广东省深圳市育才中学2024-2025学年高二上学期期末教学质量监测英语试题（解析版）

第第页广东省深圳市育才中学2024-2025学年高二上学期期末教学质量监测英语试题一、ADevonisthethirdlargestcountyintheUK,withover200milesofcoastline.Everywherethesceneryispicturesque,makingitarealfavouritewithwalkers.GreenwayGardenGreenwayisagracefulwoodlandgardenonthebanksoftheRiverDartwithmanyimportedraretreesandbushunder-plantedwithnativewildflowers.WoodlandwalkswithwildlifeandscenicviewsoftheDartEstuaryareavailable.Sensiblefootwearrequired.Openingtimes:MarchtoOctober,WednesdaytoSaturday,10.30a.m.to5p.m.Facilities:parking,shopArlingtonCourtTheCourt'featuresEarly19thcenturyVictorianbuildingsthataresetinpeacefulgardensandsurroundedbyvastparkland.Thegrandstateroomsarepackedwithsilverartifacts(工艺品).Thestaircase,hallandgalleryareasshowawonderfulcollectionofmodelshipscollectedbyformerownerMissRosalieChichester(1865to1949).Openingtimes:MaytoDecember,daily(ex.Tue),10.30a.m.to5p.m.Facilities:giftshop,gardencentreKnightshaysCourtThiscourtisafineexampleofVictorianGothic(哥特式)architecture,builtforthegrandsonofpioneerlace-makerJohnHeathcoatin1869.Thelargegardenisknownforitsraretreesandbush,walledgardenandformalterraces.Theextendedareasaffordsomeoftheloveliestwoodlandwalks.Openingtimes:MarchtoSeptember,daily(HouseclosedonFriday),11a.m.to4.30p.m.Facilities:licensedrestaurant,gardencentreMarwoodHillGardenCoveringsome20acres,withthreebeautifullakes,thispeacefulandpet-friendlygardenisoneofthefinestinDevonandwillprovideadayofbothinspirationandrelaxationfarthewholefamily,regardlessofhumansandanimals.Openingtimes:FebruarytoSeptember,10a.m.to3.30p.m.Facilities:giftshop1．WhatactivityisavailableatArlingtonCourt?A．Seeforeignplants. B．Purchasesouvenirs.C．Havepropermeals. D．Makeshipmodels.2．WhichGardenissuitableforafamilytripwithadog?A．GreenwayGarden. B．ArlingtonCourt.C．KnightshaysCourt. D．MarwoodHillGarden.3．Whatdothefourplaceshaveincommon?A．TheyallopeninMarch. B．Theyofferparkingservice.C．Theyaresuitedforwalkers. D．TheyhaveVictorianbuildings.【答案】1．B2．D3．C【解析】【分析】本文是一篇应用文，介绍了英国第三大郡德文郡（Devon）的四处特色景点，包括格林威花园（GreenwayGarden）、阿灵顿庄园（ArlingtonCourt）、奈特谢庄园（KnightshaysCourt）和马伍德山花园（MarwoodHillGarden），涵盖其景观特色、开放时间及配套设施等信息，展现了德文郡作为徒步爱好者的天堂所拥有的丰富旅游资源。

【点评】考查阅读理解，包含细节理解题、推理判断题，是一篇介绍类阅读，注意先略读文章，掌握文章大意，再分析题干及选项，到文中找到相关内容并进行理解。1．细节理解题。根据ArlingtonCourt部分中的"Facilities:giftshop,gardencentre"设施：礼品店、花园中心。可知，ArlingtonCourt提供礼品店，可以购买纪念品。故选B。2．细节理解题。根据MarwoodHillGarden部分中的"Coveringsome20acres,withthreebeautifullakes,thispeacefulandpet-friendlygardenisoneofthefinestinDevonandwillprovideadayofbothinspirationandrelaxationforthewholefamily,regardlessofhumansandanimals."占地约20英亩，有三个美丽的湖泊，这个宁静且适合宠物的花园是德文郡最好的花园之一，将为全家人提供一天的灵感和放松，无论是人类还是动物。可知，MarwoodHillGarden允许带宠物，适合全家出游，包括带狗的旅行。故选D。3．推理判断题。根据第一段"DevonisthethirdlargestcountyintheUK,withover200milesofcoastline.Everywherethesceneryispicturesque,makingitarealfavouritewithwalkers."Devon是英国第三大郡，拥有200多英里的海岸线。到处风景如画，是步行者的最爱；以及对四个景点的描述可知，这四个地方都适合徒步旅行者。故选C。二、BYeJiaying,alsoknownasFlorenceYeh,arespectedscholarofChineseclassicalliterature,passedawayattheageof100inTianjin,accordingtoNankaiUniversity,whereshespentmuchofhercareer.Yedevotedherlifetocreating,researching,andteachingChinesepoetry,amissionshecontinuedintoher90s.SheheldprofessorshipsatfamousuniversitiessuchasHarvard,Yale,andPekingUniversity.In1993,shefoundedtheInstituteofComparativeLiteratureatNankaiUniversity.VideosofhervividlygivinginformativeandinterestinglectureswentviralonChinesesocialmediaplatforms,winningthousandsoflikesfromliteraturefans.BorninBeijingin1924toaliteraryfamily,YewasexposedtoclassicalpostryandEnglishearlyon.ShestudiedunderGuSui,amasterofChineseliterature,whoshapedherteachingstyle.AftergraduationfromwhatisnowknownasBeijingNormalUniversity,shetaughtinVancouverwhereshecontinuedtostudypoetryfromtheTangandSongdynasties.Yewentthroughahardpersonallife,losinghermotherat17andhereldestdaughterlaterinlife.Sheviewedpoetryasasourceofstrengthduringdifficulttimes.In1979,shebegantoofferfreelecturesinChina.At92,shetranslatedancientpoemsforchildrenandrecordededucationalvideos.In2018and2019,shedonatedhersavings,totaling35.68millionyuan,toNankaiUniversityandreceivedthe"TouchingChina"awardin2020.YebelievedthatstudyingclassicalChinesepoetryhelpeddevelopadeepspiritofappreciationandimaginationinyoungergenerations.CombiningherprofoundandextensiveknowledgeinChineseclassicsandpoeticstheories,Yedevelopedapoetrysystemcenteredonsharedemotions.Expressingherconcernforsociety,Yesaid,"IwanttodosomethingforhumankindIcandoitwithoutseekingfame,aslongasmyinnerworldshallnotbedisturbed."4．Whatdoestheunderlinedphrase"wentviral"probablymeaninparagraph2?A．Gotfailed. B．Wentserious.C．Becamepopular. D．Turnedemotional.5．Whatdoesparagraph3mainlyintroduceaboutYe?A．Hercareer. B．Herfamily. C．Herinfluence. D．Hereducation.6．WhatdoweknowaboutYe'scontributions?A．Shemadepoetryaccessible. B．Sheinterpretedpoemsdifferently.C．Shetaughtpoetrytothepoor. D．Shewrotepoemsforchildren.7．WhichadjectivesbestdescribeYe?A．Talentedbutserious. B．Devotedandgenerous.C．Braveandimaginative. D．Humorousbutcritical.【答案】4．C5．D6．A7．B【解析】【分析】本文是一篇新闻报道，报道了中国古典文学学者叶嘉莹（又名FlorenceYeh）的生平与贡献。她一生致力于中国诗词的创作、研究与教学，在哈佛、耶鲁、北大等名校任教，并创立南开大学比较文学研究所。她历经人生坎坷，却以诗词为精神支柱，晚年仍坚持为儿童翻译古诗、录制教育视频，还将3568万元积蓄捐赠给南开大学。她认为古典诗词能培养年轻人的审美与想象力，并始终秉持为社会奉献、不慕名利的信念。

【点评】本题考点涉及推理判断，词义猜测和段落大意三个题型的考查，是一篇新闻报道，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。4．词义猜测题。根据第三段中的"winningthousandsoflikesfromliteraturefans"赢得了数千文学爱好者的喜爱。可推知她的视频在社交媒体上很受欢迎，划线短语wentviral是"变得流行，受欢迎"意思，故选C。5．段落大意题。根据第三段"BorninBeijingin1924toaliteraryfamily,YewasexposedtoclassicalpoetryandEnglishearlyon.ShestudiedunderGuSui,amasterofChineseliterature,whoshapedherteachingstyle.AftergraduationfromwhatisnowknownasBeijingNormalUniversity,shetaughtinVancouverwhereshecontinuedtostudypoetryfromtheTangandSongdynasties."1924年，叶嘉莹出生于北京的一个书香门第，自幼接触古典诗词和英语。她师从中国文学大师顾随，顾随对她的教学风格产生了深远影响。从现在的北京师范大学毕业后，她前往温哥华任教，并在那里继续钻研唐宋诗词。可知第三段主要讲述了叶嘉莹出生于书香门第，自幼接触古典诗词和英语，师从顾随，从北京师范大学毕业后去温哥华任教并继续研究诗词等内容，这些都与她的教育经历相关，主要介绍的是她的教育情况。故选D。6．推理判断题。根据第二段"Yedevotedherlifetocreating,researching,andteachingChinesepoetry,amissionshecontinuedintoher90s.SheheldprofessorshipsatfamousuniversitiessuchasHarvard,Yale,andPekingUniversity.In1993,shefoundedtheInstituteofComparativeLiteratureatNankaiUniversity.VideosofhervividlygivinginformativeandinterestinglectureswentviralonChinesesocialmediaplatforms,winningthousandsoflikesfromliteraturefans."叶嘉莹一生致力于中国诗词的创作、研究与教学，即便到了90多岁高龄，仍未停止这一使命。她曾在哈佛大学、耶鲁大学、北京大学等知名学府担任教授。1993年，她在南开大学创办了比较文学研究所。她讲课时生动有趣且内容丰富的视频在中国社交媒体平台上广泛传播，赢得了众多文学爱好者的点赞；第四段中的"In1979,shebegantoofferfreelecturesinChina.At92,shetranslatedancientpoemsforchildrenandrecordededucationalvideos."1979年，她开始回国免费讲学。92岁时，她为孩子们翻译古诗词并录制教育视频；以及倒数第二段中的"YebelievedthatstudyingclassicalChinesepoetryhelpeddevelopadeepspiritofappreciationandimaginationinyoungergenerations."叶认为，学习中国古典诗歌有助于培养年轻一代深刻的欣赏和想象精神。可知，叶嘉莹一生致力于中国诗词的创作、研究与教学，1979年开始回国免费讲学，92岁还为孩子们翻译古诗词并录制教育视频，且她认为学习中国古典诗词有助于培养年轻一代的鉴赏能力和想象力等。可推知，叶嘉莹的贡献在于让诗歌变得更易接触和理解，让更多的人能够接触和学习诗词。故选A。7．推理判断题。根据第二段"Yedevotedherlifetocreating,researching,andteachingChinesepoetry,amissionshecontinuedintoher90s.SheheldprofessorshipsatfamousuniversitiessuchasHarvard,Yale,andPekingUniversity.In1993,shefoundedtheInstituteofComparativeLiteratureatNankaiUniversity.VideosofhervividlygivinginformativeandinterestinglectureswentviralonChinesesocialmediaplatforms,winningthousandsoflikesfromliteraturefans."叶嘉莹一生致力于中国诗词的创作、研究与教学，即便到了90多岁高龄，仍未停止这一使命。她曾在哈佛大学、耶鲁大学、北京大学等知名学府担任教授。1993年，她在南开大学创办了比较文学研究所。她讲课时生动有趣且内容丰富的视频在中国社交媒体平台上广泛传播，赢得了众多文学爱好者的点赞。可知，叶嘉莹一生致力于诗词的创作、研究与教学，即便90多岁高龄仍未停止，还回到中国免费讲学等，这都表明她对诗词事业的全身心投入；以及第四段中的"In1979,shebegantoofferfreelecturesinChina.At92,shetranslatedancientpoemsforchildrenandrecordededucationalvideos.In2018and2019,shedonatedhersavings,totaling35.68millionyuan,toNankaiUniversityandreceivedthe"TouchingChina"awardin2020."1979年，她开始回国免费讲学。92岁时，她为孩子们翻译古诗词并录制教育视频。2018年和2019年，她将毕生积蓄共计3568万元捐赠给南开大学，并于2020年荣获"感动中国"年度人物。可知，叶嘉莹非常慷慨。故选B。三、CIntoday'sfast-pacedworld,fewtechnologicaladvanceshavegeneratedasmuchinterestandconcernasđeeptarkeAI.Theterm"deepfake"combines"deeplearning"and"fake",referringtoAIsystemsthatemployartificialintelligenceandmachinelearningtoproducevideosandaudiorecordingsthatappearremarkablyreal.Whiledeepfakescanhavepositiveapplicationsinentertainmentandeducation,theirpotentialformisuseinwronghandtocommitcrimesbycreatingfakenewsraisessignificantmoralandlegalissues.Peopletrainacomputermodelonadatasetofimagesandsoundstolearnhowapersonlooksandspeaksfromvariousangles.Amoreextensivedatasetresultsinamoreconvincingdeepfake.ThisprocesstypicallyusesGenerativeAdversarialNetworks(GANs),whereonemodelgeneratesthefakewhileanotherdetectsit,continuouslyimprovinguntilthefakeishighlysimilartotherealthing.Deepfakeshavediversefunctions.Inentertainment,theyareusedtode-ageactorsorenhancedubbingbyimitatingaspeaker'smouthmovementswithatargetlanguage.Injournalism,deepfaketechnologycanrecreaterealisticscenariosforeducationalpurposes.However,darkerapplicationsincludecreatingfalsenarrativesforevilpurposes,thusrequiringclosemonitoring.Asdeepfaketechnologyadvances,sodomethodsfordetectingit.Earlydetectionfocusedonvisualclueslikeunnaturalblinkingandlipmovements,butthesesignsarebecominglessnoticeable.Today,detectiontechniquesuseadvancedAIsystemstoidentifythingsinvisibletothehumaneye.Additionally,block-chaintechnologycanconfirmtheauthenticity(真实性)ofdigitalmedia,providingasecurerecordoforiginalcontent.Asdeepfaketechnologyevolves,itpresentsexcitingpossibilitiesalongsidesignificantrisks.Whileitoffersvaluableapplicationsacrossvariousfields,italsoposesseriousthreatsrelatedtomisinformationandfraud(诈骗).Collaborationamongtechnologydevelopers,lawmakers,andthepublicisessentialtocreateregulationsthatmaximizethebenefitsofdeepfakeAIwhileminimizingitsdangers.8．WhatistheproblembroughtbydeepfakeAI?A．TheslowadvancesofAItechnology.B．Thelegalissuewithmachinelearning.C．Theincreasingaddictiontoonlinevideos.D．Theintendedspreadoffalseinformation.9．Whataspectaboutdeepfakesismainlydiscussedinparagraph2?A．Itscreation. B．Itsdefinition.C．Itsapplications. D．Itsproblems.10．Whatcanweinferabouttheuseofdeepfaketechnology?A．Itbringsmorebenefitsthanproblems.B．Ithelpsactorslearnforeignlanguages.C．Itneedsregulationsonsafeapplication.D．Itenhancestheauthenticityofjournalism.11．Whatmaybeabesttitleforthetext?A．ThePossibleWaysofSafeAIApplication.B．TheDouble-EdgedNatureofAIDeepfakes.C．ANewSystemforAIHarmsDetection.D．AJointCampaignagainstFalseInformation.【答案】8．D9．A10．C11．B【解析】【分析】本文是一篇说明文，探讨了深度伪造（Deepfake）AI技术，该技术结合深度学习与伪造手段，能生成高度逼真的视频和音频。尽管其在娱乐、教育等领域有积极应用，如让演员"返老还童"、辅助新闻教学场景重现等，但也可能被恶意利用来制造虚假信息、实施犯罪，引发道德和法律问题。随着技术进步，检测手段也在升级，从早期依赖视觉线索发展到如今利用先进AI系统和区块链技术验证真实性。文章强调，面对深度伪造技术的双重性，需技术开发者、立法者和公众协同合作，制定有效监管措施，以趋利避害。

【点评】本题考点涉及细节理解，推理判断，段落大意和标题归纳四个题型的考查，是一篇科技类阅读，通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。8．细节理解题。根据第一段"Whiledeepfakescanhavepositiveapplicationsinentertainmentandeducation,theirpotentialformisuseinwronghandtocommitcrimesbycreatingfakenewsraisessignificantmoralandlegalissues."虽然深度伪造在娱乐和教育领域有积极的应用，但如果落入坏人之手，用于制造假新闻来实施犯罪，其潜在的滥用风险会引发重大的道德和法律问题。可知，深度伪造人工智能若被坏人利用制造假新闻，会造成虚假信息的传播，这是其带来的问题。故选D。9．段落大意题。根据第二段"Peopletrainacomputermodelonadatasetofimagesandsoundstolearnhowapersonlooksandspeaksfromvariousangles.Amoreextensivedatasetresultsinamoreconvincingdeepfake.ThisprocesstypicallyusesGenerativeAdversarialNetworks(GANs),whereonemodelgeneratesthefakewhileanotherdetectsit,continuouslyimprovinguntilthefakeishighlysimilartotherealthing."人们在图像和声音数据集上训练计算机模型，让它从不同角度学习一个人的外貌和说话方式。数据集越广泛，生成的深度伪造效果就越逼真。这个过程通常使用生成对抗网络（GANs），其中一个模型生成伪造内容，另一个模型进行检测，两者不断改进，直到伪造内容与真实内容高度相似。可知，第二段主要讲述了人们如何通过在图像和声音数据集上训练计算机模型，利用生成对抗网络（GANs）来创建深度伪造内容，详细阐述了深度伪造的创作过程。故选A。10．推理判断题。根据最后一段中的"Collaborationamongtechnologydevelopers,lawmakers,andthepublicisessentialtocreateregulationsthatmaximizethebenefitsofdeepfakeAIwhileminimizingitsdangers."技术开发者、立法者和公众之间的合作至关重要，只有这样才能制定出相关法规，在最大限度发挥深度伪造人工智能优势的同时，将其危害降至最低。可知，技术开发者、立法者和公众需要合作制定法规，以最大程度发挥其优势并降低风险，可推知深度伪造技术的安全应用需要监管。故选C。11．标题归纳题。根据最后一段"Asdeepfaketechnologyevolves,itpresentsexcitingpossibilitiesalongsidesignificantrisks.Whileitoffersvaluableapplicationsacrossvariousfields,italsoposesseriousthreatsrelatedtomisinformationandfraud(诈骗).Collaborationamongtechnologydevelopers,lawmakers,andthepublicisessentialtocreateregulationsthatmaximizethebenefitsofdeepfakeAIwhileminimizingitsdangers."随着深度伪造技术的不断演进，它既带来了令人兴奋的可能性，也伴随着巨大的风险。虽然它在各个领域都有宝贵的应用，但它也带来了与虚假信息和欺诈相关的严重威胁。技术开发者、立法者和公众之间的合作至关重要，只有这样才能制定出相关法规，在最大限度发挥深度伪造人工智能优势的同时，将其危害降至最低；以及全文内容可知，文章围绕深度伪造人工智能展开，既介绍了它在娱乐、教育等领域的积极应用，如在娱乐中让演员"重返年轻"、增强配音效果，在新闻领域用于教育目的重现逼真场景等；又阐述了其存在的严重风险，如被坏人利用制造假新闻、传播虚假信息等，体现了深度伪造人工智能具有两面性，"人工智能深度伪造的双刃剑本质"概括文章主旨，适合作本文标题。故选B。四、阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。12．Everybodygetssadfromtimetotime.Cheeringsomeoneupisallabouttakingthetimetolistentothem,understandingwithwhatthey'regoingthrough,andhelpingthemgetabitofclue.Listentoyoursadfriends.Halfofthetime,sadorstressedpeoplearen'treallylookingforanartswer;theyjustwanttobeheardandhaveachancetoletout.Doyouknowwhythey'resad?Dotheyseemlikesharingtheirfeelingswithyou?Askthemrelevantquestions.There'snobetterwaytogetinvolvedintheconversationotherthanaskingquestions,especiallyquestionsabouthowtheotherpersonfeels.Instead,yourquestionsshouldmotivatethepersontotalkabouttheirfeelings.Afterfiguringoutjustwhattheproblemis,takeabitoftimetothinkoverwhattheirbestchoiceofactionmightbe.Letthemknowyouhaveanideaofwhattheycoulddo.Ifyoudon't,behonesttothem.Takethemtoapersonwhohasabetterfixfortheproblemthanyouhave.Getfacetofaceifpossible.Forasgreatandeasytechnologymakeslife,itcanalsomakeeverythingabitmoredifficult.It'stemptingtowanttosendyourfriendanicemessageviatext,butthatprobablywon'tdoit..Sincesomuchoflifeisspentbehindascreennow,payingaface-to-facevisitreallymeanssomething.A.Givethemadvicewhenasked.B.Shareasimilarstoryifappropriate.C.It'sbesttoshowyoureallycareinperson.D.Pullupachairandgivethemashouldertocryon.E.Herearestepstohelpyourfriendsstartonthewaytohealing.F.Makethemsmilebyremindingthemhowmuchyoucareaboutthem.G.Askingquestionsthathavenothingtodowiththeproblemwillconfusethem.【答案】E；D；G；A；C【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了如何安慰情绪低落的朋友，核心在于用心倾听、理解对方的感受并给予恰当帮助。具体方法包括：主动倾听而非急于提供解决方案，通过提问引导对方表达情绪，协助分析问题并探讨可行的解决途径（若自己无法解决则转介专业人士），以及尽可能面对面交流以传递真诚关怀。这些方式能帮助朋友缓解悲伤情绪，重建积极心态。

（1）根据空前"Everybodygetssadfromtimetotime.Cheeringsomeoneupisallabouttakingthetimetolistentothem,understandingwithwhatthey'regoingthrough,andhelpingthemgetabitofclue."每个人都会时不时地感到难过。安慰他人，关键在于花时间倾听他们，理解他们正在经历的事情，并帮助他们找到一丝头绪。点明要帮助他人振作。而下文各段分别阐述具体做法。E.Herearestepstohelpyourfriendsstartonthewaytohealing."以下是帮助你的朋友开始走向恢复的步骤"承接上文，符合语境，引出下文内容。故选E。

（2）根据空前"Listentoyoursadfriends.Halfofthetime,sadorstressedpeoplearen'treallylookingforananswer;theyjustwanttobeheardandhaveachancetoletout.Doyouknowwhythey'resad?Dotheyseemlikesharingtheirfeelingswithyou?"倾听你难过的朋友。多半时候，难过或压力大的人并非真的在寻求答案；他们只是希望被倾听，并有机会倾诉心声。你知道他们为什么难过吗？他们看起来愿意和你分享自己的感受吗？可知，上文主要讲述的是倾听难过的朋友的倾诉。D.Pullupachairandgivethemashouldertocryon."拉过一把椅子，给他们一个可以依靠哭泣的肩膀"形象地体现了倾听并给予支持，符合语境。故选D。

（3）根据空前"Askthemrelevantquestions.There'snobetterwaytogetinvolvedintheconversationotherthanaskingquestions,especiallyquestionsabouthowtheotherpersonfeels."询问他们相关问题。没有什么比提问更好的方式来参与对话了，尤其是询问关于对方感受的问题。提到要问一些相关的问题；以及空后"Instead,yourquestionsshouldmotivatethepersontotalkabouttheirfeelings."相反，你的问题应该促使这个人谈论他们的感受。G.Askingquestionsthathavenothingtodowiththeproblemwillconfusethem."问与问题无关的问题会让他们困惑"与之形成对比，强调要问相关问题，符合语境，故填G。

（4）根据空后"Afterfiguringoutjustwhattheproblemis,takeabitoftimetothinkoverwhattheirbestchoiceofactionmightbe.Letthemknowyouhaveanideaofwhattheycoulddo.Ifyoudon't,behonesttothem.Takethemtoapersonwhohasabetterfixfortheproblemthanyouhave."在弄清楚问题究竟是什么之后，花些时间思考他们可能采取的最佳行动方案。让他们知道你对他们可以做什么有想法。如果你没有，那就诚实地告诉他们。带他们去找一个比你更能解决这个问题的人。可知，本段主要提到想出解决问题的办法并告知对方。A.Givethemadvicewhenasked."当被问及时给他们建议"符合此段关于给朋友提供解决问题建议的主旨。故选A。

（5）根据空前"Getfacetofaceifpossible.Forasgreatandeasytechnologymakeslife,itcanalsomakeeverythingabitmoredifficult.It'stemptingtowanttosendyourfriendanicemessageviatext,butthatprobablywon'tdoit."如果可能的话，面对面交流。尽管科技让生活变得既美好又便捷，但它也可能使一切变得有点困难。人们很容易想要通过短信给朋友发一条贴心的消息，但这可能没什么效果。可知，本段讲述了要面对面交流。而空前则指出想通过短信安慰朋友没什么效果。C.It'sbesttoshowyoureallycareinperson."最好亲自去表明你真的关心他们"，强调面对面表达关心的重要性，承接上文，符合语境，故选C。

【点评】考查七选五，本文是一篇教育类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。五、从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。13．Bytheendofyesterday,mostofthepreparationfortomorrow'sconference,sowearenotinahurrynow.A．hadfinished B．hadbeenfinishedC．wasfinished D．finished【答案】B【解析】【分析】句意：到昨天结束时，明天会议的大部分准备工作都已经完成了，所以我们现在不着急。根据时间状语bytheendofyesterday可知，准备工作的动作应该在这个时间点之前就已经完成了，所以用过去完成时。主语preparation与finish之间为被动关系，所以用被动语态。故选B。

【点评】考查时态语态，本题涉及过去完成时的被动语态。14．Yourresponsibilitythisafternoonistheteammembersthatthemeetinghasbeenrescheduledfornextweek.A．toinform B．tobeinformedC．havinginformed D．beinginformed【答案】A【解析】【分析】句意：你今天下午的职责是通知团队成员会议已经改期至下周。此处需要使用不定式作表语，说明主语"Yourresponsibilitythisafternoon"的具体内容，且inform与逻辑主语"你"之间为主动关系。故选A。

【点评】考查非谓语动词，本题涉及不定式作表语。15．Youshouldturnoffyourphoneduringthelecturetoavoidbyunimportantmessages.A．distracting B．tobedistractedC．todistract D．beingdistracted【答案】D【解析】【分析】句意：讲座期间，你应该关掉手机，以免被不重要的信息分心。avoiddoingsth."避免做某事"，distract和其逻辑主语之间为被动关系，所以需要动名词的被动式。故选D。

【点评】考查非谓语动词，本题涉及不定式的被动式作宾语以及固定短语avoiddoingsth.16．—DidyouenjoyyourtriptotheNantouAncientCitylastweekend?—Notreally.SomepartsofitsoIwasn'tabletofullyappreciatethehistoricalarchitectures.A．wererebuilt B．hadbeenrebuiltC．werebeingrebuilt D．havebeenrebuilt【答案】C【解析】【分析】句意：——你上个周末去南头古城玩的愉快吗？——不太愉快。它的一些部分正在重建，所以我没能完全欣赏到历史建筑。此处为句子的谓语动词，根据"lastweekend"以及"Iwasn'tabletofullyappreciatethehistoricalarchitectures"可知，句子为过去进行时态，表示过去某个时间点上正在进行的动作，且主语和该动词之间为被动关系，所以句子使用过去进行时态的被动语态，主语Someparts为复数。故选C。

【点评】考查时态语态，本题涉及过去进行时的被动语态。17．What'sdoneisdone,soitisnouseoverthesplitmilk.Youshouldavoidsimilarmistakes.A．crying B．tocry C．tobecried D．cried【答案】A【解析】【分析】句意：木已成舟，所以为打翻的牛奶哭泣是没有用的。你应该避免类似的错误。Itisnousedoingsth."做某事是没有用的"，动名词作主语，故选A。

【点评】考查非谓语动词，本题涉及动名词作主语以及固定短语Itisnousedoingsth.18．Inthestudentshall,weallremained,waitingfortheprofessortogivealecture.A．seating B．toseat C．seated D．seat【答案】C【解析】【分析】句意：在学生大厅里，我们都坐着等待教授来讲课。remain为系动词"仍然是"，空处为句子的表语部分，此处描述人们处于坐着的状态。seated为seat的过去分词，表示"就坐的"。故选C。

【点评】考查非谓语动词，本题涉及过去分词作表语。19．Thereisaresourcecentreinourschool,studentscanaccessvariouseducationalmaterials.A．whose B．which C．where D．when【答案】C【解析】【分析】句意：我们学校有一个资源中心，学生可以在那里获得各种教育资料。studentscanaccessvariouseducationalmaterials是非限制性定语从句，先行词为ourschool，在定语从句中作地点状语，所以应用关系副词where引导。故选C。

【点评】考查定语从句，本题涉及关系副词where引导的非限制性定语从句。20．SorrythatIcan'tmakeittothelectureat2o'clockthisafternoonbecauseIalessonatthattime.A．wasteaching B．willbeteachingC．amteaching D．willteach【答案】B【解析】【分析】句意：很抱歉，今天下午2点的讲座我不能去了，因为那时我要上课。根据时间状语at2o'clockthisafternoon可知，用将来进行时来描述在那个将来时间正在进行的动作。故选B。

【点评】考查时态，本题涉及将来进行时。21．Eversincethebirthofagriculture,humanbeingstoimprovethefarmingapproaches.A．hadtried B．havebeentryingC．aretrying D．willtry【答案】B【解析】【分析】句意：自从农业诞生以来，人类一直在努力改进农业方法。eversince表示从过去到现在的一段时间，所以用现在完成进行时来表示一个从过去开始并仍在进行的动作。故选B。

【点评】考查时态，本题涉及现在完成进行时。22．Dadwasfrustratedbecauseitwasthesecondtimethathehiswallet.A．lost B．loses C．havelost D．hadlost【答案】D【解析】【分析】句意：爸爸很沮丧，因为这是他第二次丢钱包了。"itwasthesecondtimethat..."是一个固定结构，that后面的从句时态应该用过去完成时，即"had+过去分词"。故选D。

【点评】考查时态，本题涉及过去完成时以及固定句式"itwasthesecondtimethat..."。六、阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Let'sbereal—stoppingmyownexcuseshasbeenalong,toughroad.Iusedtobethatpersonwhocouldtalkmyselfoutofalmostanything."I'llworkouttomorrow,"or"It'sjustnotagoodtime"—Ihadamentallibraryoftheselittle23．thatkeptmefromactuallydoingwhatIwanted.Eachfeltjustifiedinthemoment,butdeepdown,Iknewtheywould24．meback.The25．pointcamewhenIrealizedthatthesesmallthingswerecreatinganinvisiblechainthatIcouldn't26．.Ifoundmyselffrustrated,sincetheweightofmyunfulfilledintentionswasheavy.Iknewsomethinghadto27．.Istartedmakingdealswithmyselftojustdoa(n)28．bit.Forexample,I'dsay,whendoingchores,"Youonlyhaveto29．fiveshirts,"or"Justwashthedishesforfiveminutes."30．,itsoundedridiculouslysmall,butonceI31．,fiveminuteswouldoftenturnintofifteenorevenmore.Thisapproachmadethetasksfeelless32．.Then,Ilearnedhowtogentlycallmyselfout.WhenI'dstartsaying"I'lldoittomorrow",I'd33．,"It'sjustanexcuse."Thischangein34．wasprofound.Istartedtoseethepoweroftakingeventhesmallestaction.Yes,Istillhavelazydays,butnowIknoweachsmall35．againstexcusesisbuildingmyconfidenceandenhancingmy36．tochange.I'mlearningthatprogressisn'taboutperfection;it'sabouttaking37．.23．A．excuses B．causes C．doubts D．concerns24．A．hold B．call C．send D．take25．A．turning B．starting C．deciding D．breaking26．A．form B．pull C．break D．strengthen27．A．leave B．exist C．occur D．change28．A．extra B．tiny C．strange D．fair29．A．fold B．wear C．sell D．design30．A．Finally B．Initially C．Gradually D．Previously31．A．shifted B．finished C．continued D．recovered32．A．confusing B．demanding C．disappointing D．exciting33．A．preferto B．agreewith C．respondwith D．reactto34．A．emotion B．action C．belief D．attitude35．A．struggle B．loss C．delight D．victory36．A．determination B．strategy C．habit D．schedule37．A．challenge B．chance C．action D．risk【答案】23．A；24．A；25．A；26．C；27．D；28．B；29．A；30．B；31．C；32．B；33．C；34．D；35．A；36．A；37．C【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了作者克服拖延和自我找借口的艰难历程。作者曾用各种借口逃避行动，但意识到这些借口如同无形的枷锁，阻碍了自己实现目标。通过从小任务入手（如只洗五件衬衫或五分钟碗碟）、与自己达成"微小行动协议"，并学会温和地自我提醒"这只是借口"，作者逐渐打破了拖延的循环。尽管仍有懒惰的时候，但每一次对抗借口的小行动都在增强自信和改变的能力。作者最终领悟到：进步不在于完美，而在于持续的行动。

【点评】考查完形填空，本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。23．句意："我明天再锻炼"，或者"现在时机不合适"——我的脑海里储备着一堆这样的小借口，让我无法真正去做自己想做的事。A：excuses"借口"；B：causes"起因"；C：doubts"怀疑"；D：concerns"担忧"。根据上文"Let'sbereal—stoppingmyownexcuseshasbeenalong,toughroad."让我们说实话——停止自己的借口是一条漫长而艰难的道路。可知，此处指的是上文提到的借口。故选A。24．句意：每一个借口在当下似乎都合情合理，但在内心深处，我知道它们会阻碍我前进。A：hold"持有"；B：call"打电话、称呼"；C：send"发送"；D：take"拿，取"。根据上文"Ihadamentallibraryoftheselittle1thatkeptmefromactuallydoingwhatIwanted."我的脑海里储备着一堆这样的小借口，让我无法真正去做自己想做的事。可知，这些借口让作者无法真正做自己想做的事情，也就是说这些借口阻碍了作者的前进。holdback，固定短语，"阻碍……"，故选A。25．句意：转折点出现在我意识到这些小事正形成一条无形的锁链，而我却无法挣脱的时候。A：turning"转向"；B：starting"开始"；C：deciding"决定"；D：breaking"打破"。根据下文"Ifoundmyselffrustrated,sincetheweightofmyunfulfilledintentionswasheavy.Iknewsomethinghadto5."我发现自己很沮丧，因为我未实现的意图很重。我知道必须做出改变了。可知，作者决定做出改变，此处指让作者决定做出改变的转折点，theturningpoint，为"转折点"，故选A。26．句意：转折点出现在我意识到这些小事正形成一条无形的锁链，而我却无法挣脱的时候。A：form"形成"；B：pull"拉"；C：break"打破"；D：strengthen"加强"。根据空前"whenIrealizedthatthesesmallthingswerecreatinganinvisiblechain"以及上文提到的这些借口阻碍了作者的前进可推测，空处指的是这些小事变成了无形的锁链使作者无法打破、挣脱。故选C。27．句意：我知道必须做出改变了。A：leave"离开"；B：exist"存在"；C：occur"发生"；D：change"改变"。根据上文"The3pointcamewhenIrealizedthatthesesmallthingswerecreatinganinvisiblechainthatIcouldn't4."转折点出现在我意识到这些小事正形成一条无形的锁链，而我却无法挣脱的时候。以及下文作者发生的改变可推测，作者决定做出改变。故选D。28．句意：我开始和自己做交易，只做一点点。A：extra"额外的"；B：tiny"极小的"；C：strange"奇怪的"；D：fair"公平的"。根据下文"Forexample,I'dsay,whendoingchores,‘Youonlyhaveto7fiveshirts,'or‘Justwashthedishesforfiveminutes.'8,itsoundedridiculouslysmall,"比如，做家务的时候，我会对自己说："你只需要叠五件衬衫"，或者"只洗五分钟碗"。一开始，这听起来少得可笑，可知，作者决定每次只做一点点，从一点点小事开始。故选B。29．句意：比如，做家务的时候，我会对自己说："你只需要叠五件衬衫"，或者"只洗五分钟碗"。A：fold"折叠"；B：wear"穿，戴"；C：sell"出售"；D：design"设计"。根据空后"fiveshirts"；以及空前"whendoingchores"可推测，此处指的是做家务。本空指的是叠衬衫。故选A。30．句意：一开始，这听起来少得可笑，但一旦我开始做，五分钟往往会变成十五分钟，甚至更久。A：Finally"最后"；B：Initially"最初"；C：Gradually"逐渐地"；D：Previously"先前"。根据下文"Then,Ilearnedhowtogentlycallmyselfout."然后，我学会了如何温柔地呼唤自己。以及上文描述可知，这两段主要讲述了作者开始改变自己做事拖延的习惯，存在一个过程的变化，可推测，此此处指的是"最初，一开始"。故选B。31．句意：一开始，这听起来少得可笑，但一旦我开始做，五分钟往往会变成十五分钟，甚至更久。A：shifted"转移"；B：finished"完成"；C：continued"继续"；D：recovered"恢复"。根据空后"fiveminuteswouldoftenturnintofifteenorevenmore"可推测，一开始听起来可笑，但是，随着作者的继续，时间变得越来越长。故选C。32．句意：这种方法让任务看起来不那么艰巨。A：confusing"令人困惑的"；B：demanding"要求高的，费力的"；C：disappointing"令人失望的"；D：exciting"令人兴奋的"。根据上文内容可知，当作者做家务的时候，先对自己说只做一点点；然后随着时间的流逝，作者做家务的时间越来越长。可推测，作者这样的方式会让任务看起来不那么艰巨、费力，从而从心理上更能接受。故选B。33．句意：当我又要说"我明天再做"的时候，我会回应自己："这只是个借口。"A：preferto"更喜欢"；B：agreewith"同意"；C：respondwith"以……回应"；D：reactto"对……作出反应"。根据空后""It'sjustanexcuse."可推测，当作者想要说"明天再做"的时候，会自己回应自己说这只是个借口。故选C。34．句意：这种态度上的转变意义深远。A：emotion"情绪"；B：action"行动"；C：belief"信仰"；D：attitude"态度"。根据上文"Then,Ilearnedhowtogentlycallmyselfou