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2026年河北高考语文题库完整参考答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
1.阅读下面材料,完成下列小题。
材料:
随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。智能教学系统能够根据学生的学情数据实时调整教学内容与方式,提高了学习效率。然而,人工智能在教育中的应用也面临诸多伦理问题,如数据隐私、算法偏见与教师角色的转变等。(1)下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.人工智能在教育中的应用能提高学习效率。
B.智能教学系统能根据学生数据实时调整教学内容。
C.应用人工智能技术可能引发数据隐私问题。
D.教师角色在人工智能时代将被完全取代。(2)材料中提及的“算法偏见”主要体现在什么方面?请简要概括。(4分)(3)结合材料,简述人工智能在教育领域应用的意义。(6分)(4)请简要说说人工智能在教育领域存在的主要问题。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
2.阅读下面的散文,完成下列小题。
文字:秋风起,落叶纷飞。我在院中捡起一片枫叶,它红得似火,却已不再年轻。叶子是自然的信使,它告诉人们季节的变迁。过往的欢乐与忧伤,就如这片叶子,随风散落,却也留下些许痕迹。(1)作者在文中借枫叶传达了怎样的情感?请简要概括。(4分)(2)请分析“叶子是自然的信使”这句话的表达效果。(6分)(3)文中“过往的欢乐与忧伤”指的是什么?请简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
3.阅读下面的文言文,完成下列小题。
原文:
昔者,有三人共食一饼,其一曰:“此饼虽小,然可饱三日。”其二曰:“此饼虽小,然与我无益。”其三曰:“我愿分之,与汝共食。”于是三人竟食其饼,各得三日之饱。(1)下列加点字的解释,不正确的一项是(3分)
A.昔者——从前
B.竟食其饼——吃完
C.共食——一起吃
D.与汝共食——与你一起吃(2)下列对文段内容理解不正确的一项是(3分)
A.三人共同分享一个饼,各自获得三日之饱。
B.三人对同一事物有不同的看法。
C.第三人主动分享,体现了他的慷慨。
D.文段批评了第一人过于贪婪的态度。(3)请将文段翻译为现代汉语。(8分)(4)作者通过这个小故事想要表达什么道理?请简要说明。(6分)(二)古代诗歌阅读(9分)
4.阅读下面的诗,完成下列小题。
诗歌:
《秋日登高》
天高云阔雁南飞,
万里江山入眼稀。
谁解此中真意在,
一壶浊酒对斜晖。(1)请分析诗中“雁南飞”这一意象的作用。(4分)(2)结合全诗,简述诗人表达的情感。(5分)(三)名篇名句默写(6分)
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)长风破浪会有时,________。(李白《行路难》)
(2)________,只是朱颜改。(纳兰性德《浣溪沙》)
(3)曲径通幽处,________。(常建《题破山寺后禅院》)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)
6.阅读下面的文字,完成下列小题。
陈老师是一位经验丰富的语文教师,他注重培养学生的阅读理解能力。在课堂上,他常采用启发式教学,鼓励学生进行小组讨论,以加深对文本的理解。他还特别重视作文教学,认为写作是表达思想的重要方式。(1)下列成语使用不恰当的一项是(3分)
A.经验丰富
B.启发式教学
C.小组讨论
D.重视作文教学(2)下列句子中没有语病的一项是(3分)
A.她以丰富的阅历和精准的表达,赢得了大家的尊重。
B.通过这次讨论,让老师对学生有了更深的了解。
C.他不仅教学水平高,而且对学生的关心也是无微不至。
D.教师鼓励学生多思考,因此他们的思维能力得到了提升。(3)请给下面句子补写一个结尾,使语意连贯。(5分)
这个学期,我们班的语文成绩有了显著提高,这离不开陈老师的悉心指导和同学们的共同努力。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)
7.请将下面这段话压缩成不超过30字的句子,保留核心信息。(3分)
近年来,随着教育技术的发展,人工智能在教学中得到了广泛应用,教师的角色也发生了变化。判断下列句子使用的修辞手法。(6分)
(1)太阳像一个巨大的火球,照耀着大地。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(3)他的声音像风铃一样清脆。四、写作(60分)请根据下面的材料,以“责任”为题,写一篇不少于800字的议论文。
材料:某同学在疫情期间主动参与社区志愿服务,协助组织核酸检测,得到居民一致好评。学校号召全体同学向他学习,争做有责任的青年。答案及解析一、现代文阅读
答案:
1.(1)D
(2)“算法偏见”主要体现在人工智能系统对数据的处理可能带有主观倾向,导致教育公平性受到挑战。
(3)人工智能在教育领域应用的意义在于提升教学效率、个性化学习、优化资源分配。
(4)主要问题包括数据隐私风险、技术依赖性增强、教师角色被削弱等。2.(1)表达了对过往时光的怀念与淡淡的哀愁。
(2)“叶子是自然的信使”运用比喻,将叶子拟人化,突出其传达季节变化与人生感悟的功能。
(3)“过往的欢乐与忧伤”指的是作者回忆中的美好与悲伤经历。二、古代诗文阅读
答案:
3.(1)D
(2)D
(3)过去有三个饥饿的人共同吃一个饼,每人分得三日之饱。
(4)作者通过故事表达多分享、共患难的道理。4.(1)“雁南飞”象征季节的变迁,也烘托出秋日的萧瑟氛围,为全诗奠定情感基调。
(2)诗人通过秋景描写,表达了孤独与感慨之情,流露出对时间流逝的无奈与惆怅。5.(1)直挂云帆济沧海
(2)旧时王谢堂前燕
(3)禅房花木深三、语言文字运用
答案:
6.(1)D
(2)A
(3)这个学期,我们班的语文成绩有了显著提高,这离不开陈老师的悉心指导和同学们的共同努力。我们应当学习他的精神,争做有责任的青年。人工智能在教育中的应用极大地改变了教师角色。8.(1)比喻
(2)对偶
(3)比喻四、写作
答案:
9.责任是每个人应尽的义务,是推动社会进步的重要力量。在疫情期间,那位同学主动参与社区志愿服务,用实际行动诠释了责任的意
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