都城变迁表，分析其迁徙原因及历史趋势。

12.线索题（20分）

以“从禅让制到世袭制”为线索，叙述夏商周时期政治制度的演变过程及其历史影响。

13.情景题（15分）

假设你是一位西周的诸侯，请结合所学知识，谈谈你如何履行自己的政治和经济义务。

14.论证题（25分）

论证夏商周时期的“礼乐制度”是如何体现等级观念并维护社会秩序的。

15.开放题（25分）

结合夏商周时期的历史，谈谈你对“文明”的定义及其在中国早期发展中的表现。

###1.单项选择题答案

1.D

2.B

3.C

4.B

5.A

6.B

7.B

8.B

9.B

10.A

###2.双项选择题答案

1.AB

2.ABCD

3.AD

4.AB

5.BD

###3.材料分析题答案

**材料一**

1.夏朝民风仁义，天下治；商纣王残暴，天下乱。

2.纣王奢侈腐化，酷刑统治，如炮烙之刑，滥杀忠臣。

**材料二**

1.“典”“册”指古代文献典籍。

2.西周强调德治和礼制，以维护统治秩序。

###4.填空题答案

1.禹商汤

2.诸侯卿大夫卿

3.水患严重

4.甲骨文甲骨

5.礼乐

6.君主贵族平民奴隶

7.平民诸侯

8.司母戊鼎四羊方尊

9.禅让制世袭制分封制

10.王室内部矛盾失去民心

###5.简答题答案

1.世袭制取代禅让制，标志着“公天下”变为“家天下”，确立了王位继承制度，加强了王权，是社会进步的体现。

2.分封制与井田制相辅相成，分封制确立了诸侯土地所有制，井田制保证了农业生产，共同维护了西周统治。

###6.论述题答案

夏商周时期的“礼乐制度”通过规定社会等级和行为规范，维护了宗法秩序和统治稳定。礼制明确了贵族等级，乐制用于教化，体现了等级观念。其历史影响深远，为后世政治文化奠定了基础。

###7.概念辨析题答案

宗法制强调血缘关系，分封制是其实施方式；二者联系在于分封制通过宗法制维系统治，二者共同巩固了西周秩序。

###8.判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×

###9.综合题答案

1.文化成就包括甲骨文、青铜器、礼乐制度等，意义在于奠定了中华文明的基础。

2.社会等级制度特点分明，影响是维护统治，但也限制社会流动。

###10.比较题答案

夏朝：禅让制，松散联盟；商朝：世袭制，强化王权；西周：分封制，井田制，礼乐制度，系统统治。

###11.图表分析题答案

（图表略）迁徙原因：水患、战争、政治需要；趋势：早期频繁，后期稳定。

###12.线索题答案

从禅让制到世袭制，夏朝禹传子启，商朝继承制，西周分封制，政治权力集中化。

###13.情景题答案

作为诸侯，需服从周天子，开发封地，缴纳贡赋，维护地方秩序，参与朝贡。

###14.论证题答案

礼乐制度通过规定等级名分和行为规范，如“礼不下庶人，刑不上大夫”，强化了等级秩序，维护了社会稳定。

###15.开放题答案

文明表现为文字、城市、国家、金属工具等，夏商周时期在政治、经济、文化上均有显著成就，如分封制、井田制、甲骨文等。

###知识点分类总结

1.**政治制度**

-禅让制与世袭制

-分封制（诸侯、卿大夫、士）

-井田制（公田与私田）

-中央集权雏形

2.**经济制度**

-农业为主，青铜器工具

-土地制度（井田制）

-贡赋制度

3.**文化成就**

-甲骨文（占卜记录）

-金文（青铜器铭文）

-礼乐制度（规范行为）

-早期文学（《诗经》）

4.**社会结构**

-宗法制度（血缘纽带）

-等级制度（君主—贵族—平民—奴隶）

-奴隶来源（战俘、罪罚）

###题型知识点详解及示例

1.**单项选择题**

-考察基础知识记忆，如夏朝建立者（禹）。

-示例：商朝的都城从亳迁到殷，主要原因是“水患严重”。

2.**双项选择题**

-考察综合理解能力，如西周政治制度特点（分封制、宗法制）。

-示例：西周时期的社会阶层包括君主、贵族、平民、奴隶。

3.**材料分析题**

-考察史料解读能力，如分析商纣王统治残暴表现。

-示例：材料一对比夏商统治，夏仁义而治，商残暴乱。

4.**填空题**

-考察基础知识点填空，如“礼乐制度”通过“礼”和“乐”维护秩序。

5.**简答题**

-考察知识概括能力，如简述世袭制取代禅让制意义。

-示例：世袭制确立王位继承，加强王权，是社会进步。

6.**论述题**

-考察深入分析能力，如论述礼乐制度维护社会秩序作用。

-示例：礼乐制度通过等级规范强化统治，影响深远。

7.**概念辨析题**

-考察概念区分能力，如辨析宗法制与分封制。

-示例：宗法制强调血缘，分封制是其实施方式，二者共同维护统治。

8.**判断题**

-考察知识正误判断，如“井田制是一种土地私有制形式”（×）。

9.**综合题**

-考察知识整合能力，如夏商周文化成就及其意义。

-示例：甲骨文、青铜器等奠定了中华文明基础。

10.**比较题**

-考察对比分析能力，如比较夏商周政治制度异同。

-示例：夏禅让