小学德育工作主题及主要活动安排表

小学德育工作主题及主要活动安排表说明：本安排表以“立德树人”为核心，结合小学各年级学生身心发展特点，按学期分阶段设定德育主题，涵盖爱国教育、品德养成、责任担当、感恩励志等核心维度，活动形式注重体验性、互动性与实践性，可根据学校实际情况灵活调整。学期核心德育主题主要活动内容活动目标实施年级责任部门/人员活动周期第一学期（9月-次年1月）主题一：我爱我的祖国，争做爱国小少年1.“迎国庆”主题班会：学习国旗、国徽、国歌知识，分享爱国小故事；2.红色经典诵读比赛：朗诵爱国诗歌、革命故事片段；3.爱国主题手抄报制作与展示；4.观看红色动画电影（如《小兵张嘎》少儿版），撰写观后感。1.增强国家认同感和民族自豪感，了解基本爱国礼仪；2.传承红色基因，树立初步的爱国情怀。1-6年级（分年级设计内容难度）德育处、各班主任9月下旬-10月中旬（约3周）主题二：文明礼仪伴我行，争做文明小标兵1.文明礼仪专题讲座：讲解校园礼仪（课堂、课间、交往礼仪）、家庭礼仪；2.“文明行为我践行”打卡活动：学生记录每日文明行为（如主动问好、不乱扔垃圾），班级每周评选“文明之星”；3.文明礼仪情景剧表演：学生演绎校园常见礼仪场景（如食堂就餐、课间活动）；4.制定班级《文明礼仪公约》，共同签字遵守。1.掌握基本文明礼仪规范，养成良好的行为习惯；2.增强规则意识，营造文明和谐的校园氛围。1-6年级德育处、各班主任、少先队大队部10月下旬-11月中旬（约3周）主题三：感恩于心，与爱同行1.“感恩父母”主题活动：为父母做一件力所能及的事（如洗碗、捶背），撰写感恩日记；2.“感谢师恩”贺卡制作：亲手制作贺卡送给老师，表达感恩之情；3.感恩主题分享会：分享身边的感恩故事；4.组织看望敬老院老人，开展志愿服务（如表演节目、打扫卫生）。1.懂得感恩父母、老师和他人，培养感恩之心；2.学会用实际行动表达感恩，增强社会责任感。1-6年级德育处、各班主任、家长委员会11月下旬-12月中旬（约3周）主题四：总结成长，展望新年1.班级德育总结会：回顾本学期德育活动收获，分享成长感悟；2.“我的新年成长目标”制定：学生写下新年德育方面的目标（如坚持文明行为、主动帮助他人）；3.新年德育主题联欢会：表演德育相关节目，传递正能量；4.评选本学期“德育小模范”，进行表彰奖励。1.梳理德育成长收获，强化良好行为习惯；2.树立新年成长目标，激发持续进步的动力。1-6年级德育处、各班主任12月下旬-次年1月上旬（约2周）第二学期（2月-6月）主题一：拥抱春天，播种希望——劳动教育实践1.校园植树活动：师生共同种植“成长树”，记录树木生长与自身成长；2.班级“责任田”管理：划分校园种植区域，学生负责浇水、施肥、除草；3.家务劳动打卡：学习整理房间、烹饪简单菜肴等，分享劳动成果；4.劳动技能竞赛：如叠被子、整理书包、垃圾分类比赛。1.体会劳动的艰辛与快乐，培养热爱劳动的品质；2.掌握基本劳动技能，增强责任担当意识。1-6年级德育处、各班主任、后勤处3月-4月上旬（约4周）主题二：诚信是金，争做诚信小公民1.诚信主题班会：学习诚信故事（如《狼来了》《曾子杀猪》），讨论诚信的重要性；2.“诚信承诺”签字活动：学生签订《诚信承诺书》，承诺考试不作弊、不撒谎、守信用；3.诚信情景剧表演：演绎校园诚信场景（如考试、借东西、拾金不昧）；4.开展“诚信小档案”记录：记录学生日常诚信行为，作为评优依据。1.理解诚信的内涵，树立诚信意识；2.养成诚实守信的良好品质，在学习和生活中践行诚信。1-6年级德育处、各班主任、教务处4月中旬-5月上旬（约3周）主题三：珍爱生命，健康成长1.生命教育专题讲座：讲解生命的起源、成长过程，引导学生珍爱生命；2.安全知识普及活动：包括交通安全、消防安全、防溺水安全、心理健康知识讲解与演练；3.“我的成长故事”分享会：学生分享成长中的难忘经历，体会生命的宝贵；4.心理健康团辅活动：通过游戏、绘画等形式，疏导心理压力，培养积极心态。1.认识生命的宝贵，树立珍爱生命的意识；2.掌握基本安全知识和自我保护技能，提升心理健康素养。1-6年级（分年级设计安全演练内容）德育处、各班主任、校医室、心理健康教师5月中旬-6月上旬（约3周）主题四：童心向党，逐梦成长1.“红领巾心向党”主题队日活动：学习党的历史小故事，了解党的关怀；2.优秀少先队员事迹分享：邀请优秀少先队员分享成长经历，发挥榜样作用；3.“我的中国梦”主题征文/绘画比赛：畅想未来，表达为实现中国梦而努力的决心；4.学期德育工作总结会：表彰优秀德育班级、德育小标兵，部署暑期德育实践任务。1.增强对党的热爱与认同，树立远大理想；2.学习榜样精神，激发积极向上、逐梦成长的动力。1-6年级（少先队员重点参与队日活动）德育处、各班主任、少先队大队部6月中旬-学期末（约2周）补充说明：1.暑期可安排“德育实践作业”，如参观红色教育基地、参与社区志愿服务、撰