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文档简介

必修四文化类试题情境材料与术语转换文化类试题就是将文化的景观、作品、文化人物、文化景点作为考查的命题情境，会涉及到传统文化的传统人文景观、传统建筑，传统文艺的古代文学，传统戏曲、传统绘画，传统思想的理论观点、学术思想、道德观念、传统习俗、文化节目、文化作品等等，为主进行考查。情境材料利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，学科表达融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念情境材料文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’学科表达文化与经济、政治相互影响，相互交融；优秀文化能提升社会文明程度，是国家的软实力。情境材料培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，推动乡村文化振兴，建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村学科表达文化丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量情境材料《《哪吒之魔童闹海》》在海外热播，引起热烈反响学科表达中国的经济实力与中国文化影响力日益扩大；当代中国的发展越来越引起世界人民的关注情境材料渐成时尚的新式马面裙（类似情境新式汉服、新式动漫等）学科表达反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性；融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌情境材料将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富学科表达推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴；滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设（文化的功能）情境材料铸牢中华民族共同体意识文物古籍展学科表达是在各民族的互鉴融通中创造的。全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践情境材料中国诗词大会上“苏东坡数字人”吟诵“小饼如嚼月，中有酥与饴”学科表达发挥中华优秀传统文化的当代价值，必须实现创造性转化与创新性发展情境材料道德模范、时代情模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。学科表达为社会发展进步注入不竭精神动力；引领社会风尚，推动社会主义道德建设情境材料春节申遗的意义在于

学科表达继承优秀传统文化，厚植文化底蕴；展示中华文化魅力，增强文化自信情境材料邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园学科表达激发学生对民族文化的热爱;丰富学生的精神世界情境材料广大文艺工作者要紧跟时代步伐，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象学科表达文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一情境材料相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做好古道文化游的整合、活化与利用工作学科表达保护文化传承的载体，展现文化的多样性；整

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