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2025年大学(哲学)美学试题及解析

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共30分)答题要求:本卷共6小题,每小题5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.下列关于美的本质的表述,正确的是()A.美是主观感受的产物B.美是客观事物本身的属性C.美是主客观统一的产物D.美是社会文化的建构2.以下哪位哲学家对美学有重要贡献且提出了“美是理念的感性显现”这一观点()A.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德3.审美经验的核心要素不包括()A.感知B.想象C.情感D.道德4.艺术起源的学说中,“模仿说”的代表人物是()A.席勒B.克罗齐C.德谟克利特D.弗洛伊德5.下列不属于审美形态的是()A.优美B.崇高C.理性D.荒诞6.美育的主要功能不包括()A.培养审美能力B.提升道德境界C.促进智力发展D.增强身体素质第II卷(非选择题共70分)二、简答题(共20分)答题要求:简要回答问题,条理清晰,语言简洁。1.简述审美意象的基本特征。(10分)2.简述悲剧的审美价值。(10分)三、辨析题(共15分)答题要求:先判断对错,再说明理由。1.美是纯粹主观的,与客观事物无关。(7分)2.艺术就是对现实的简单模仿。(8分)四、材料分析题(共15分)材料:“‘采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。’此中有真意,欲辨已忘言。”陶渊明的这首诗描绘了一种宁静、悠远的田园景象,引发了人们对自然之美的深刻感受。问题:请结合这首诗,分析审美体验中人与自然的关系。(15分)五、论述题(共20分)答题要求:论述全面,观点明确,论据充分,逻辑清晰。1.论述美育在当代社会中的重要意义。(20分)答案:第I卷答案1.C2.B3.D4.C5.C6.D第II卷答案二、简答题答案1.审美意象的基本特征包括:形象性,具有鲜明生动的形象;情感性,蕴含着强烈的情感;象征性,具有丰富的象征意义;虚拟性,超越现实的虚构;荒诞性,呈现出不合常理的形态。2.悲剧的审美价值在于:通过对人生苦难和毁灭的展示,引发人们的恐惧与怜悯之情,从而使心灵得到净化;能够激发人们对正义、崇高的追求,提升精神境界;促使人们反思人生,深化对生命意义的理解。三、辨析题答案1.这种说法错误。美既具有主观性,又离不开客观事物。美是主客观统一的产物。一方面,审美主体的感知、情感、想象等心理因素会影响对美的感受和判断;另一方面,美必须以客观事物为基础,客观事物的某些属性和特征引发了主体的审美体验。2.这种说法错误。艺术不仅仅是对现实的简单模仿。艺术是艺术家对现实生活进行加工、提炼、创造的产物,它融入了艺术家的主观情感、思想观念、审美理想等。艺术通过独特的表现形式和手法,传达出更深层次的意蕴和价值,具有创造性和审美性。四、材料分析题答案陶渊明的诗描绘了人与自然和谐相融的画面。在审美体验中,诗人置身于自然田园之中,悠然欣赏南山美景,感受到山气、飞鸟等自然元素带来的宁静与美好。人与自然不再是对立的,而是相互亲近、相互依存。自然成为诗人心灵的寄托和情感的源泉,诗人通过对自然的审美感知,领悟到其中的真意,达到了一种物我合一的境界,展现了人与自然在审美体验中的和谐共生关系。五、论述题答案美育在当代社会具有重要意义。首先,美育能培养人的审美能力,让人学会欣赏美、创造美,提升生活品质。其次,美育有助于塑造健全人格,促进人的情感发展和精神成长。再者,美育能激发创新思维,为各领域发展提供创造力

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