2026年大学英语六级考试听力部分专项练习及答案

2026年大学英语六级考试听力部分专项练习及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年大学英语六级考试听力部分专项练习及答案考核对象：参加2026年大学英语六级考试的考生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列陈述的正误。1.听力考试中，短对话通常包含两个说话人，即考生和说话人。2.长对话的长度通常在3-5分钟之间，包含多个话题转换。3.短文听力部分通常每篇短文后有3-4个问题。4.听力考试中，选项的排列顺序与答案无关。5.考生在听录音前可以预览题目和选项，但不得提前作答。6.听力考试中，说话人的语气和语调对理解内容无重要影响。7.短文听力中，作者的观点通常在文章开头明确表达。8.听力考试中，干扰项通常与原文内容完全无关。9.考生在听录音时可以暂停和重播，但次数有限制。10.听力考试中，数字和日期等细节信息通常不重要。二、单选题（每题2分，共20分）每题有四个选项，请选择最符合题意的选项。1.在短对话听力中，以下哪种场景最常出现？（）A.学术讨论B.日常社交C.商业谈判D.新闻报道2.长对话中，说话人通常通过哪种方式表达态度？（）A.直接陈述观点B.使用复杂句式C.通过反问暗示D.避免个人意见3.短文听力中，以下哪种题型最常见？（）A.主旨题B.细节题C.推理题D.词汇题4.听力考试中，以下哪种技巧最有效？（）A.逐字记录B.预测答案C.忽略干扰项D.依赖背景知识5.短对话中，以下哪种问题最常出现？（）A.事实性问题B.抽象性问题C.情感性问题D.假设性问题6.长对话中，说话人通常通过哪种方式组织内容？（）A.时间顺序B.逻辑顺序C.随机顺序D.重要性顺序7.短文听力中，以下哪种信息最不重要？（）A.数字细节B.说话人观点C.事件背景D.语气变化8.听力考试中，以下哪种选项最可能是干扰项？（）A.与原文完全一致B.与原文部分一致C.与原文完全无关D.与原文相似但细节错误9.短对话中，以下哪种场景最常涉及？（）A.学术讲座B.日常对话C.商业会议D.新闻采访10.长对话中，说话人通常通过哪种方式表达转折？（）A.使用转折词B.改变语速C.提高音量D.使用停顿三、多选题（每题2分，共20分）每题有四个选项，请选择所有符合题意的选项。1.短对话听力中，以下哪些场景最常出现？（）A.课堂讨论B.日常社交C.商业谈判D.新闻报道2.长对话中，说话人通常通过以下哪些方式表达态度？（）A.直接陈述观点B.使用复杂句式C.通过反问暗示D.避免个人意见3.短文听力中，以下哪些题型最常见？（）A.主旨题B.细节题C.推理题D.词汇题4.听力考试中，以下哪些技巧最有效？（）A.逐字记录B.预测答案C.忽略干扰项D.依赖背景知识5.短对话中，以下哪些问题最常出现？（）A.事实性问题B.抽象性问题C.情感性问题D.假设性问题6.长对话中，说话人通常通过以下哪种方式组织内容？（）A.时间顺序B.逻辑顺序C.随机顺序D.重要性顺序7.短文听力中，以下哪些信息最不重要？（）A.数字细节B.说话人观点C.事件背景D.语气变化8.听力考试中，以下哪些选项最可能是干扰项？（）A.与原文完全一致B.与原文部分一致C.与原文完全无关D.与原文相似但细节错误9.短对话中，以下哪些场景最常涉及？（）A.学术讲座B.日常对话C.商业会议D.新闻采访10.长对话中，说话人通常通过以下哪种方式表达转折？（）A.使用转折词B.改变语速C.提高音量D.使用停顿四、案例分析（每题6分，共18分）请根据以下案例回答问题。案例1：听力材料：一段关于大学生兼职的对话，说话人A和B讨论了兼职的利弊。A认为兼职可以增加工作经验，B则担心影响学习。问题：1.说话人A的主要观点是什么？2.说话人B的主要担忧是什么？案例2：听力材料：一段关于旅游计划的对话，说话人C和D讨论了旅行目的地。C推荐城市A，D则建议城市B，并解释了原因。问题：1.说话人C推荐的城市A有什么特点？2.说话人D推荐的城市B有什么优势？案例3：听力材料：一段关于学术研究的短文，作者讨论了某项研究的背景、方法和结论。问题：1.作者的研究背景是什么？2.作者的研究方法有哪些？五、论述题（每题11分，共22分）请根据以下问题进行论述。1.如何有效提高大学英语六级听力成绩？请结合自身经验或学习方法进行论述。2.听力考试中，如何快速识别干扰项？请结合具体例子说明。---标准答案及解析一、判断题1.√短对话通常包含两个说话人，即考生和说话人。2.√长对话的长度通常在3-5分钟之间，包含多个话题转换。3.√短文听力部分通常每篇短文后有3-4个问题。4.×选项的排列顺序通常有规律，但与答案无关。5.√考生在听录音前可以预览题目和选项，但不得提前作答。6.×说话人的语气和语调对理解内容非常重要。7.×作者的观点通常在文章中间或结尾明确表达。8.×干扰项通常与原文内容相似但细节错误。9.×考生在听录音时通常不能暂停和重播。10.×数字和日期等细节信息通常很重要。解析：-判断题主要考察考生对听力考试规则和技巧的掌握程度。-选项的排列顺序通常有规律，但与答案无关，考生应避免依赖规律。-听力考试中，说话人的语气和语调对理解内容非常重要，考生需注意。二、单选题1.B日常社交2.A直接陈述观点3.A主旨题4.B预测答案5.A事实性问题6.B逻辑顺序7.A数字细节8.D与原文相似但细节错误9.B日常对话10.A使用转折词解析：-短对话最常出现在日常社交场景，如问路、购物等。-说话人通常通过直接陈述观点表达态度，其他方式如反问或避免个人意见较少见。-短文听力中，主旨题最常见，考生需注意文章的开头和结尾。-预测答案是最有效的技巧之一，考生应在听录音前预览题目和选项。三、多选题1.A、B2.A、C3.A、B、C4.B、C、D5.A、C6.A、B7.A、C8.B、D9.B、D10.A、D解析：-短对话最常出现在日常社交和课堂讨论场景。-说话人通常通过直接陈述观点和反问暗示表达态度。-短文听力中，主旨题、细节题和推理题最常见。-预测答案、忽略干扰项和依赖背景知识是最有效的技巧。-短对话中，事实性问题和情感性问题最常出现。-长对话中，说话人通常通过时间顺序和逻辑顺序组织内容。-短文听力中，数字细节和事件背景最不重要。-干扰项通常与原文部分一致但细节错误，或与原文相似但细节错误。-短对话最常涉及日常对话和新闻采访场景。-长对话中，说话人通常通过使用转折词和使用停顿表达转折。四、案例分析案例1：1.说话人A认为兼职可以增加工作经验。2.说话人B担心兼职影响学习。解析：-说话人A的主要观点是兼职的利处，即增加工作经验。-说话人B的主要担忧是兼职的弊端，即影响学习。案例2：1.说话人C推荐的城市A交通便利。2.说话人D推荐的城市B风景优美。解析：-说话人C推荐的城市A的特点是交通便利。-说话人D推荐的城市B的优势是风景优美。案例3：1.作者的研究背景是某项社会问题。2.作者的研究方法包括问卷调查和数据分析。解析：-作者的研究背景是某项社会问题，考生需注意文章的开头部分。-作者的研究方法包括问卷调查和数据分析，考生需注意文章的方法部分。五、论述题1.如何有效提高大学英语六级听力成绩？请结合自身经验或学习方法进行论述。答：提高大学英语六级听力成绩需要结合多种方法，以下是一些有效的策略：-预览题目和选项：在听录音前，预览题目和选项可以帮助考生预测内容，提高理解效率。-预测参考答案：根据题目和选项，预测可能的答案，可以减少听录音时的压力。-忽略干扰项：听力考试中，干扰项通常与原文内容相似但细节错误，考生应学会忽略干扰项。-练习听力技巧：练习识别转折词、语气变化等听力技巧，可以提高理解能力。-多听多练：定期进行听力练习，可以提高听力水平。解析：-提高听力成绩需要结合多种方法，包括预览题目、预测答案、忽略干扰项、练习听力技巧和多听多练。-考生应根据自身情况选择合适的学习方法。2.听力考试中，如何快速识别干扰项？请结合具体例子说明。答：听力考试中，干扰项通常与原文内容相似但细节错误，考生可以通过以下方法快速识别干扰项：-注意细节差异：干扰项通常与原文在细节上存在差异，考生应仔细听录音，识别差异。-排除明显错误：干扰项通常明显错误，考生可以快速排除。-结合