2025年大学大二（学前教育学）幼儿园课程论试题及答案

2025年大学大二（学前教育学）幼儿园课程论试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在题后的括号内）1.幼儿园课程的核心是（）A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价2.以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励儿童自主探索和发现的课程模式是（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程3.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则不包括（）A.基础性原则B.兴趣性原则C.逻辑性原则D.生活性原则4.课程实施过程中，教师主要的角色是（）A.课程的执行者B.课程的开发者C.课程的研究者D.课程的评价者5.下列不属于幼儿园课程评价的功能的是（）A.诊断功能B.导向功能C.选拔功能D.调节功能6.强调以教师为中心，系统传授知识的课程是（）A.蒙台梭利课程B.瑞吉欧课程C.福禄贝尔课程D.传统的学科课程7.幼儿园课程目标的层次不包括（）A.幼儿园课程总目标B.年龄阶段目标C.单元目标D.学期目标8.课程内容的组织方式中，有利于幼儿获得完整的知识经验的是（）A.直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织9.幼儿园课程实施的途径不包括（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭活动10.下列关于幼儿园课程评价的说法，错误的是（）A.评价主体应多元化B.评价应注重过程C.评价结果不重要D.评价标准应全面第II卷二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿园课程的特点包括（）A.基础性B.启蒙性C.生活性D.游戏性E.活动性2.幼儿园课程内容的范围包括（）A.健康B.语言C.社会D.科学E.艺术3.课程实施的取向有（）A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.实践取向E.理论取向4.幼儿园课程评价的方法有（）A.观察法B.谈话法C.作品分析法D.问卷调查法E.测验法5.下列属于幼儿园课程目标制定依据的是（）A.幼儿的发展需要B.社会的要求C.学科知识D.教师的经验E.家长期望三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿园课程就是幼儿园的教学活动。（）2.课程内容的选择越多越好。（）3.游戏是幼儿园课程实施的唯一途径。（）4.课程评价只需要关注结果。（）5.幼儿园课程目标越高越好。（）6.综合课程不利于幼儿全面发展。（）7.教师在课程实施中应完全按照预设进行。（）8.课程内容应符合幼儿的年龄特点。（）9.课程评价对教师教学没有帮助。（）10.幼儿园课程应注重培养幼儿的创新能力。（）四、简答题（总共2题，每题10分）1.简述幼儿园课程目标制定的原则。2.简述幼儿园课程实施的要点。五、材料分析题（总共1题，20分）材料：在某幼儿园的一次课程观摩中，教师组织了一节美术活动。教师首先展示了一些美丽的花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色等特征。然后，教师给每个幼儿发放了画纸和彩笔，让幼儿自由创作一幅花朵画。在幼儿创作过程中，教师只是在旁边观察，没有给予过多的指导。活动结束后，教师对幼儿的作品进行了简单的评价，表扬了画得好的幼儿，对画得不太好的幼儿没有提出具体的改进建议。问题：请分析该教师在这次美术活动课程实施过程中的优点与不足，并提出改进措施。答案：第I卷答案1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.D8.B9.D10.C第II卷答案二、多项选择题答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABC三、判断题答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题答案1.幼儿园课程目标制定的原则：-全面性原则：涵盖幼儿身体、认知、情感、社会性等多方面发展。-基础性原则：符合幼儿的年龄特点和发展基础。-发展性原则：关注幼儿未来发展需求。-可行性原则：目标具有可操作性。-整合性原则：各领域目标相互融合。2.幼儿园课程实施的要点：-关注幼儿的学习方式和特点，以游戏为基本活动。-教师要提供丰富的学习环境和材料。-将课程目标落实到一日生活各环节。-注重师幼互动和同伴互动。-灵活调整课程，根据幼儿实际情况及时改进。五、材料分析题答案优点：教师通过展示图片引导幼儿观察，激发幼儿兴趣，给予幼儿自由创作空间，尊重幼儿自主性。不足：在幼儿创作过