2025年初中语文秋季模拟题

2025年初中语文秋季模拟题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)惟有杜少府之任蜀州中，_________________，可远观而不可亵玩焉。(2)长风破浪会有时，直挂云帆济_________________。(3)浴乎沂，风乎舞雩，_________________，下自成蹊。2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。(1)面对突如其来的困难，他毫不_________________，反而更加坚定了决心。(2)这幅山水画构图_________________，意境深远，令人叹为观止。(3)在激烈的辩论中，他_________________，引经据典，有力地支持了自己的观点。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.桌上摆着文房四宝，有笔、墨、纸、砚、尺。D.举办这次读书活动的目的是为了提高同学们的阅读兴趣和写作水平。4.请将下列句子用正确的标点符号连接起来。(1)他一边看书一边思考问题(2)老师耐心地解答了同学们提出的各种问题(3)真正的友谊不是无话不谈而是彼此尊重5.古诗文默写。(1)海内存知己，_________________。(2)__________________，自缘身在最高层。(3)沉舟侧畔千帆过，_________________。(4)《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：_________________，_________________。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6-9题。【文字材料】那座山顶的灯塔童年记忆里，家乡的岸边总有一座孤零零的灯塔。它不高，但总能在我眼中占据一个重要的位置。那是一座老式的红白相间的塔，塔顶的灯在漆黑的夜里发出昏黄的光，像一只温柔的眼睛，静静地注视着远方的海。父亲是个渔民，每天天不亮就出海，天黑才归。我常常在岸边等他，一等就是大半天。看着那灯塔一点一点地在视野中变得模糊，再看着它又一点点地在远处重新亮起，我就知道，父亲又开始了新一天的劳作。那盏灯，成了我等待父亲时的慰藉。它告诉我，无论海有多狂，无论夜有多深，总有一个地方是亮的，总有一束光在指引着方向。后来，我长大了，离开了家乡，去往更远的地方求学、工作。家乡和那座灯塔渐渐成了我记忆中的风景。每次回乡，我总会去海边看看那座灯塔。它似乎还是老样子，红白相间，塔顶的灯依然在黑夜里闪烁。但周围的环境却变了，高楼取代了低矮的平房，宽阔的马路通到了海边，儿时的等待也变成了匆匆的拜访。有一次，我特意在深夜去海边。城市早已沉睡，只有海浪拍打礁石的声音，还有那灯塔规律的闪烁声。我站在岸边，看着那盏灯，心中涌起一股复杂的情感。它依然在那里，像一个沉默的守望者，守护着这片土地，也守护着我远去的童年。我知道，灯塔本身也许会老去，会被更现代、更明亮的设备所取代，但它在我心中的位置，却永远不会改变。那束光，不仅照亮过回家的路，也照亮了我成长的道路，成为我心中永恒的指引。6.文章开头描绘灯塔的景象有何作用？7.“那盏灯，成了我等待父亲时的慰藉”一句中，“慰藉”一词表达了作者怎样的情感？8.结合文章内容，分析作者在“每次回乡，我总会去海边看看那座灯塔”和“有一次，我特意在深夜去海边”两次看灯塔的心情有何不同？9.文章最后写道“那束光，不仅照亮过回家的路，也照亮了我成长的道路，成为我心中永恒的指引”。请结合全文，谈谈你对这句话的理解。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第10-12题。【文字材料】送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【甲】望洞庭湖赠张丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10.解释下列加点词语在句中的意思。(1)风烟望五津（______）(2)宦游人（______）(3)涵虚混太清（______）(4)波撼岳阳城（______）11.请分别概括《送杜少府之任蜀州》和《望洞庭湖赠张丞相》两首诗的主要内容和情感。12.《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”一句广为流传，请简要分析这句话的表达效果和蕴含的哲理。四、写作13.请以“______，亦是风景”为题，写一篇文章。要求：(1)请在横线上填入合适的词语，完成题目。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)xì(2)jiàng(3)风雨2.(1)犹豫(2)奇巧(3)滔滔不绝3.D4.他一边看书一边思考问题，老师耐心地解答了同学们提出的各种问题，真正的友谊不是无话不谈而是彼此尊重。5.(1)天涯若比邻(2)欲穷千里目(3)病树前头万木春(4)学而不思则罔思而不学则殆二、现代文阅读6.开头通过描绘灯塔的外形特征（红白相间、塔顶亮灯）和位置（孤零零、海边），营造了宁静而略带神秘的氛围，引出灯塔在作者童年记忆中的重要地位，并自然地引出下文对灯塔的回忆和情感寄托。7.“慰藉”指安慰、抚慰。这句话表达了作者在等待父亲时，灯塔的亮光给予了自己温暖、安心和希望的情感，缓解了等待的孤独和焦虑。8.第一次看灯塔，是怀着期待和思念的心情，将灯塔与父亲的归期联系起来，是童年记忆的一部分，带有温馨和期盼。第二次在深夜看灯塔，是在城市沉睡、海浪拍礁的背景下，心境更为复杂，充满了对时光流逝、物是人非的感慨，以及对灯塔作为精神象征的敬仰和怀念。9.这句话的意思是，灯塔的光芒不仅在过去指引“我”回家，也一直照亮“我”的成长之路，成为“我”精神上的重要支撑和指引。它象征着在人生旅途中，那些给予方向、希望和力量的精神寄托或榜样，是永恒的、不可替代的。三、古诗文阅读10.(1)视线，看到(2)指在外做官的人(3)包含，包容(4)摇动，撼动11.《送杜少府之任蜀州》：主要写了作者与即将远行的友人离别时的情景和劝慰，表达了真挚的友谊可以超越时空限制的哲理，以及面对离别时应有的豁达胸襟。情感是积极、乐观、旷达的。《望洞庭湖赠张丞相》：主要描绘了洞庭湖的壮阔景象，表达了诗人渴望得到朝廷重用、施展抱负的心情，以及一种若不能实现抱负，只羡他人垂钓的复杂心态。情感是忧思、渴望