人教版（2026）八年级下册英语UNIT 2 Stay Healthy讲义

第第页初中情态动词总结1.can/could（“能做、可以做、可能是”，日常最常用）•用法1：表“能力”（会做某事，can表现在，could表过去）例1：我现在会游泳→Icanswimnow.例2：我5岁时会骑车→IcouldrideabikewhenIwas5.•用法2：表“许可”（请求或允许做某事，could比can更客气）例1：我能借你笔吗？→CanIborrowyourpen?例2：你能帮我搬书吗？（更客气）→Couldyouhelpmecarrybooks?•用法3：表“可能性”（会不会是、可能吗，can只用于“不可能”，could可表“可能”）例1：这不可能是他的书包（他书包是蓝色的）→Thiscan'tbehisschoolbag.例2：这可能是妈妈买的水果→ThiscouldbethefruitMombought.•易错提醒：用could客气请求时，回答别说“could”，比如别人问“Couldyouhelpme?”，要答“Yes,Ican.”（不是“Yes,Icould.”）2.may/might（“可以做、可能是”，比can更委婉、正式）•用法1：表“许可”（请求允许，比can正式；或同意别人做某事）例1：老师，我可以进来吗？（更正式）→MayIcomein,teacher?例2：你可以用我的尺子→Youmayusemyruler.•用法2：表“可能性”（可能会、也许，might比may“可能性更小”）例1：明天可能会下雨（概率50%）→Itmayraintomorrow.例2：她也许不来派对（概率30%）→Shemightnotgototheparty.•易错提醒：别说“maynot”表“禁止”，比如“这里不许抽烟”，不能说“Youmaynotsmokehere”，要改说“Youmustn'tsmokehere”。3.must/mustn't（“必须做、绝不许做、肯定是”，语气最硬）•用法1：表“必须”（有义务、要负责，否定说“不必”，用needn't）例1：我们必须按时交作业→Wemustfinishhomeworkontime.例2：问：我现在必须交吗？答：不，不必→—MustIhanditinnow?—No,youneedn't.•用法2：表“禁止”（绝对不能做，语气强，比如安全规则、纪律）例1：红灯时绝不许过马路→Youmustn'tcrosstheroadatredlights.例2：课堂上不许说话→Youmustn'ttalkinclass.•用法3：表“肯定推测”（有依据的“一定是”，只用于肯定句）例1：他抱着书包跑，一定是要迟到了→He'srunningwithhisschoolbag.Hemustbelate.•易错提醒：别把mustn't当“不必”，比如“不必等我”，不能说“Youmustn'twaitforme”，要改说“Youneedn'twaitforme”。4.need（“需要做”，分两种用法，别混）•用法1：作“情态动词”（只用于“否定句、疑问句”，后接动词原形）例1：你不必等我（否定）→Youneedn'twaitforme.例2：我们现在需要开始吗？（疑问）→Needwestartnow?•用法2：作“实义动词”（肯定、否定、疑问都能用，后接“to+动词”）例1：我需要买本新笔记本（肯定）→Ineedtobuyanewnotebook.例2：她不需要早走（否定）→Shedoesn'tneedtogoearly.•易错提醒：别用“情态动词need”说肯定句，比如“我需要完成作业”，不能说“Ineedfinishhomework”，要改说“Ineedtofinishhomework”。5.should/oughtto（“应该做”，提建议、说责任）•核心用法：都表“应该”，oughtto语气比should稍强，oughtto后面必须加“to”，should不用例1：你应该听父母的话（提建议）→Youshouldlistentoyourparents.例2：我们应该帮助老人（说责任）→Weoughttohelptheold.•否定/疑问：should的否定是shouldn't（不应该），oughtto的否定是oughtn'tto（不应该）例1：你不应该看太多电视→Youshouldn'twatchtoomuchTV.例2：我们应该告诉他真相吗？→Oughtwetotellhimthetruth?（别漏了to，不能说Oughtwehelphim?）反身代词一、核心定义反身代词核心是“指代主语本身”，表“自己、亲自”，【不能单独作主语，需绑定主语使用，避免指代模糊（如“她自己整理书包”，明确动作执行者是“她”而非他人）。】二、人称对应表•第一人称：单数（myself我自己）、复数（ourselves我们自己）•第二人称：单数（yourself你自己）、复数（yourselves你们自己）•第三人称：单数（himself他自己、herself她自己、itself它自己）、复数（themselves他们/她们/它们自己）三、3类高频用法1.作宾语：跟在动词或介词后，强调“动作作用于自己”。○动词后：Hewasheshimselfeverymorning.（他每天早上自己洗澡）○介词后：Weshouldlookafterourselves.（我们要照顾好自己）2.作同位语：跟在主语/宾语后，起“强调作用，省略后不影响句意”。○主语后：Mymotherherselfmadethiscake.（我妈妈亲自做的这个蛋糕）○宾语后：YoucanaskTomhimselfaboutit.（你可以问汤姆本人这件事）3.作表语，需置于系动词（如be、feel、seem等）之后，说明主语的身份、状态，强调“主语本身”•核心用法：○系动词为be时，表“主语就是自身”，例：“It’smyself.”（是我本人。）○系动词为feel、seem等感官动词时，表“主语的自身状态（是否正常）”，例：“Idon’tfeelmyselftoday.”（我今天感觉不舒服/不像自己。）牢记固定搭配byoneself独自、亲自helponeselfto随便吃/用（某物）enjoyoneself玩得开心、过得愉快hurtoneself伤到自己lookafteroneself照顾自己dressoneself自己穿衣服makeoneselfathome别拘束、像在自己家一样lose