【2025年】环保知识竞赛题库及答案

【2025年】环保知识竞赛题库及答案一、选择题1.以下哪种行为有助于减少“白色污染”？A.使用一次性塑料袋B.重复使用布袋或纸袋C.随意丢弃塑料餐具答案：B。一次性塑料袋和随意丢弃塑料餐具都会增加“白色污染”，而重复使用布袋或纸袋可以减少塑料袋的使用，从而有助于减少“白色污染”。2.我国酸雨形成的主要原因是（）等酸性气体进入大气后，逐步形成酸性降水。A.盐酸B.二氧化碳C.二氧化硫答案：C。二氧化硫排放到大气中，会与空气中的水汽结合形成亚硫酸等酸性物质，进而形成酸雨。盐酸一般不会大量存在于大气中形成酸雨的因素；二氧化碳虽然会导致温室效应，但不是形成酸雨的主要酸性气体。3.以下哪种能源属于可再生能源？A.煤炭B.太阳能C.天然气答案：B。太阳能是可再生能源，它取之不尽、用之不竭。而煤炭和天然气是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于不可再生能源。4.世界环境日是每年的（）。A.6月5日B.5月6日C.6月6日答案：A。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，并将每年的6月5日定为“世界环境日”。5.为保护蓝天，我们在出门时，应该（）。A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.尽量选择乘坐公共交通工具C.购买大排量汽车答案：B。公共交通工具载客量大，能有效减少个人交通工具的使用，从而降低尾气排放，有助于保护蓝天。乘坐舒适的交通工具如果是私人轿车等可能会增加尾气污染；大排量汽车尾气排放更多，不利于环保。6.以下哪种植物最适合在室内吸收甲醛？A.仙人掌B.绿萝C.郁金香答案：B。绿萝能吸收空气中的甲醛等有害气体，起到净化空气的作用。仙人掌主要是在夜间吸收二氧化碳释放氧气，但对甲醛的吸收能力相对较弱；郁金香花朵中含有毒碱，不适合放在室内大量吸收甲醛。7.以下不属于可回收物的是（）。A.废纸B.过期药品C.塑料瓶答案：B。过期药品属于有害垃圾，因为它可能含有有害物质，随意丢弃会对环境和人体健康造成危害。废纸和塑料瓶都属于可回收物，可以经过加工再利用。8.减少“碳足迹”的方法不包括以下哪一项？A.多使用公共交通B.大量使用一次性餐具C.随手关灯答案：B。大量使用一次性餐具会消耗更多的资源，并且其生产和处理过程会产生较多的碳排放。多使用公共交通可以减少个人交通的碳排放；随手关灯能节约能源，减少电力生产过程中的碳排放，都有助于减少“碳足迹”。9.以下哪种动物是我国特有的珍稀水生哺乳动物？A.白鳍豚B.中华鲟C.扬子鳄答案：A。白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，曾生活在长江中下游及与其连通的洞庭湖、鄱阳湖、钱塘江等水域中。中华鲟是鱼类；扬子鳄是爬行动物。10.以下哪种垃圾应该放入红色垃圾桶？A.厨余垃圾B.有害垃圾C.可回收物答案：B。在垃圾分类中，红色垃圾桶通常用于收集有害垃圾，如废旧电池、过期药品等。厨余垃圾一般用绿色垃圾桶；可回收物用蓝色垃圾桶。11.森林有哪三大效益？（）A.环境、社会、经济B.环境、自然、经济C.社会、自然、经济答案：A。森林具有环境效益，如调节气候、保持水土、净化空气等；社会效益，如提供休闲娱乐场所、促进文化发展等；经济效益，如提供木材、林产品等。12.以下哪种行为会破坏臭氧层？A.使用无氟冰箱B.使用含氟制冷剂C.种植树木答案：B。含氟制冷剂中的氟利昂等物质会释放到大气中，上升到平流层后会破坏臭氧层。使用无氟冰箱可以减少对臭氧层的破坏；种植树木有助于改善环境，但与破坏臭氧层无关。13.城市污水处理厂处理污水的方法有（）。A.物理方法B.生物方法C.以上都是答案：C。城市污水处理厂通常会综合运用物理方法（如沉淀、过滤等）和生物方法（利用微生物分解有机物）来处理污水。14.以下哪种食品属于绿色食品？A.含有农药残留的蔬菜B.按照绿色食品标准生产的水果C.经过深加工的罐头食品答案：B。绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。含有农药残留的蔬菜不符合绿色食品标准；经过深加工的罐头食品不一定就是绿色食品，关键要看其生产过程是否符合绿色食品标准。15.以下哪种现象与全球气候变暖无关？A.海平面上升B.极端天气增多C.地震频发答案：C。全球气候变暖会导致冰川融化，进而使海平面上升；同时也会引发极端天气增多，如暴雨、干旱、高温等。地震是由地壳运动引起的，与全球气候变暖没有直接关系。二、判断题1.垃圾分类只是一种形式，对环保没有实际意义。（×）垃圾分类具有重要的环保意义。它可以提高资源的回收利用率，减少垃圾处理量，降低对环境的污染，同时也有利于节约资源和能源。2.只要把垃圾扔进垃圾桶里就可以了，不需要进行分类。（×）不同类型的垃圾需要不同的处理方式，进行垃圾分类可以使垃圾得到更合理的处理和利用，提高资源回收效率，减少对环境的破坏。仅仅扔进垃圾桶而不分类，会增加后续处理的难度和成本。3.所有的塑料制品都可以回收利用。（×）有些塑料制品由于材质特殊、污染严重等原因，难以进行回收利用。例如一些被严重污染的一次性塑料袋、塑料膜等，回收成本高且技术难度大。4.绿色食品就是指颜色是绿色的食品。（×）绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，并非指颜色是绿色的食品。5.为了环保，我们应该尽量少用空调。（√）空调在运行过程中会消耗大量的电能，而发电过程可能会产生碳排放等环境问题。少用空调可以节约能源，减少对环境的影响。6.汽车尾气是造成空气污染的主要原因之一。（√）汽车尾气中含有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物等有害物质，大量汽车排放的尾气会严重污染空气，是造成空气污染的主要原因之一。7.可以将废旧电池和其他垃圾一起扔进垃圾桶。（×）废旧电池属于有害垃圾，其中含有汞、镉等重金属，如果和其他垃圾一起扔进垃圾桶，可能会污染土壤和水源。应该将废旧电池单独收集，交给专门的回收处理机构。8.植树造林可以有效减少水土流失。（√）树木的根系可以固定土壤，防止土壤被雨水冲刷，减少水土流失。同时，树木还可以涵养水源，调节气候。9.只要使用了环保袋，就可以随意购买商品，不用担心环保问题。（×）虽然使用环保袋减少了塑料袋的使用，但随意购买商品可能会导致资源的过度消耗。我们应该在购买商品时，综合考虑商品的质量、用途、是否必要等因素，避免浪费资源。10.工业废水经过简单处理后就可以直接排放到河流中。（×）工业废水成分复杂，可能含有大量的有害物质，简单处理可能无法达到排放标准。工业废水必须经过严格的处理，达到国家规定的排放标准后才能排放到河流中，否则会对水体造成严重污染。三、简答题1.简述垃圾分类的意义。垃圾分类具有多方面的重要意义：资源回收利用：可以将可回收物进行回收再加工，如废纸可以造纸，塑料瓶可以制成新的塑料制品等，提高资源的利用率，减少对原生资源的依赖。减少环境污染：将有害垃圾单独分类处理，避免其混入其他垃圾中对土壤、水源等造成污染。例如，废旧电池中的重金属如果随意丢弃会污染土壤和水源，分类后可以进行专业处理。降低垃圾处理成本：不同类型的垃圾采用不同的处理方式，分类后可以提高处理效率，降低处理成本。例如，厨余垃圾可以进行堆肥处理，减少填埋或焚烧的压力。促进可持续发展：垃圾分类有助于培养人们的环保意识，形成良好的环保习惯，推动社会向可持续发展的方向前进。2.列举三种常见的大气污染物及其危害。二氧化硫（SO₂）：主要来源于燃烧含硫的燃料，如煤炭。它会刺激人体呼吸道，引发咳嗽、气喘等疾病，长期暴露可能导致慢性支气管炎等。同时，二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一，酸雨会对土壤、水体、森林等造成严重破坏。氮氧化物（NOₓ）：主要来自汽车尾气和工业废气。它会刺激眼睛和呼吸道，降低人体免疫力，增加呼吸道感染的风险。氮氧化物也是形成光化学烟雾和酸雨的重要物质，光化学烟雾会影响空气质量，危害人体健康和植物生长。可吸入颗粒物（PM₁₀和PM₂.₅）：PM₁₀是指空气动力学当量直径小于等于10微米的颗粒物，PM₂.₅是指空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它们可以进入人体呼吸道和肺部，引发呼吸道疾病、心血管疾病等。PM₂.₅由于粒径更小，更容易携带有害物质，对人体健康的危害更大。3.如何在日常生活中做到节约用水？提高用水效率：在刷牙、洗脸、洗手时，及时关闭水龙头，避免长流水。使用节水器具，如节水型马桶、节水型水龙头等，可以有效减少用水量。一水多用：例如，用淘米水浇花，既可以节约用水，又能为植物提供养分；用洗菜水冲厕所、拖地等。检查漏水情况：定期检查家中的水管、水龙头等是否有漏水现象，发现漏水及时修理，避免水资源的浪费。合理使用洗衣机：根据衣物的多少和脏污程度选择合适的洗涤模式和水位，避免过度用水。缩短洗澡时间：尽量采用淋浴，避免长时间泡澡。在洗澡时，可以先接水预热，将冷水储存起来用于其他用途。4.简述森林在生态系统中的重要作用。调节气候：森林通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于减缓全球气候变暖。同时，森林可以调节局部气候，增加空气湿度，降低气温，减少极端天气的发生。保持水土：树木的根系可以固定土壤，防止土壤被雨水冲刷，减少水土流失。森林还可以涵养水源，像一个巨大的水库，调节地表径流，减少洪水的发生。提供栖息地：森林是众多动植物的栖息地，为它们提供了食物、住所和繁殖场所。丰富的生物多样性有助于维持生态系统的稳定和平衡。净化空气：森林可以吸收空气中的有害气体和颗粒物，如二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等，起到净化空气的作用，改善空气质量。促进文化和经济发展：森林为人们提供了休闲娱乐的场所，具有一定的文化价值。同时，森林还可以提供木材、林产品等，促进经济发展。5.说明减少一次性用品使用的重要性。节约资源：一次性用品通常是使用后即丢弃，其生产需要消耗大量的自然资源，如木材、石油等。减少一次性用品的使用可以节约这些有限的资源，实现资源的可持续利用。减少环境污染：许多一次性用品难以降解，如一次性塑料袋、一次性餐具等，它们在自然环境中长时间存在，会造成“白色污染”。减少使用一次性用品可以降低垃圾的产生量，减少对土壤、水体和空气的污染。降低能源消耗：一次性用品的生产过程需要消耗大量的能源，包括电力、煤炭等。减少一次性用品的使用可以降低能源的消耗，减少碳排放，有助于应对全球气候变暖。培养环保意识：减少一次性用品的使用可以促使人们更加关注环保问题，培养环保意识和责任感，形成良好的环保习惯，推动全社会形成环保的氛围。四、问答题1.结合实际谈谈如何在校园中开展环保活动，提高学生的环保意识。在校园中开展环保活动提高学生环保意识可以从以下几个方面入手：开展环保知识讲座和课程：邀请环保专家到学校举办讲座，介绍环保的重要性、当前面临的环境问题以及一些具体的环保措施。同时，在学校的课程中适当增加环保相关的内容，如在生物、地理等学科中融入环保知识，让学生系统地学习环保知识。组织环保宣传活动：利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传环保知识和环保活动。例如，定期更新宣传栏的内容，展示环保图片和环保小贴士；通过校园广播播放环保相关的节目。还可以组织学生制作环保手抄报、环保海报等，提高学生对环保的关注度。开展垃圾分类活动：在校园内设置分类垃圾桶，并开展垃圾分类知识培训，让学生了解垃圾分类的标准和方法。组织学生志愿者在垃圾桶旁进行监督和指导，确保学生正确分类投放垃圾。同时，可以开展垃圾分类竞赛等活动，激励学生积极参与垃圾分类。举办环保主题活动：如环保征文比赛、环保绘画比赛、环保演讲比赛等，让学生通过不同的形式表达自己对环保的理解和认识。还可以组织环保志愿者活动，如校园植树、清理校园周边垃圾等，让学生亲身体验环保行动的重要性。建立环保社团：鼓励学提供立环保社团，让学生自主组织和开展环保活动。社团可以定期开展环保调研、环保实践等活动，培养学生的环保实践能力和团队合作精神。加强与家庭和社区的合作：通过家长会、家校通等方式，向家长宣传环保知识，让家长支持学校的环保活动，并引导学生在家庭中养成环保习惯。同时，组织学生走进社区，开展环保宣传和志愿活动，扩大环保活动的影响力。2.分析当前我国面临的主要环境问题及其产生的原因，并提出相应的解决措施。主要环境问题大气污染：主要表现为雾霾天气增多，空气中的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等污染物超标。水污染：河流、湖泊、海洋等水体受到污染，水质恶化，影响水生生物生存和人类用水安全。土壤污染：由于工业废弃物排放、农药化肥的不合理使用等，导致土壤污染，影响农产品质量和生态环境。垃圾围城：随着城市化进程的加快，垃圾产生量急剧增加，垃圾处理能力不足，导致垃圾围城现象严重。生态破坏：森林砍伐、草原退化、水土流失、生物多样性减少等生态问题日益突出。产生原因经济发展方式粗放：一些地区过于追求经济增长速度，采用高能耗、高污染、高排放的生产方式，忽视了环境保护。人口增长和城市化进程加快：人口的增加和城市化的快速发展导致资源消耗增加，垃圾和污水产生量增大，给环境带来了巨大压力。环保意识淡薄：部分企业和公众环保意识不强，缺乏环保责任感，随意排放污染物，浪费资源。环保法律法规不完善：环保法律法规存在一些漏洞和不足之处，对环境污染行为的处罚力度不够，导致一些企业违法成本较低。技术水平落后：一些企业的生产技术和污染治理技术落后，无法有效减少污染物的排放。解决措施转变经济发展方式：推动产业结构调整和升级，发展绿色产业和循环经济，提高资源利用效率，减少污染物排放。加强环境监管：加大环保执法力度，严格执行环保法律法规，对违法排放污染物的企业进行严厉处罚。同时，加强对环境质量的监测和评估，及时发现和解决环境问题。提高环保意识：通过宣传教育、学校教育等多种途径，提高公众和企业的环保意识，增强环保责任感。鼓励公众参与环保行动，形成全社会共同参与环保的良好氛围。完善环保法律法规：进一步完善环保法律法规，加大对环境污染行为的处罚力度，提高违法成本。同时，建立健全环境损害赔偿制度，让污染者承担相应的责任。加大环保投入：政府和企业要加大对环保的投入，加强环保基础设施建设，提高污染治理能力。同时，鼓励科技创新，研发和推广先进的环保技术和设备。加强国际合作：环境问题是全球性问题，需要各国共同合作解决。我国应加强与国际社会的交流与合作，借鉴国外先进的环保经验和技术，共同应对全球环境挑战。3.阐述绿色出行的概念、意义以及常见的绿色出行方式。绿色出行的概念绿色出行是指采用对环境影响较小的出行方式，