2026年东北舞蹈专硕真题及答案

2026年东北舞蹈专硕真题及答案

一、填空题（每题2分，共20分）1.舞蹈艺术的基本要素包括______、______和______。2.中国古典舞的基本手型有______、______和______。3.现代舞的创始人之一______提出了“释放身体”的理念。4.舞蹈编导在创作过程中需要考虑______、______和______三个维度。5.芭蕾舞的起源地是______，其代表作品包括______和______。6.中国民族民间舞的分类主要有______、______和______三种形式。7.舞蹈表演中的“呼吸”技巧是指______和______的协调运用。8.舞蹈教育的基本原则包括______、______和______。9.舞蹈作品的结构形式主要有______、______和______三种。10.国际标准舞的五种基本舞步包括______、______、______、______和______。二、判断题（每题2分，共20分）1.舞蹈是人类最早的艺术形式之一。（√）2.中国古典舞的“身韵”技巧主要强调身体的柔韧性。（×）3.现代舞强调舞蹈的抽象性和表现性。（√）4.芭蕾舞的服装通常以白色为主，以突出舞者的线条。（√）5.中国民族民间舞的“秧歌”属于北方舞种。（√）6.舞蹈编导在创作时不需要考虑音乐和舞台美术的配合。（×）7.舞蹈表演中的“停顿”技巧属于时间艺术的表现形式。（√）8.舞蹈教育的核心目标是培养专业舞者。（×）9.舞蹈作品的结构形式中，“三段式”是最常见的。（√）10.国际标准舞的五种基本舞步不包括“华尔兹”。（×）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于中国古典舞的基本动作？（A）A.踢腿B.摆臂C.踢腿D.摆臂2.舞蹈编导在创作过程中，首先需要考虑的是？（C）A.舞台灯光B.音乐节奏C.舞蹈主题D.服装设计3.芭蕾舞的起源地是？（B）A.中国B.法国C.意大利D.英国4.中国民族民间舞中，属于东北地区的舞种是？（A）A.东北秧歌B.西藏舞C.新疆舞D.蒙古舞5.舞蹈表演中的“呼吸”技巧主要强调？（D）A.身体的力量B.手部的动作C.脚步的节奏D.气息的流动6.舞蹈教育的核心目标是什么？（C）A.培养专业舞者B.提高身体素质C.传承舞蹈文化D.增强艺术表现力7.舞蹈作品的结构形式中，哪种最为常见？（A）A.三段式B.单一式C.复杂式D.简单式8.国际标准舞的五种基本舞步不包括？（D）A.华尔兹B.探戈C.狐步D.跳舞9.中国古典舞的“身韵”技巧主要强调？（B）A.身体的柔韧性B.身体的韵律性C.身体的力量D.身体的协调性10.舞蹈编导在创作时需要考虑的因素不包括？（C）A.音乐节奏B.舞台美术C.观众喜好D.舞蹈主题四、简答题（每题5分，共20分）1.简述中国古典舞的基本特点。中国古典舞的基本特点包括：-强调身韵技巧，注重身体的韵律性和表现力；-动作规范，讲究“形神兼备”；-融合了戏曲、武术等艺术形式，具有深厚的文化底蕴；-表现内容丰富，涵盖历史、神话、民间故事等。2.简述现代舞与芭蕾舞的区别。现代舞与芭蕾舞的区别主要体现在：-现代舞强调自由表达和抽象性，而芭蕾舞注重规范和技巧；-现代舞的动作更贴近生活，而芭蕾舞的动作更具艺术性；-现代舞的服装和舞台设计更简洁，而芭蕾舞的服装和舞台更华丽。3.简述舞蹈教育的基本原则。舞蹈教育的基本原则包括：-以学生为中心，注重个性化发展；-强调基础训练，注重基本功的掌握；-融合理论与实践，培养学生的艺术表现力；-注重文化传承，培养学生的审美能力。4.简述舞蹈作品的结构形式。舞蹈作品的结构形式主要有：-单一式：结构简单，通常只有一个主题或情节；-三段式：包括开头、发展、结尾，结构清晰；-复杂式：结构复杂，包含多个主题或情节，层次丰富。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论舞蹈编导在创作过程中需要考虑的因素。舞蹈编导在创作过程中需要考虑的因素包括：-舞蹈主题：明确作品的核心思想和情感表达；-音乐节奏：音乐与舞蹈动作的协调配合；-舞台美术：灯光、服装、道具等对舞蹈表现的影响；-舞者能力：根据舞者的技术水平选择合适的动作；-观众群体：考虑观众的审美需求和接受程度。2.讨论中国民族民间舞的文化价值。中国民族民间舞的文化价值体现在：-传承民族文化：通过舞蹈表现民族的历史、风俗和信仰；-增强民族认同：舞蹈是民族文化的载体，能够增强民族凝聚力；-促进文化交流：不同民族的舞蹈能够促进文化交流和理解；-丰富艺术形式：民族民间舞为舞蹈艺术提供了多元化的表现手法。3.讨论舞蹈教育对学生的意义。舞蹈教育对学生的意义包括：-提高身体素质：舞蹈训练能够增强学生的柔韧性、协调性和力量；-培养艺术表现力：舞蹈能够培养学生的审美能力和艺术表现力；-传承文化：舞蹈教育能够传承民族文化和艺术精神；-塑造性格：舞蹈训练能够培养学生的自信心和团队合作精神。4.讨论国际标准舞的流行原因。国际标准舞的流行原因包括：-标准化动作：动作规范，易于学习和掌握；-跨文化融合：融合了不同国家的舞蹈风格，具有国际性；-社交属性：国际标准舞适合社交场合，能够增强人际交往；-健康价值：舞蹈训练能够增强体质，提高生活质量。答案与解析一、填空题1.动作、节奏、情感2.手掌、勾手、兰花手3.马兰·格里姆4.主题、结构、形式5.法国，《天鹅湖》《睡美人》6.秧歌、腰鼓、扇子舞7.气息、动作8.以学生为中心、注重基础、文化传承9.单一式、三段式、复杂式10.华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹二、判断题1.√2.×（身韵强调的是身体的韵律性和表现力）3.√4.√5.√6.×（舞蹈教育的核心目标是传承舞蹈文化）7.√8.×（舞蹈教育的核心目标是传承舞蹈文化）9.√10.×（国际标准舞的五种基本舞步包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹）三、选择题1.A2.C3.B4.A5.D6.C7.A8.D9.B10.C四、简答题1.中国古典舞的基本特点包括：-强调身韵技巧，注重身体的韵律性和表现力；-动作规范，讲究“形神兼备”；-融合了戏曲、武术等艺术形式，具有深厚的文化底蕴；-表现内容丰富，涵盖历史、神话、民间故事等。2.现代舞与芭蕾舞的区别主要体现在：-现代舞强调自由表达和抽象性，而芭蕾舞注重规范和技巧；-现代舞的动作更贴近生活，而芭蕾舞的动作更具艺术性；-现代舞的服装和舞台设计更简洁，而芭蕾舞的服装和舞台更华丽。3.舞蹈教育的基本原则包括：-以学生为中心，注重个性化发展；-强调基础训练，注重基本功的掌握；-融合理论与实践，培养学生的艺术表现力；-注重文化传承，培养学生的审美能力。4.舞蹈作品的结构形式主要有：-单一式：结构简单，通常只有一个主题或情节；-三段式：包括开头、发展、结尾，结构清晰；-复杂式：结构复杂，包含多个主题或情节，层次丰富。五、讨论题1.舞蹈编导在创作过程中需要考虑的因素包括：-舞蹈主题：明确作品的核心思想和情感表达；-音乐节奏：音乐与舞蹈动作的协调配合；-舞台美术：灯光、服装、道具等对舞蹈表现的影响；-舞者能力：根据舞者的技术水平选择合适的动作；-观众群体：考虑观众的审美需求和接受程度。2.中国民族民间舞的文化价值体现在：-传承民族文化：通过舞蹈表现民族的历史、风俗和信仰；-增强民族认同：舞蹈是民族文化的载体，能够增强民族凝聚力；-促进文化交流：不同民族的舞蹈能够促进文化交流和理解；-丰富艺术形式：民族民间舞为舞蹈艺术提供了多元化的表现手法。3.舞蹈教育对学生的意义包括：-提高身体素质：舞蹈训练能够增强学生的柔韧性、协调性和力量；-培养艺术表现力：舞蹈能够培养学生的审美能