2025年中学教师资格考试真题科目一历年真题

2025年中学教师资格考试真题科目一历年真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的（）。A.国体B.政体C.基本政治制度D.经济制度2.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的义务教育制度。A.九年B.十二年C.十五年D.十八年3.教师职业道德的核心是（）。A.教书育人B.爱国守法C.关爱学生D.为人师表4.“教育是国之大计、党之大计”，这一论断强调了（）。A.教育的相对独立性B.教育的基础性作用C.教育的战略性地位D.教育的实践性特征5.在中学教育中，培养学生的批判性思维和创新能力，主要体现了教育的（）功能。A.社会化B.文化传承C.促进个体发展D.政治功能6.学生小华因调皮捣蛋多次受到班主任批评，进而对学校产生抵触情绪。班主任若想改善与小华的关系，应优先采取的做法是（）。A.对小华进行严厉的纪律处分B.忽视小华的异常行为C.了解小华行为背后的原因，进行沟通引导D.在全班同学面前批评小华7.教师在课堂上运用多媒体技术展示教学内容，这主要体现了教学的（）原则。A.科学性与思想性统一B.理论联系实际C.循序渐进D.启发性8.“学为人师，行为世范”对教师的基本要求是（）。A.具备扎实的专业知识B.拥有丰富的教学经验C.具有高尚的道德情操D.掌握先进的教学方法9.下列关于教师权利的说法，正确的是（）。A.教师有权拒绝完成学校布置的与教学无关的任务B.教师有权根据学生表现随意调整学生成绩C.教师有权参与学校的民主管理D.教师有权在教学中完全自由地表达个人观点10.学生李某因家庭经济困难无法购买教材，学校根据国家规定为其提供了免费教科书。学校此举依据的教育法律法规是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》11.“教育公平是社会公平的重要基础”，这句话主要体现了（）。A.教育的政治功能B.教育的经济功能C.教育的文化功能D.教育的社会功能12.班主任在班级管理中，既要发挥自己的主导作用，又要尊重学生的主体地位，这体现了班级管理的（）原则。A.民主性B.整体性C.系统性D.发展性13.在教育教学中，教师应尊重学生的个体差异，因材施教。这主要依据的心理学原理是（）。A.感觉适应B.视听结合C.差异性原则D.精细加工14.2022年，教育部等六部门印发《义务教育阶段科学课程标准（2022年版）》，强调要发展学生的（）核心素养。A.人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新B.道德品质、学习能力、健康意识、社会适应、审美情趣、创新精神C.文化自信、理性思维、问题解决、健康行为、责任意识、实践能力D.家国情怀、批判质疑、乐学善思、健康生活、责任担当、勇于探索15.下列文学作品中，不属于鲁迅先生创作的是（）。A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《子夜》16.在一次语文课上，教师引导学生探讨“诚信”的内涵及其在现代社会中的意义。这种教学活动主要体现了（）。A.知识传授B.能力培养C.德育渗透D.情感体验17.教师小张通过网络平台学习了先进的教学理念和方法，并将其运用到自己的课堂教学中，取得了良好的效果。这体现了教师专业发展的（）途径。A.反思性实践B.同伴互助C.媒体资源利用D.行政指令18.“十年树木，百年树人”这句话强调了（）。A.教育的长期性B.教育的公益性C.教育的公平性D.教育的统一性19.教育部要求各地中小学开展“五育并举”的教育活动，其中“育”不包括（）。A.德育B.智育C.体育D.金融教育20.一位教师在课堂教学中，针对学生的不同反应，灵活调整自己的教学策略。这种行为体现了教师具备（）。A.严谨的治学态度B.良好的沟通能力C.强烈的责任心D.较强的教学机智二、简答题：请根据要求，简要回答下列问题。1.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务。2.结合实际，谈谈教师如何践行“关爱学生”的职业道德规范。3.简述中学阶段学生心理健康教育的主要内容。4.在信息时代，教师应具备哪些信息处理能力？三、材料分析题：请仔细阅读下列材料，并按要求回答问题。材料一：王老师是某中学初二年级的语文教师。一天，班里的小林同学因为作业未完成，上课时偷偷玩手机被王老师发现。王老师当众批评了小林，并责令他放学后留校补做作业。小林觉得很没面子，课后情绪低落，甚至开始抵触王老师的语文课。材料二：李老师是另一位中学教师。她发现班上的小华同学最近经常独来独往，眼神黯淡。李老师主动找小华谈心，了解到小华的父母最近正在闹离婚，小华感到非常焦虑和孤独。李老师耐心倾听，给予小华情感上的支持和鼓励，并联系了学校的心理辅导老师，共同帮助小华缓解压力，调整心态。问题：（1）比较材料一和材料二中的两位老师，在处理学生问题时体现了哪些不同的教育理念或行为方式？（2）结合材料，分析教师关爱学生应遵循哪些原则？教师在教育过程中应如何避免类似材料一中王老师的行为？四、写作题：请根据以下题目要求，写一篇不少于800字的的文章。题目：在教育改革的浪潮中，教师角色的转变与担当试卷答案一、单项选择题：1.C2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.C10.B11.D12.A13.C14.A15.D16.C17.C18.A19.D20.D二、简答题：1.答：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生身心健康的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。2.答：教师践行“关爱学生”的职业道德规范可从以下方面入手：（1）尊重学生人格：平等对待每一位学生，保护学生的自尊心，不歧视、不侮辱学生。（2）理解学生：关注学生的情感需求，倾听学生的心声，理解学生的困难和挫折，给予情感支持。（3）关爱学生健康：不仅关注学生的身体健康，也关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决心理问题。（4）保护学生安全：维护课堂秩序，消除安全隐患，教育学生学会自我保护。（5）因材施教：根据学生的个体差异，采取不同的教育方法，促进每一位学生的发展。（6）公平公正：对待所有学生一视同仁，在评价、机会等方面保持公平。3.答：中学阶段学生心理健康教育的主要内容包括：（1）自我意识教育：帮助学生认识自我，接纳自我，发展健全的人格。（2）人际关系教育：引导学生学会与他人沟通、合作，建立和谐的人际关系。（3）情绪管理教育：帮助学生识别、理解、表达和管理自己的情绪。（4）学习心理辅导：帮助学生掌握科学的学习方法，缓解学习压力，培养良好的学习习惯。（5）青春期教育：引导学生正确认识青春期生理和心理变化，学会自我保护。（6）生命教育与安全意识教育：引导学生珍爱生命，增强自我保护意识和能力。（7）生涯规划教育：帮助学生了解自我，认识社会，初步进行学业和职业规划。4.答：在信息时代，教师应具备以下信息处理能力：（1）信息获取能力：能够有效地利用各种信息资源（如互联网、数据库等），查找、筛选和获取所需的教育教学信息。（2）信息辨别能力：能够对获取的信息进行真伪判断、价值评估，辨别信息的可靠性和适用性。（3）信息加工能力：能够对信息进行整理、分析、综合、提炼，形成新的知识或见解。（4）信息应用能力：能够将信息技术手段（如多媒体、网络平台等）应用于教学设计、教学实施、教学评价等各个环节，提高教学效率和效果。（5）信息创新能力：能够利用信息技术进行教学研究和改革，探索新的教学模式和方法，进行创新性教学。三、材料分析题：（1）答：材料一中王老师体现了以自我为中心、缺乏教育机智的理念。他未能理解学生的情感需求，采取简单粗暴的方式进行批评，导致学生产生抵触情绪，损害了师生关系。材料二中李老师体现了以学生为本、关爱学生的理念。她主动关心学生，倾听学生心声，并采取积极有效的措施帮助学生解决问题，促进了学生的健康成长。两位老师的行为方式不同，导致不同的教育效果。（2）答：教师关爱学生应遵循以下原则：（1）尊重原则：尊重学生的人格尊严、个人隐私和意见表达。（2）平等原则：平等对待每一位学生，不因成绩、家庭背景等因素而歧视学生。（3）真诚原则：真心实意地关爱学生，与学生建立平等的、朋友式的师生关系。（