2026年云南高考生物解析含答案

2026年云南高考生物解析含答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、关于蛋白质结构与功能的叙述，正确的是

A.所有蛋白质都含有20种氨基酸

B.蛋白质的结构多样性来源于氨基酸的种类、数量和排列顺序

C.蛋白质的空间结构改变会影响其功能，但不会影响其形态

D.氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质时，产生水分子答案：B

解析：蛋白质的结构多样性确实来源于氨基酸的种类、数量和排列顺序，这是其功能多样性的基础。其他选项均有不准确之处，如A项不全面，C项忽视了化学键的作用，D项忽略了肽键的形成。2、在细胞中，能进行光合作用的细胞器是

A.溶酶体

B.内质网

C.叶绿体

D.高尔基体答案：C

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，具有类囊体膜和基质，能够吸收光能并转化成化学能。其他选项的细胞器不具备此功能。3、下列物质中，不属于生物大分子的是

A.蛋白质

B.脂肪

C.核酸

D.糖原答案：B

解析：脂肪属于脂类，属于脂溶性有机分子，不是生物大分子；蛋白质、核酸、糖原均属于由多个单体组成的大分子。4、细胞膜的主要成分是

A.糖类和脂质

B.蛋白质和糖类

C.磷脂和蛋白质

D.脂质和核酸答案：C

解析：细胞膜的主要成分为磷脂双分子层和蛋白质，磷脂构成膜骨架，蛋白质执行功能。糖类和核酸不参与构成细胞膜。5、下列关于细胞核的叙述，错误的是

A.细胞核是遗传信息的储存库

B.核膜由双层膜构成，具有选择透过性

C.核孔是细胞核与细胞质之间物质交换的通道

D.染色质是在细胞分裂时才出现的结构答案：D

解析：染色质在细胞分裂前就存在，只是在分裂时形态发生变化，形态变化而不断裂。6、动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是

A.是否有细胞壁

B.是否有线粒体

C.是否有细胞核

D.是否有细胞膜答案：A

解析：动物细胞没有细胞壁，而植物细胞有细胞壁支撑。线粒体、细胞核和细胞膜在两种细胞中都存在，因此不是主要区别。7、下列关于酶的叙述，错误的是

A.酶的催化效率与温度成正比

B.酶是生物催化剂

C.酶具有专一性

D.酶的作用受pH影响答案：A

解析：酶的活性随温度升高而增强，但超过最适温度后活性会下降，因此温度与催化效率并非成正比。8、植物细胞中，能将光能转变为化学能的结构是

A.线粒体

B.细胞质基质

C.叶绿体

D.液泡答案：C

解析：叶绿体是植物细胞中的光合色素含有的细胞器，能够进行光合作用，将光能转化为化学能。9、细胞有丝分裂过程中，染色体数目的变化发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.末期答案：B

解析：在有丝分裂前期，染色体高度螺旋化，核膜解体，染色体数目相对稳定，变为2倍的形态。10、下列关于水和无机盐的作用，错误的是

A.水是良好的溶剂

B.无机盐可参与组成某些复杂化合物

C.无机盐能维持细胞的形态

D.水参与光合作用中的光反应答案：D

解析：水参与的是暗反应，光反应主要由光能驱动，水在此过程中分解为氢和氧。11、下列不属于基因重组现象的是

A.减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合

B.基因突变导致的新性状出现

C.基因重组可发生在受精过程中

D.同源染色体交换片段答案：B

解析：基因重组通常指染色体间片段交换或配子形成过程中非同源染色体的组合，而基因突变属于基因结构改变，不属于重组。12、DNA分子中，碱基配对遵循的原则是

A.A与T配对，C与G配对

B.A与C配对，T与G配对

C.A与G配对，T与C配对

D.A与T配对，G与C配对答案：A

解析：在DNA双螺旋结构中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）配对，这是碱基互补配对原则。13、某人患色盲，其父母均正常，这种遗传病的类型是

A.常染色体隐性遗传

B.常染色体显性遗传

C.X染色体隐性遗传

D.X染色体显性遗传答案：C

解析：色盲为X染色体隐性遗传病，男性的X染色体上携带致病基因就会发病，而女性需携带两个致病基因才表现出病症。14、下列关于细胞代谢的叙述，错误的是

A.细胞呼吸在线粒体中进行

B.光合作用分为光反应和暗反应

C.ATP是直接能源物质

D.酶能降低化学反应的活化能答案：A

解析：细胞呼吸分为有氧和无氧两种，有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体中，而无氧呼吸只在细胞质基质中进行。15、在体液调节中，能运输到全身并作用于靶细胞的信号分子是

A.神经递质

B.激素

C.局部体液因子

D.信息分子答案：B

解析：激素由内分泌腺分泌，进入血液，运输到全身作用于靶细胞；而神经递质、局部体液因子和信息分子作用范围较小。16、人体体温调节中枢位于

A.大脑皮层

B.下丘脑

C.小脑

D.脊髓答案：B

解析：下丘脑是体温调节的中枢，能感受温度变化并产生调节反应。17、下列关于抗体的叙述，正确的是

A.抗体由T细胞产生

B.抗体能特异性识别抗原

C.抗体具有免疫记忆功能

D.抗体的作用仅限于体液免疫答案：B

解析：抗体由B细胞产生，特异性识别抗原，参与体液免疫。免疫记忆功能是记忆细胞的特性。18、植物激素中最先被发现的是

A.乙烯

B.赤霉素

C.生长素

D.细胞分裂素答案：C

解析：生长素是由达尔文通过实验最先发现的植物激素，其发现较早且具有明显生理效应。19、不论外界条件如何变化，细胞内环境的理化性质相对稳定的现象称为

A.神经调节

B.体液调节

C.稳态

D.免疫调节答案：C

解析：稳态是指内环境的理化性质保持动态平衡，是维持生命活动的必要条件。20、基因工程中，用于切割DNA的工具是

A.限制性核酸内切酶

B.DNA聚合酶

C.DNA连接酶

D.逆转录酶答案：A

解析：限制性核酸内切酶可用于切割DNA分子，是基因工程中常用的“分子剪刀”。21、群落的演替属于

A.群体的进化

B.群落的动态变化

C.全球气候变化

D.个体的迁移答案：B

解析：群落的演替是指一个群落在另一个群落取代的过程，是群落动态变化的体现。22、生态系统的能量流动中，能量传递效率通常为

A.5%

B.10%

C.20%

D.50%答案：B

解析：生态系统中相邻两个营养级之间的能量传递效率通常为10%左右。23、修复受损DNA所依赖的酶是

A.解旋酶

B.DNA连接酶

C.DNA聚合酶

D.限制性核酸内切酶答案：C

解析：DNA聚合酶可催化DNA的修复和复制，具有较高专一性。24、能够为细胞膜提供能量的物质是

A.ATP

B.葡萄糖

C.脂肪

D.酶答案：A

解析：ATP是细胞内直接的能源物质，可以为细胞膜运输等过程提供能量。25、在探索遗传物质的过程中，科学家采用的方法包括

A.持续实验法

B.同位素标记法

C.假设演绎法

D.以上都是答案：D

解析：遗传物质探索过程使用了多种科学方法，包括同位素标记、假设演绎、实验验证等。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题图示为某种物质在细胞膜上的跨膜运输过程。图中显示该物质顺浓度梯度进入细胞，且运输速率受载体蛋白数量影响。（1）根据图示，该运输方式属于________运输（2分）

（2）图中箭头表示________运输方向（2分）

（3）如果细胞膜上的载体蛋白数量减少，运输速率会________（2分）

（4）举例说明该运输方式在细胞中的作用（2分）答案：（1）协助扩散（2）顺浓度梯度（3）降低（4）如葡萄糖进入红细胞、氧气进入细胞等。

解析：运输方式根据是否需要载体、是否耗能分为自由扩散、协助扩散和主动运输。图中运输存在载体蛋白，但无能量消耗，属于协助扩散。当载体数量减少时，运输速率会下降，该方式在细胞吸收某些分子如脂溶性物质、葡萄糖中起重要作用。27、（12分）遗传与进化综合题某植物的花色由一对等位基因控制，基因型为AA的植株开红花，基因型为aa的植株开白花，Aa植株开粉红花。现有红花植株与白花植株杂交，子代出现红花、粉红花和白花三种表现型。（1）亲本的基因型是________（4分）

（2）子代的表型比例是________（4分）

（3）写出遗传图解。（4分）答案：（1）AA与aa

（2）1:2:1

（3）亲本：AA×aa→配子：A,a

F1：Aa→F1开花：粉红花

解析：根据题意，该题考查基因的分离定律。亲本为AA和aa，子代均表现为Aa，表型为粉红花，通过自交才会出现三种表型，即1/4红花、1/2粉红花、1/4白花，比例为1:2:1。28、（10分）稳态与环境综合题图示为某地生态系统中生产者、消费者和分解者之间的物质循环示意图。其中含有的元素包括碳、氮、磷等。（1）图中显示的物质循环是通过什么途径进行的？（3分）

（2）碳元素从大气进入生物群落主要通过________途径。（3分）

（3）分解者在物质循环中起________作用。（4分）答案：（1）食物链/食物网（2）光合作用（3）分解有机物释放无机物

解析：生物群落中的物质循环通过食物链和食物网传递，碳进入生物群落主要通过植物的光合作用，分解者通过分解有机物释放无机物，起到循环再生的作用。29、（10分）实验探究题某实验小组为了探究温度对淀粉酶活性的影响，设置了不同温度下的实验组，测定各组淀粉酶对淀粉的分解能力。实验过程中，取等量的淀粉酶和淀粉溶液，分别置于不同温度条件下保温5分钟，再加入碘液判断淀粉分解情况。（1）该实验的自变量是________（3分）

（2）该实验的因变量是________（3分）

（3）简述实验步骤中加碘液的目的是什么。（4分）答案：（1）温度

（2）淀粉的分解程度

（3）检测淀粉是否被水解，淀粉遇碘液会变蓝，若蓝色变浅表明分解程度增加

解析：自变量是实验中可调控的因素，即温度。因变量是实验中所观测的结果，即淀粉的分解情况。碘液用于检测淀粉是否被淀粉酶分解，淀粉未被分解时遇碘变蓝，分解后颜色变浅。30、（10分）现代生物科技题某科研团队利用PCR技术对某病菌的DNA进行了扩增，通过对比不同样本扩增产物的序列，判断其是否为该病菌。（1）PCR技术的关键条件是________