2026年高考全国甲卷语文作文题库完整参考答案

2026年高考全国甲卷语文模拟试题考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成1～3题。

人工智能技术正以前所未有的速度发展，其在教育、医疗、交通等领域的应用日益广泛。2024年，全球人工智能市场规模突破5000亿美元，预计未来五年将保持年均20%以上的增长速度。随着深度学习、自然语言处理等技术的突破，人工智能正在从工具性应用向更具创造性的方向演进。有专家指出，人工智能的创造性潜力，不仅体现在技术层面，更在于对人类思维方式的重塑。它不仅是知识的传递者，更是认知的拓展者，推动人类进入新的智能时代。下列对人工智能技术的描述，正确的一项是（3分）

答案：B

解析：文中提到人工智能在多个领域广泛应用，但没有直接说其已经完全实现创造性，B项与文意最接近。文中提到人工智能发展的趋势，以下哪一项不属于文中所指的“更具创造性”方向？（3分）

答案：D

解析：文中强调人工智能向创造性方向演进，D项描述的是技术进步，而非创造性。人工智能对人类思维方式的重塑体现在哪些方面？请简要概括。（3分）

答案：人工智能不仅传递知识，更拓展人类的认知能力，推动人类进入新的智能时代。

解析：此题考查对文章主旨的理解与归纳能力，答案需紧扣“思维方式的重塑”这一关键词。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的散文，完成4～6题。

秋天，晨起推窗，一阵凉风迎面吹来，夹着桂花的甜香。天空清澈，阳光温柔，像是被谁轻轻擦过。远处的山峦披上了金黄的外衣，落叶在风中打着旋儿，缓缓飘落。我望着这宁静的秋景，心中不禁浮起无数思绪。岁月如水，流年似梦，曾经的欢笑与泪水，都化作了记忆的尘埃。但这一刻的静美，却让我重新思考生活的意义。文中“凉风迎面吹来，夹着桂花的甜香”一句的作用是什么？（3分）

答案：营造清新的秋日氛围，渲染宁静悠远的情感基调。

解析：该句通过感官描写，为后文情感抒发奠定基础。“岁月如水，流年似梦”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）

答案：对时光流逝的感慨与对过往记忆的怀念。

解析：该句是作者对时间流逝的哲理式表达，体现其情感的深沉与复杂。结合全文，分析“这一刻的静美”对作者的意义。（4分）

答案：这一刻的静美让作者在回忆中找到生活的意义，感受到内心的平静与对未来的期许。

解析：静美是作者从自然景象中获得的感悟，是其灵魂深处的触动。答案需结合全文情感线索分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成7～10题。

《史记·项羽本纪》载：“项王即日因留沛公与饮。项王按剑而跽曰：‘客何为者？’张良曰：‘沛公之参乘樊哙者也。’……”这段文字记载了鸿门宴上的一段重要对话。项王因突然起身而惊觉，樊哙此时挺身而出，表现出非凡的勇气与忠诚。张良趁机解释，事项王与沛公的关系，以缓和局势。这段对话体现了项羽的多疑与樊哙的果敢。下列加点词解释正确的一项是（3分）

答案：B

解析：A项“跽”应为“直身而跪”，C项“参乘”是车骑的警卫，D项“谕”是告知的意思，B项正确。“项王按剑而跽曰：‘客何为者？’”句中“按剑”这一动作的作用是（3分）

答案：表现项羽的紧张与戒备。

解析：按剑是项羽对樊哙突入宴席的反应，体现其警觉。从人物对话中可以看出项羽的性格特点有（4分）

答案：多疑、霸气、缺乏远见。

解析：项羽对樊哙的突然进入表现出警觉，显示其多疑；他气势逼人，显示出自己的威严；同时未能从大局考虑，显示出缺乏远见。请概括这段文字的主要内容。（3分）

答案：描绘鸿门宴上樊哙勇闯军帐，张良为刘邦解围的情节。

解析：需概括事件的核心内容，突出人物行为与关系处理。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面的唐诗，完成11～12题。

《山居秋暝》（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（3分）

答案：C

解析：C项“莲动下渔舟”描述的是风吹莲动，渔船随波逐流，属于自然景象的描写，无象征意义。请从意象和表达方式两方面赏析“明月松间照，清泉石上流”一句。（6分）

答案：意象上，明月、松林、清泉、山石构成清新自然的画面；表达方式上，静景动态化，描绘出宁静与灵动交织的意境。

解析：该句通过动静结合的描写手法，展现山中秋夜的静谧与生机。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

1.___________________，其势不吾与。

2.___________________，不尽长江滚滚来。

3.沧海月明珠有泪，____________________。

4.___________________，半竿斜日旧关城。

5.业精于勤荒于嬉，____________________。

6.欲上青天揽明月，____________________。答案：1.逝者如斯夫

2.无边落木萧萧下

3.蓝田日暖玉生烟

4.风急天高猿啸哀

5.行成于思毁于随

6.�silverglories

解析：逐一对应《论语·子罕》《登高》《锦瑟》《登岳阳楼》《进学解》《行路难》等篇目，考查学生对名篇名句的掌握。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

下列各句中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.他平日里为人谦逊，处事谨慎，真可谓光明磊落。

B.班长上台讲话，语言通俗易懂，令人耳目一新。

C.老师苦口婆心地提醒我们注意安全，我们却置若罔闻。

D.她总是心高气傲，面对失败不屑一顾。答案：B

解析：“耳目一新”形容使人听了、看了以后感觉耳目新奇，这里与“语言通俗易懂”无关，应为“深入浅出”等形容词。填补下列句子中的横线，使语句衔接自然。（4分）

虽然生活中的困难时常令人________，但我们不能因此________，而是要以积极的态度去面对。答案：心灰意冷，放弃努力

解析：前句“时常令人”后应是负面情绪，后句“不能因此”后应是消极行为，答案需保持语义逻辑一致。下列各句中，没有语病的一项是（4分）

A.由于环保意识的提高，许多企业开始重视可持续发展。

B.专家指出，市民在出行时应避免安全事故发生。

C.为了提高学生的语文素养，学校举办了系列活动。

D.我们学习了语文课后，对文学产生了更大的兴趣。答案：A

解析：B项“避免安全事故发生”结构不当；C项“语文课”后需加“的”；D项“语文课后”存在歧义。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

仿照下面句子的结构，补写句子。（3分）

春日的花儿，芬芳四溢；夏日的蝉鸣，________；秋日的落叶，________；冬日的雪花，________。答案：悦耳动听；金黄如蝶；洁白无瑕

解析：需保持句子结构一致，内容贴合季节特征，语言描写形象。请将下列语段压缩为一句话，不超过20字。（3分）

在大城市生活的年轻人压力大，常常感到焦虑与无助，因此需要更多的心理疏导与社会支持。答案：大都市青年压力大，亟需心理疏导与社会支持。

解析：保持核心信息，语言简洁凝练。请指出下列语句使用的修辞手法。（3分）

“他像一只疲惫的孤雁，在寒风中独自飞翔。”答案：比喻

解析：将“他”比作“疲惫的孤雁”，是比喻手法。四、写作（60分）题目内容：

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料：在人类文明的发展历程中，科技与人文始终是一对相伴相生的双子星。科技的进步给人类带来便利，